清廉学校建设工作汇报PPT9篇清廉学校建设工作汇报PPT 廉洁校园”建设 清廉学校建设是推进教育系统全面从严治党的有力举措，是建设阳光校园的具体行动。双牌县教育系统大力加强清廉文化建设，聚下面是小编为大家整理的清廉学校建设工作汇报PPT9篇,供大家参考。
篇一：清廉学校建设工作汇报PPT
廉洁校园”建设清廉学校建设是推进教育系统全面从严治党的有力举措，是建设阳光校园的具体行动。双牌县教育系统大力加强清廉文化建设，聚焦政风、校风、教风、学风、家风“五风”，倾力打造清廉教育，建设清廉学校，营造风清气正的育人环境，让廉洁之花盛开在每位师生心中。
塑造清明政风，党建引领倡廉。双牌县教育局党组制定《双牌县清廉学校建设实施方案》，以推进“清净政风、清正教风、清明行风、清新校风、清朗家风”“五风”建设为目标，将创建工作纳入日常督查机制中，列入学校年度督导评估考核内容，着力构建学校、教师、学生、党员干部“四位一体”的清廉学校建设体系。坚持党建工作与清廉学校建设同谋划同部署同推进，充分发挥党组织的“战斗堡垒”作用，结合以案促改、警示教育、回头看、自查自纠、“三整顿两提升”作风建设系列活动，提升工作效能，强化廉洁教育。
建设清朗校风，建章立制筑廉。全面落实中小学校党组织领导的校长负责制，完善制度体系，坚持“三重一大”决策制度，提升决策的民主化、科学化水平。深入推行教育阳光系列工程，在招生、从教、收费、采购、食堂等方面，压实“权力清单”和“责任清单”，实现权力“瘦身”和责任“强身”。开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担、中小学有偿补课和违规收受红包礼品、教育惠民“一卡通”、酒驾醉驾等专项整治工作，建设清朗校
风，增强人民群众对教育的幸福感、获得感和安全感。营造清正教风，队伍建设崇廉。把师德师风建设作为“清廉学
校”建设的重点，建立全县教师师德师风档案，组织教师签订《师德师风承诺书》，学习《湖南省师德师风教育读本》和《典型案例警示录》，开展2022年暑期师德师风专题教育培训，强化师德教育。各校定期评选表扬一批师德标兵、先进集体和“四好教师”，展现新时代教师的良好形象和精神风貌。2022年第38个教师节，双牌县表彰了100名优秀教师，营造了立德修身树榜样、清廉从教铸师魂良好氛围。
培育清新学风，以文化人润廉。深度挖掘传统文化蕴含的清廉基因，组织学校打造“一墙两廊三堂四室五栏”清廉文化阵地，营造“一草一木能传情、一砖一瓦会说话”的全方位宣教氛围。提升思政工作质量，将清廉教育纳入学校思想政治和德育教育整体规划，组织师生到廉政教育、红色教育基地开展研学活动，开展“清育桃李，廉润校园”主题演讲、绘画、书法、征文比赛等活动，创新教育载体，培养廉洁意识，将清廉文化教育渗透全体师生心间。
传承清和家风，家校共建促廉。大力宣传中华传统家教家风家训文化，利用家长会、主题班会、思政课、每周一的国旗下讲话，营造学习氛围。组织教师开展廉政大家访，征集清廉家风、家训故事，强化家风家教宣传，引导家长崇德向善、见贤思齐。组织开展“树清廉家风·创最美家庭”亲子阅读、新时代好少年等主题实践活动，构建家校共育机制，倡导“好家风育好孩子”新风，充分调
动家长、社会各方面共同参与清廉教育建设的积极性、主动性和创造性，以清廉家风助推清廉学校建设。
篇二：清廉学校建设工作汇报PPT
实验学校创建“清廉学校”工作总结实验学校注重党的政治建设，通过强领导，详规划，抓落实，强管控，建阵地，创特色等举措，扎实有效开展各项创建工作。学校立足校情，建章立制，从有形载体、无形环境角度，聚焦“清风莲韵”，通过教化感染影响实现人的精神风貌转变，全面推进“清廉学校”建设，践行立德树人根本使命，播种“廉”的种子。
一、激浊扬“清”激浊扬“清”，压实清廉学校政治责任。一是在压实主体责任上下功夫。成立清廉学校建设领导小组，制定清廉学校建设年度工作要点、主体责任清单、组织领导和责任分工。切实实行“一岗双责”，分解“清廉学校”建设工作目标。层层签订廉政责任书，开展廉政风险排查和防范化解，不断完善防控措施。二是在加强警示教育上下功夫。注重党员干部反腐倡廉的思想建设不放松，做到“三常”。“常看”，常看廉政教育警示片，参观警示教育基地、法纪教育基地等。“常谈”，开展廉政谈话，谈工作和思想上苗头性、倾向性问题。“常提”，学校常利用行政会、党员大会等各种会议宣讲反腐倡廉精神。深入开展党史学习教育，教育引导师生从党史中汲取清廉力
量，进一步增强廉洁自律意识，筑牢廉政底线。二、正气正“风”正气正“风”，加强师德师风建设。一是提高认知统一
化。根据“清廉学校”建设实施方案，召开工作部署大会。开展“师德师风”建设主题月活动，全体教师签订师德师风承诺书，引导全体教师规范自身言行。
二是廉洁从教常态化。组织《不忘初心正师德，清廉从教践于行》等清廉党课；开展师德培训；组织新时代青年教师宣讲团，开展榜样教育。严格执纪监督，实行师德“一票否决”制，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。通过多种形式开展拒绝谢师宴、不收毕业礼、节俭办毕业礼等倡议，切实推动了师德师风的不断好转。在教师节、节假日等活动中，通过会议和微信短信，加强教师廉洁教育。
三是师德宣传榜样化。深入挖掘身边的榜样力量，推出“不忘师者初心，牢记使命担当”“守初心，担使命，争先锋”“万生写万师”“班主任节”等系列活动，大力弘扬和宣传优秀老师先进典型，提升教师队伍师德水平。继续深化“双培养”工作，鼓励优秀教师努力向党员发展。充分发挥党员教师在教学教改、校本课程研发等方面的带动作用，继续将优秀党员教师培养为骨干教师。
三、育人倡“廉”
育人倡“廉”，加强学生思想道德建设。将清廉教育融入校园文化，与教学深度融合，深化“廉洁教育”进课堂。
一是德育活动创新“践廉”。在学生活动中，凸显廉洁主题，进一步加强学生廉洁教育，努力将德育、课堂、实践等与廉政教育相结合。组织“清廉故事我来讲”“清廉文化进班级”“清廉宣传我来做”等形式多样的活动，让孩子们加深对廉洁的理解。各任课教师充分挖掘各学科内容中的廉洁教育资源，尤其是《道德与法治》课程，使学生在学习知识时，受到廉洁文化的浸润。
二是学生服务深入“促廉”。为进一步关注学生心理健康，组织“舒心先锋”党员志愿活动，倾听学生困惑，为学生送上温暖。坚持开展“万师访万家”活动，确定“德育导师”，制定“德育方案”；开展师寝结对活动，与学生进行面对面谈心帮扶，真正将“清廉学校”建设与校园文化建设结合起来。
四、润莲养“韵”润莲养“韵”，营造清廉学校文化氛围。一是强化文化建设，营造常态氛围。在走廊、办公室、教室的显要位置设立标语口号，着重体现廉洁主题。布置党员活动室、“校史陈列室”等，结合师生们共同创作的“廉洁书法字画”“廉政人物”“清廉大讲堂”等，把廉政文化以直观的形式融入到了学校的日常生活。利用“一微一信两群”，
打造党风廉政建设阵地，定期发送廉政提醒、典型案例，扩大我校“清廉学校”建设的影响力。
二是加强制度建设，营造监督氛围。学校通过内部质量整改完善治理体系，治理能力，实施“阳光政务”，“三重一大”事项规范、公开、监督到位，紧盯学校基建、后勤服务、人事招聘、科研经费、设备采购、招生分班等重点领域和关键环节，加强监督，防范风险，推行《小微权力清单流程图》，在教育、管理、服务等各个环节，加强对小微权力的约束，改善工作作风，形成权力阳光运行，办事公开透明，工作廉洁高效的管理监督体系。
总之，学校通过“清风莲韵”清廉校园创建，强化全体教职工的组织观，做到心中有戒；平衡义利观，明大德，守公德，严师德；正确树立“三观”，培养学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，提升文明素养，帮助他们扣好人生第一粒扣子。学校将围绕立德树人这一根本任务，努力完成为党育人，为国育才的历史使命。
篇三：清廉学校建设工作汇报PPT
幼儿园联合支部关于开展“清廉学校”建设工作开展情况汇报为坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，锲而不舍构建风清气正的政治生态，努力打造校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉的“清廉学校”，我支部认真开展了“清廉学校”建设活动，通过活动的开展全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观、育人观，形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我园清廉学校建设的活动情况总结如下：
一、加强领导，提高认识
我园高度重视“清廉学校”创建工作，成立了由园长为组长，支部书记为副组长的“清廉学校”创建领导小组，各成员职责和分工明确，创建领导小组把“清廉学校”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作中，制定工作方案，统一部署落实。
二、班子建设，率先垂范
加强班子建设，党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。
1、认真落实党风廉洁责任制，与党员干部签订党风廉洁建设责任书；
2、每学期开展一次以“率先垂范，廉洁从教”为主题的民主生活会，开展批评和自我批评；
3、上好反腐倡廉专题党课，学习《廉政准则》，做出廉洁自律承诺，自觉践行“八个禁止，52个不准”，做教师的表率。
三、制度建设，健全规范
坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，公开透明，规范运作。
四、队伍建设，践行为先
1、加强学习，统一思想。及时传达上级党组织及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，将廉洁从教作为师德教育的主线，常提醒，常督促，常检查。
2、建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度，学校向社会做出公开承诺，教师向家长公开承诺，与学校签订责任书，组织开展申报、自查、督查等工作。
3、将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先。
五、滋润幼苗，陶冶情操
1、以校园文化建设为载体，营造廉政文化教育氛围。
为了使廉洁文化建设深入人心，我园不断创新“廉洁文化进校园”活动的有效载体，把廉洁教育与校园文化建设相结合，形成良好的廉洁文化氛围，为“清廉学校”创建取得良好的成效创造条件。
2、以行为规范养成教育为主体，树立意识，培养习惯。
廉政文化教育是学生养成教育的组成部分。“诚信做人，敬廉崇洁”要求学生从小树立纪律意识，规范意识。缺少了良好的细节行为的培养，任何教育内容都是空中楼阁，无从建立。在廉政文化教育活动中我园根据幼儿园幼儿的年龄特点开展有针对性的廉政教育活动，通过廉政主题教育使崇廉观念深入课堂、深入学生头脑，内化于心，外化于行。努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围。
六、家校共建共育，促良好家风建设。
充分利用家长会、班级家长群，加强宣传引导，帮助家长树立正确的家庭教育观念，将廉洁家风教育融入学生思政教育和社会主义核心价值观教育，通过“大手牵小手”，让孩子们从小接受来自家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；通过“小手拉大手”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设。
总之，我幼儿园联合支部通过开展“清廉学校”建设工作以来，规范了学校的管理，学校全体老师充分认识了廉洁的重要性，校园逐步形成了良好的廉洁文化氛围，接下来我园将会一如既往的重视此项工作，将把“清廉学校”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作中，真正将廉洁文化落到实处。
篇四：清廉学校建设工作汇报PPT
高级中学清廉学校建设工作开展情况汇报我校自接到XX市教育局党组关于印发《2022年XX市教育系统清廉学校建设工作方案》的通知后，校党总支高度重视，立即安排部署，现将近期工作开展情况汇报如下：
一、成立组织学校成立清廉学校建设领导小组，由校党总支书记、校长XXX任组长，纪检委员、副校级干部XXX任常务副组长，其他副校级干部任副组长，学校中层干部为领导小组成员。二、制定方案领导小组召开专题会议，结合我校实际，科学研究制定了我校清廉学校建设工作方案。三、动员部署召开全体教职工动员部署大会，会议由XXX校长主持。常务副组长XXX宣读工作方案，责任分工到人；XXX校长提出具体工作要求，并对本年度清廉学校建设作总体部署，发动全体师生参与清廉学校建设。四、重点工作推进情况（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。1.深入挖掘了校史、校训等校本文化资源和优秀传统文化。2.分类制定了教师、职工、干部、学生清廉公约。3.制定了新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（团、队）员等专项清廉教育方案。
（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。1.将清廉教育纳入学校教育整体规划。2.结合学校教育教学实际，动员组织专门人员编写清廉校本教案、校本教材。（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。1.聚焦招生、招聘、招标、财务管理、食堂管理等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。2.开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。3.建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。4.健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。1.利用学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地。
2.在校园开辟校史馆、党建教室和清廉宣传专栏等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏。
（五）推进学校党组织建设，争创示范清廉学校。进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。
篇五：清廉学校建设工作汇报PPT
学校廉洁校园建设工作总结学校深刻领会区教育主管部门关于廉洁文化示范学校创建活动的文件精神，积极筹划，认真实施，确立了“崇德尚廉.责任担当”的创建理念，通过党建引领、学科渗透、主题教育、社会实践等丰富多彩的活动，开展了全方位、多层次、宽领域的校园廉洁文化建设，使廉洁文化渗透在教育、教学、管理的各个环节，引导广大师生树立崇德尚廉、奋发向上的高尚思想道德情操。目前，全校已基本形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，并将继续唱响廉洁文化进校园的主旋律，让廉洁清风吹遍每个角落，吹进师生心灵深处。现将主要做法汇报总结如下：
一、领导统筹部署，加快创建步伐
在创建活动中，我们统一思想，提高认识，先后召开了支委会和中层以上干部会议等专题会十余次，成立党风政风行风工作领导小组和工作小组，小组成员分工明确，责任分解，建立了学校廉政文化建设的长效机制，明确学校要以办人民满意的教育为宗旨，切实营造“崇德尚廉.责任担当”的良好校园氛围。
二、优化育人环境、弘扬廉洁文化
党支部立足让“每一面墙壁说话，每一个角落育人”，营造“温党史、忆初心、强党性”的良好红色氛围。“红色书籍”墙面，让师生品读红色经典，传承红色基因；“红色电影”描绘了伟大的中国共产党波澜壮阔的革命历程；“红色诗词”再现了中国共产党苦难辉煌的奋斗历程和以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家的崇高情怀；“党的光辉历程”、“党风廉政建设”等，激励全体教职员工知史爱党、廉洁从教、教书育人。刚刚建成的廉洁文化广场和廉政文化活动室，分别用17幅清正廉洁的古今人物的风采故事和廉洁教育漫画，让敬廉崇洁的种子根植于孩子们的内心深处。
三、党员联系服务学生，构建关爱帮扶机制
为深入贯彻落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”重要指示精神，充分发挥党员的先锋模范作用和提高为民解难题的意识，党支部建立党员系服务学生制度，近距离接近学生，从思想上引导、心理上疏导、生活上指导、学业上辅导。帮助联系的学生解决思想、情感、学习或生活中遇到的困惑和困难，让所联系的学生学会做人、学会做事、学会学习、成为诚实守信、遵纪守法、学业进步、健康成长的好公民。
四、正廉洁之气，做清廉教师
1、学校把廉洁从教作为师德师风建设的重要内容，开展了“怎样做一名有责任感的好教师”的大讨论。通过层层筛选，各级部推荐优秀教师代表作典型发言，起到很好的引领辐射作用。
2、在党员教师中开展争先创优活动，把廉洁自律写入“党员积分管理方案”，要求党员同志以身作则，自觉进行廉政承诺，接受群众监督。
3、每学期评选“学生最喜欢的教师”，进一步弘扬教师敬业爱生的无私大爱精神，增强教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，促进师德师风建设，提升教师的综合素质，努力使教师成为受学生尊敬和喜爱的良师益友。
五、扬清廉之风，做廉洁少年
1、开发廉洁文化校本课程。为推进中小学廉洁教育规范化、常态化和持久化，我们开发了校本课程《廉洁文化进校园》，她选取不同历史时期的典型和现实生活中的案例，通过正面教育、案例警示等方式，教育和引导广大师生明辨是非、激浊扬清、陶冶情操，牢固树立守法办事、廉洁处事的世界观、人生观和价值观。
2、在各项比赛中融入诚信教育。本期我校开展了多种比赛活动，如“我是小小发明家”、科技比赛、电脑制作等，学校都专门开展了诚信教育内容，让学生在各种比赛活动中文明有礼，诚实守信，收到良好的效果。
3、廉洁教育与学科教学相结合。学校充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源，在学科教学中强化廉洁教育。在思想品德课上，结合教学内容讲述中国历史名人的廉洁故事；美术课上，老师让学生以廉洁文化为主题进行绘画创作；在体育课上，在运动和比赛中学会遵守规则，公平竞争等。
4、校园廉洁文化建设与学生身心特点相结合。根据学生的身心特点和认知水平，我校有针对性地开展了多种形式的廉洁教育活动。在低年级开展了注重“身边事例判断”、“不向别人要东西、不要别人的东西”等教育。针对高年级学生在班干部选举中出现“贿选”、帮助同学写作业等问题，组织开展讨论活动，激励学生诚信崇廉。
六、优家庭氛围，做优秀家长
我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系，通过给家长一封信、家长会、办家长学校等方式，向家长宣传廉政教育的意义，请家长为孩子作出正面示范，在工作中廉洁自律、在家庭中诚信待人；同时请家长适时地对孩子进行廉洁教育，让孩子正确认识在生活中的腐败现象和不正之风，在互动教育中放大“廉洁文化进校园”社会效应。
下一步工作思路：
1、学校主要领导高度重视。以提高办学质量为宗旨，将廉政文化建设纳入学校发展的总体规划之中，纳入教育教学的年度实施计划之中。
2、把廉政文化建设贯穿于课堂教学之中。把廉政文化作为思想政治教学的内容之一。从而进一步深化思想道德教育、社会主义核心价值观教育。
3、把校园廉政文化建设贯穿于社会实践活动之中。通过社会实践和公益活动，使学生的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
4、把校园廉政文化建设贯穿于教师队伍建设之中。教师队伍素质的高低直接影响教学质量的提升和学生思想道德水平的提高。因此，学校要在师德建设中突出开展“筑防线、保廉洁、树形象”教育活动，不断提高教师队伍整体思想素质和道德水平，切实做好学生的表率和模范。
“路虽远，行者将至。”我们将以“不忘教育初心、牢记育人使命”为主线，在区纪委的正确指引下，以“党风政风行风建设”为契机，继续秉承“教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会”的理念，努力实现“破茧成蝶”的美丽梦想。
篇六：清廉学校建设工作汇报PPT
清廉学校建设活动总结——清育美德，廉润校园
学校是传播文明、启润心灵、涵养生命的重要场所，建设清廉学校、弘扬清廉文化、培育清廉美德是全面落实立德树人根本任务的题中之意。为进一步贯彻落实上级文件精神，营造风清气正的良好教育生态和发展环境，xxx学校坚持多措并举，积极推进清廉学校建设，不断涵养师生清廉底气，擦亮清廉底色，为学校教育高质量发展赋能。
一、清廉，是学校的亮丽名片以清育美德，用廉润心田，清廉，应成为学校的亮丽名片，成为学校师生成长与发展的营养剂。学校坚持将清廉学校建设融入学校教育发展过程，让清廉文化深入人心、清廉理念浸润师生。2022年春季开学后，学校制订《xxx学校清廉学校建设工作方案》，召开党委会、行政会、教职工大会，聚焦全面加强党的政治建设，全面加强作风建设和纪律建设、制度建设、法制建设、师德师风建设、清廉文化建设，着力整治校园不正之风、落实“双减”政策等八个方面重点内容，着力推进“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”“清廉家风”五大工程，营造浓郁氛围，集中开展教育，家校构建合力，多措并举，统筹部署，扎实推进清廉学校建设，清廉已成为学校的亮丽底色与名片。育人德为先，气正业自华。廉于心，化于行，学校坚持党建引领、
制度保障，将清廉教育渗透到党建和教育教学工作的各个环节之中，开展阳光分班、职称评定、评优评先，让家长参与校服招标、研学招标，将重点任务和工作责任分解细化、责任到人。
廉洁从教立师德，不忘初心正师风。着眼一个“点”，传递一席“廉”，学校以陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”为教风，规定“严禁教师仪容失范”“不轻易给家长布置作业”“不参与微商等营利性活动”“严禁教师有偿家教”等18条红线，以漫画的形式展贴在墙上，并开展“一句倡清廉”活动，真正让清廉文化做到“挂在墙上，写在纸上，记在心上，做在行动上”，打好教师人生的精神底色。
学校强化小微权力管控。坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议事原则，落实学校发展规划决策、中层干部任用和教师岗位聘任、工程项目建设、物资采购、经费开支、绩效工资分配、招生管理、职称评审、评先评优等16项“小微权力”办事流程，真正将权力关进制度的笼子。
强化岗位风险防范。教师与学校签订师德师风建设责任书，结合教育教学岗位分析廉政风险点，人人提交《廉洁风险管控登记表》和《家属廉洁协管承诺书》，人人有廉洁从教格言。利用学校网站、微信公众号，通过向家长、社会公布监督电话和邮箱等方式，对涉及教师、学生切身利益的事项和学校重大决策，做到全流程公开，自觉接受教师、学生、家长和社会的监督。
二、清廉，是校园的高雅旋律学校坚持将清廉文化、清廉教育融入德育过程，通过“清廉”主
题国旗下讲话、主题征文、宣传栏建设等形式，营造浓郁氛围，积极推进清廉学校建设，不断增进全体师生对清正廉洁品质的认识，积极引领师生知廉守廉敬廉，让清廉成为校园的高雅旋律。
清廉读本进课堂。选好清廉教育读本，在拓展性课程“品行养成”课中开展融合教学，低段用《三字经》《弟子规》，中段用《好家风》《中华大家庭》，高段用《四十八则廉的典故》《清廉简约》，重廉洁知识学习和文化传承，又有层次感。
学生志愿者宣讲。让学生志愿者进班级宣讲廉洁小故事，用学生喜闻乐见的内容和方式展开互动。在社团活动中，有计划地开展“诵清廉、唱清廉、书清廉、画清廉”等创作活动，化枯燥为生动形象，学生十分喜欢这样的学习方式。
项目式学习行动。班主任和学生一起讨论确定“项目式学习”主题，认真制定学习指导方案，预设活动流程与评价量规。学生在课堂学习的基础上，利用课外时间分组开展实践探究，还带动家长参与其中，让清廉从校内走向校外，从学校走向家庭。
三、清廉，是师生的无瑕底色党员教师主题活动。通过党员“三会一课”、固定党日活动、民主生活会，开展“以案说纪”警示教育，净化党员的思想，提高政治觉悟。在每月开展的师德主题教育活动中，融入清廉教育内容，引导教师自觉践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》。学生清廉实践活动。结合少先队活动，开展丰富多彩的清廉主题教育，如清廉故事比赛、清廉课本剧、好家风演讲等。并在学校“德
育分层行动”中植入清廉内容，拓宽教育载体。课题研究引领活动。开展《学校清廉教育路径与实效性的实践研
究》，描绘出清廉教育“四结合”的路径图，该课题研究成果获区一等奖、市二等奖。实施《清廉xx、你我共建》党建亮点品牌项目，以党建促清廉教育提质。
学校处处见“廉”影，时时闻“廉”音、人人展“廉”韵、事事漫“廉”意。清廉是学校的底色，把校园内的每一个角落都打造成独特的清廉话语体系，让清廉文化润师生之心，养正气之风，铸师德之魂。
篇七：清廉学校建设工作汇报PPT
小学校长清廉学校建设汇报材料清廉学校建设无疑是个系统工程，需要学校全面加强政治建设、作风建设、纪律建设、制度建设、法制建设、师德师风建设、清廉文化建设，着力整治教育领域不正之风，着力落实“双减”政策等。其中需要重点思考和实践的是如何加强清廉文化建设，有效推进清廉文化教育。关于这个方面，XX小学的基本思路是与已有工作有机融合，突出特色创新，让“清”风满校园，“廉”花自盛开。
一、与学校文化融合，涵养清廉
将清廉文化建设融入学校文化建设。一是价值涵养清廉。以社会主义核心价值观为引领，开展“一训三风”（校训和校风、教风、学风）教育活动。深入挖掘校训“诚勤智健”中的廉洁教育元素：诚实立廉、勤俭养廉、智慧守廉，健康敬廉；以“力行、日新”涵养清净校风，以“启慧、创新”涵养清正教风，以“勤奋、求新”涵养清朗学风。二是环境涵养清廉。借此契机对校园文化布置进行整体设计，从儿童的视角出发，打造“五个一”清廉文化阵地：一园清韵（翠竹园）、一栏清正（宣传栏）、一廊清气（文化长廊）、一路清风（师德师风榜样）、一声清语（公众号每期一语）。
二、与课堂改革融合，培养清廉
新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性、科学性和时代性，有利于把清廉文化、守纪文化等融入小学德育课程。一是课堂培养清廉。我们将积极推动清廉思想进课堂，与思政课等富含清廉思想的学科教学融合。目前正在组织教师清理各学科教材中的清廉思想元素，重点学科是道德与法治、语文、劳动（本次课改独立设置）、生命与健康常识，其它学科以渗透为主。二是读本培养清廉。必要的时候，我们将分学段编写相应的清廉教育读本。在课程实施上，我们会持续推进课堂改革，鼓励学生质疑问难，营造更加开放、公正、民主的课堂学习文化。
三、与书香校园融合，滋养清廉
我校一直坚持书香校园建设，是雨花区阅读联盟校之一。我们将清廉文化融入书香校园建设，在丰富的读书写字活动中滋养清廉思想。一是诵读滋养清廉。依托《教师经典诵读》和《学生启阅手册》，开展每周一次的经典诵读活动，特别注意遴选富含清廉思想的优秀古诗文，如《墨梅》、《石灰吟》、《咏史》（李商隐）、《爱莲说》、《论语》《道德经》等。二是书画滋养清廉。依托汉字拟人体书写和篆刻特色，与“三晒”工程结合，开展翰墨书香活动，引导师生在传统文化的学习中正身、静心、凝神，培养规规矩矩学习或从教、堂堂正正做人或为师的品格。
四、与德育活动融合，教养清廉
加强学生日常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，开展廉洁文化活动。一是常规教养清廉。利用升旗仪式、少队课、周会广播、传统节假日等常规德育活动，对学生开展以胸怀大志、为民为公为主的理想信念教育，以诚信、责任、正直为主的道德品质教育，以清廉、节俭、自律为主的传统美德教育，以公正、民主、守法为主的法制意识教育，以规则、程序、公平为主的监督意识教育。二是主题教养清廉。每学期安排一个清廉文化教育周，利用艺术节、读书节、书画比赛、讲故事或演讲比赛等形式，在师生中开展各类清廉文化主题活动，形成相对固定、校本特色的清廉文化系列活动。
篇八：清廉学校建设工作汇报PPT
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学校廉洁校园建设工作总结
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廉洁校园建设工作总结
海安县角斜镇角斜初级中学对照海安县教育局《海安县校园廉政文化标准化建设实施意见》和海教纪[2017]7号文件《关于开展2017年度廉政建设先进单位先进单位评选活动的通知》精神，贯彻落实县教委《关于开展“廉洁文化进校园”活动的通知》的精神，近年来，我校认真开展了“廉洁文化进校园”活动，做了一些工作，取得了一定的成绩。全体师生树立了正确的世界观、人生观、价值观、育人观，形成了较为浓郁的“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校廉政文化建设的活动情况总结如下：1.加强领导，提高认识我校高度重视“廉洁校园”创建工作，成立了由校长为组长“廉洁校园”创建领导小组，各成员职责和分工明确，创建领导小组把“廉洁校园”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作中，制定工作方案，统一部署落实。2.班子建设，率先垂范加强班子建设，党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。①认真落实党风廉洁责任制，与党员干部签订党风廉洁建设责任书；②每学期开展一次以“率先垂范，廉洁从教”为主题的民主生活会，开展批评和自我批评；③上好反腐倡廉专题党课，学习《廉政准则》，做出廉洁自律承诺，自觉践行“八个禁止，52个不准”，做教师的表率。3.制度建设，健全规范
.坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，公开透明，规范运作。
阵地建设，注重实效①投资10多万元建设廉政文化园，铸“廉”“诚”基石，树廉政标语，置廉政宣传橱窗。②设立中层以上干部廉政提示牌。③在教师办公室布置“廉洁从教，勤勉向上”标语。④校园网站廉政公示，做到党务、政务、财务、教务公开、公示。队伍建设，践行为先①加强学习，统一思想。及时传达上级党委、纪委及各级主管部门党风廉政建设和行风建设的文件、会议精神，开展专题学习，将廉洁从教作为师德教育的主线，常提醒，常督促，常检查。②建立道德诚信公开承诺制度、师德考核和巡查制度，学校向社会做出公开承诺，教师向家长公开承诺，与学校签订责任书，组织开展申报、自查、督查等工作。③将教师廉洁从教情况纳入师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先。6.滋润幼苗，陶冶情操①以校园文化建设为载体，营造廉政文化教育氛围。为了使廉洁文化建设深入人心，我校不断创新“廉洁文化进校园”活动的有效载体，把廉洁教育与校园文化建设相结合，形成良好的廉洁文化氛围，为“廉洁文化进校园”取得良好的成效创造条件。我校充分利用现有校园文化平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育内容，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化品位。②以行为规范养成教育为主体，树立意识，培养习惯。廉政文化教育是学生养成教育的组成部分。“诚信做人，敬廉崇洁”要求学生从小树立纪律意识，规范意识。缺少了良好的细节行为的培养，任何教育
内容都是空中楼阁，无从建立。在廉政文化教育活动中与行为规范教育相结合既符合学生的发展特点，更是这项教育活动与学校德育工作相融合的主要途径。我校依据《学生日常行为规范》，加强文明礼仪、常规养成教育，并与廉政文化教育有机结合，相互渗透。
③以学科教学为左翼，在求知中感悟道理。学校的主要任务是按照党的教育方针向学生进行思想品质教育和知识技能培养，通过挖掘各学科的思想教育内涵，通过平时的教学渗透，通过学习培养青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，让学生从小树立良好的人生理想，打好廉政建设的基础。要求教师结合各学科特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容。④以主题活动为右翼，在实践中塑德冶情。
◎师生廉政书画竞赛；◎教唱廉政歌曲；◎开展廉政征文比赛；◎开展廉政手抄报比赛；◎说廉政故事。
我校廉政建设工作取得了一些成绩，与领导的要求还有距离，欢迎各位领导指导、指正。
篇九：清廉学校建设工作汇报PPT
学校党风廉洁建设工作汇报篇一：中学落实党风廉政建设情形报告1
落实党风廉政建设情形报告
最近几年来，我校认真贯彻中央、省、厅有关增强党风廉政建设的指示精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原那么，全面贯彻党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项要求，狠抓党员干军队伍建设，形成要紧领导总负责，逐级督办层层抓落实，将党风廉政建设与学校教学、学生治理、财务治理等工作结合起来，一路部署，一路落实，一路检查，一路考核，推动学校各项工作的开展。现将我校最近几年来开展的党风廉政建设情形报告如下：
一、我校落实党风廉政建设工作的整体情形
（一）学校高度重视，切实增强组织领导。
学校始终把党风廉政建设作为一项重大政治任务，列入党委工作重要议事日程，纳入学校进展整体计划，融入学校各项中心工作中。多次召开专题会议进行工作部署，要求切实把党风廉政建设工作摆在加倍重要、加倍突出的位置，扎实推动，抓紧抓好。在实际工作中，校党支部始终坚持标本兼治，重在治本的思路，牢牢围绕工作实情和干部思想实际，重点增强班子成员和中层干部的廉洁自律意识，做到厉行节约，联系实际，不弄“形象工程”、“政绩工程”，带头模范遵守廉洁自律各项规定。把小事当大事抓，把苗头当隐患抓，逢会必讲，常抓不懈，做到警钟长鸣，形成廉洁奉公、爱岗敬业的浓厚气氛。
（二）突出工作重点，增强校园廉洁文化建设。
一是以理念引领校园廉洁文化建设。学校以“以人为本，为学生的终身进展奠基，为社会的文明进步育人”为办学宗旨，以“踊跃打造优质教育品牌，尽力把学校办成集实验性、示范性、开放性为一体的知名学校”为办学目标，以“严、勤、活、实”为校训，以“勤奋、求实、和谐、进取”为校风，以“敬业、创新、爱生、善诱”为教风，以“乐学、勤学、
会学”为学风，制定了学校《五年进展计划》，确信“把握新起点、融入新理念、创设新机制、成绩新业绩”的工作
思路，鼓励广大教师教书育人，为人师表，动之以情，晓之以理。
二是以活动引领校园廉洁文化建设。通过开展丰硕多彩校园活动，把廉政教育与社会公德教育、师德师风教育、普法教育、职业道德教育结合起来，大力推动廉政文化进学校，进课堂：通过优秀党员、优秀教职工、优秀班主任、优秀学生等表彰活动，宏扬正气，发挥示范带动作用；学校政教处结合学生特点，把德育与遵纪遵法、诚信教育结合起来，以“严、勤、活、实”的校训和“乐学、勤学、会学”的学风为主线，对学生进行教育；每周开展升国旗主题演讲活动；举行“咱们的节日”“扫洒应付”“做一个有道德的人”等一系列社团活动，使学生养成节约节约、吃苦耐劳的良好适应，培育青青年的正确价值观和高贵的道德情操。
（三）发扬民主集中，确保党风廉政建设落到实处。
学校坚持贯彻执行民主集中制，严格执行行政会和校代会的议事规那么和决策程序，坚稳重大决策、干部任免、重大项目安排、大额资金利用等重大事项实行集体决策。学校能广开言路，普遍听取教职工意见，注重增强民主治理和监督，踊跃推动校务公布、党务公布，在经费利用、中层干部任用、公招、评先评优、进展党员等各方面均能按规定按程序办事。严格执行民主评议、行政会、教代会等会议制度，重要事项拿到会上一起研讨，一起决策，做到公平、公正、公布。学校重要干部任免，都通过学校党政班子集体讨论、
全部教职工民主测评、个别谈话、公示等，再报党组审批，没有违背组织程序。在大体建设、大型设备、大宗物资采购上进行集体讨论研究，按程序办理，没有显现违规行为。学校领导班子民主生活会，坦诚相见，各抒己见，踊跃开展普遍的“批评与自我批评”。班子成员和广大党员干部普遍树立了为师生效劳的意识，深切教学一线，深切群众，坚持为群众办好事办实事，解决师生实际困难。
（四）多项方法并举，建设拒腐防变思想防线。
一是抓学习建设拒腐防变思想防线。学校始终把党员领导干部和重点职位工作人员作为教育的重点，引导他们树立正确的权利观、利益观。校党支部认真组织党员、中层干部、重要部门和重要职位负责人学习有关党风廉政建设文件精神及规章制度，认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准那么》、《惩处和预防腐败体系》等一系列文件精神，利用行政会学习、专题讨论、上党课、念书心得等形式，做到防微杜渐，维持清醒头脑，增强党性修养和廉洁自律意识，增强广大党员干部的拒腐防变能力。
二是抓示范建设拒腐防变思想防线。成立党员示范岗，增强对党员干部监督和教育，以示范作用带动阻碍广大教职工，组织了“今天我如何当党员”、“党员干部如安在职位上发挥先锋模范作用”讨论，重视发挥党员廉洁自律的模范带头作用。
三是抓警示建设拒腐防变思想防线。常常性组织党员、干部学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育专题片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，让广大党员干部常思贪欲之害、常怀律己之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线，在学校形成廉洁从教的良好气氛。
（五）完善廉政制度，构建党风廉政建设长效机制。
学校踊跃推动干部人事、财务治理、基建工程、物资采购、招生培训等重点领域、关键环节的制度建设，并以此为抓手推动学校惩处与预防腐败体系建设。
一是成立量化考核机制。咱们以职位责任与分工为契机，将党员干部和全部教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容当中，并作为评先评优的重要条件。制定了《学校党风廉政建设责任制考核制度》、《学校年度考核制度》、《学校惩处和预防腐败建设实施方法》、《学校党风
廉政建设责任制（试行）方法》等。
二是成立集体决策制度。大额资金利用实行班子联签，学校重大事项、重大决策、重要人事安排班子集体研究决定。制定了《学校大笔金额联签制度》、《学校报销制度》、《学校工程项目、大宗教学设备招标制度》、《设备采购制度》、《学校招待标准制度》等。
三是成立公布制度。学校坚持完善和实施有关党务、校务公布的工作制度和方案，使学校各项工作始终处于广大教职员工的监督之下，做到监督关口前移，避免显现治理漏洞，权利真空，有效预防腐败的发生。制定了学校校务会议公布制度、党务会议公布制度，学校的招生就业、教学治理、学生治理、教师职称评定、评优评先、助学金申报与发放、进展党员等工作，要求信息全数公布，同意师生的监督，保
障了广大师生的知情权、参与权、选择权。
四是成立监督制度。学校以教代会为载体，深化校务公动工作，每一年按期召开教代会，学校工作汇报和财务汇报由全部职工代表审议，认真听取教职工的意见和建议，踊跃进行整改；为树立党员好形象，设立党员评议信箱；为普遍征求教职工意见，开展校长接待日活动；对群众反映的一些苗头问题，及时对相关责任人进行警示教育，防范未然；学校还不按期的对学校财务、总务、食物平安等进行检查，不断标准其行为。
二、存在的问题
通过全部党员干部的一起尽力，我校在贯彻落实党风廉政建设责任制工作上取得了必然成绩，没有发觉违纪违法事件，但仍存在一些薄弱环节和问题：
1.党员干部对学校反腐倡廉建设的熟悉有待进一步深化。党风廉政建设是一项长期性、复杂性、艰巨性的任务，部份教职员工对反腐倡廉工作的熟悉有待增强，部份人员在思想上还存在必然的错误熟悉，以为学校只要把书教好，管勤学生，在党风廉政建设方面就可不能显现什么问题。
2.理论学习不深，教育说理不强。学校尽管组织了对党风廉政建设有关法规制度的学习，但缺乏深切研究，缺乏与实际职位工作紧密结合，简单说教多，有针对性有说服力的教育内容少，思想工作的成效不够理想。
3.党员干部民主意识不够强，主人翁地位突出不够，提出有建设性、有价值的建议较少。
4.有的干部自我要求不够严格，学习不够尽力，工作作风不够扎实，工作成绩不够明显，为教职工效劳的意识有待增强。
三、尽力方向
尔后，咱们将认真贯彻《廉政准那么》要求，踊跃解决上述问题，坚持以中央八项规定精神为准那么，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推动党风廉政建设和反腐败斗争深切开展。
在尔后的工作中，咱们将采取以下方法，增强党风廉政建设工作的开展：
一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，尽力提高班子的整体素养，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。
二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，制造性地开展工作。
三是时刻了解和把握职工的心态，多为师生办实事办好事，增强为基层、为群众效劳的意识。
四是摆正位置，增强彼其间的沟通和和谐，认真履行好自己的职责，树立全局意识、整体意识。
五是坚持民主集中制原那么，重大情形，决策前都要通过普遍的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不弄一言堂。
六是增强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。
七是率领全部职工，勤奋尽力工作，确保工作目标任务的全面完成。
篇二：学校党风廉政建设工作总结
学校党风廉政建设工作总结
增强党风廉政建设，净化社会风气是广大人民群众的心愿，而增强党风廉政建设的落脚点，那么是增强党的干军队伍建设。回忆一年来的工作，我校总支牢牢围绕与教育局签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容，认真开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导，以党员为主体，以干部为重点，以制度来标准，以监督来强化，坚持不懈地抓党风廉政建设，在全面推动素养教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工(来自:小龙文档网:学校党风廉洁建设工作汇报)作：
一、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉，率先垂范。
一、提高干部的精神境遇，思想到位。
我校支部坚持把思政治建设放在干军队伍建设的首位，以提高干部精神境遇作为反腐倡廉的一并项全然性方法，坚
持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素养，以期达到政治上的清醒、坚决。
在学习标准上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，增强廉洁自律和同意监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际工资，使切实提高思想水平，改良工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料，有收看电视、录像，有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习打算，学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足），撰写一篇年
终廉洁廉政述职报告。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素养要求，深刻地熟悉到“干部”二字的重量。
二、清正廉洁、严于律己，行动到位。
干部把好思想关，以身作那么，增强自律意识，既是支部的要求，也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败确实是以权谋私，干部有权。当干部要为大伙儿办事，要吃点亏。”我校干部正是如此做的。在对待名利上，干部不与民争；在利用权利上，干部不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”，不打折扣，带头执行上级和学校的廉政规定。
党员干部子女的成婚，不大操大办，也不请假。因此群众评判我校干部廉政是没有问题的。前人云：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”我校干部的廉洁自律，用行动树立了表率，提高了威信，增强了凝聚力。
3、贯彻民主集中制，执行政策、法规，反腐倡廉，责任到位。学校有关大的决定或重大情形，召开党政工联席会或党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，依照民主集中制的原那么作出决定，这一点我校是做得比较好的。因此，在象聘用制方案、奖金分派方案、职称评定、评先，大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳固。再如干部的提升，总支坚持民主集中制原那么，一次讨论意见不统一，不忙于做结论；通过一段时刻考察后，再集中研究，反复慎重讨论后，才作结论。
党支部要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制假设干规定》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通，令行禁止。如收费问题，社会关注。我校成立了收费治理责任制，责任到人，取得了成效。关于执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定，除工作餐按标准且仅限于工作当事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩乐全然没有。即即是工作餐，也要严格审批项目、标准和手续。
二、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。
校支部坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次支部扩大会议，党政联席会，并请党风监督员参加，专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。
①制定反腐倡廉工作实施打算。依照上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度，只是明白该如何做；有责任人，就有人落实做的如何。因此我校的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。
②学校关于招生收费工作相续成立健全了《关于照顾入学（招生、
转学）的条件规定》。③学校还召开了党政专题会制定了《“不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》，并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。
④研究以后群众评议、党风廉政建设工作。
学校党风廉政建设由书记全面负责，纪检委员和党风监督员负责检查落实。
三、增强民主建设，完善多层次、多途径的监督机制。保证质量，完善党内监督机制。
①为提高民主生活会的质量，增强党组织内部的自我监督和彼此监督。围绕廉政建设这一重点，依照干部的思想
实际，确信民主生活会的主题。会前通知并普遍搜集群众意见，做到会前有预备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时刻、人员、主题、通报”四落实成立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。
②真正发挥党风监督员的作用，有关部门学校收费决策等问题的会议，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。③党风党小组长评议制度。
二、拓宽渠道，强化群众监督机制。
①踊跃向全部教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，同意群众监督。每学期召开一次工会组长、要紧统战对象、其他各方代表的座谈会及全部教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去，反馈到干部中去。
②拓宽监督评议渠道，充分利用一切机会听取意见。听取了部份群众和党风监督员、纪检委员对干部学习孔繁森，勤政廉政的意见，既为演讲提供素材，又作为对干部的评议。这次年关党风检查总支召开扩大会，在认真自查的基础上，别离在党内外动员组织全校教职工评议。
3、标准自律，增强自我约束功能。
总支依照上级要求和干部实际，制定了各类标准干部自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。
四、做好党员，教职工的思想教育工作，廉洁执教，
党风促教风
支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。
一、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。
支部坚持有打算的、系统的整体素养教育部门与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，“特色理论”、教育法规、师德标准等教育内容，学校优良传统教育（利用校庆，发扬学校的优良传统）与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策，提倡敬业奉献精神，塑造好教师形象。在党员中进行“实践宗旨，做合格党员，充分发挥先进模范作用”的教育，开展“我谈党员标准”如何模范执行党的政策—正确对待家教；切实制止乱收费专题讨论，在敬业创业方面作表率。
2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，提倡俭仆，禁止赌博，增进社会风气好转。
为人师表，在地址上、时刻上应是全方面的。校总支要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的奉献。
赌博，本来在我校就没有什么市场，党员干部更没人
赌，。在上篇三：XX年度学校党风廉政建设工作总结凯德世家小学
XX年度学校党风廉政建设工作总结一年来，我校依照上级有关增强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实。学校党委牢牢围绕学校教育教学工作实际，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设，进一步增强领导班子和领导作风建设，增强校务公布和廉政文化进校园工作，深切开展腐败风险预警防控工作，为学校各项工作的开展制造了良好的环境。具体总结如下：
一、以增强党的建设为主渠道推动党风廉政建设。
一是增强党的组织作风建设。我校以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推动党风廉政建设。从维持和进展党的先进性、纯洁性的现实需要动身，不断落实科学进展观，常抓典型的警示教育，增强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监催促廉、惩处兴廉”四个方面，增强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，廉洁校园。
二是增强党风廉政责任制建设。在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确教诲处、政教处、办公室负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评判、诫免、谈心、帮扶、改良、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的
践行中得以深切细化。
三是增强党员民主评议建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，增进基层上下形成合力。四是增强党员先进性教育建设。增强领导班子建设，增进领导干部廉洁自律，做“守土有责、廉洁从政”。学校行政组成为团结率领全部教师进行学校改革和进展的顽强战斗堡垒。校行政组成员率先垂范，依法执教，
勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各类教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当效劳员，保证活动顺利进行。
二、以增强师生思想道德建设为主阵地推动党风廉政建设。一是强化教师廉洁从教意识。教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接阻碍到学校的健康进展。学校重视教师的师德教育，扎实推动廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，提倡教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长没必要要的宴请，履行工作本钱节约，减少没必要要的浪费，增进学校德育工作提升和学生思想教育成效呈现。
二是强化师德师风建设。在全校开展“扬清正廉洁之风、办人民中意教育”为主题的教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实增强了教师职业道德建设。并完善党风廉政建设各项制度，完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公布课、体会交流、和送教下乡等多种形式的活动，用行动诠释师德的真理，在活动中总结师德标准和要求，寻觅差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，也是把教学展现成效的评判权交给身旁的教师、身旁的学生。重视和谐文化的建设方面，常常性“请进来，走出去”活动丰硕学校的教学。
三是丰硕学生教育活动内涵。
学校结合妇女节、清明节、教师节、国庆节等重大节日，通过国旗下发言、主题班队会和校园之声广播站，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育和学校的其它教育教学活动紧密结合，踊跃开展各类活动，陶冶学生的情操，增进青年儿童思想道德水平的提升。学校专门注重精神文明建设，在全校范围内开展关于礼仪和普法内容教育，通过朗诵《门生规》、讲故事和主题班队会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深切学生心田，并阻碍自己的周边人。
三、以标准财务治理为主窗口推动党风廉政建设。
一是厉行节约、标准理财。以学校的教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的标准制度。进一步巩固党、政、工齐抓共管的有效机制，严格落实、科学决策、民主治理和校务公布制度，较有成效地开展了校务公动工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算，少花钱，多办事，办实事。
二是增强财务治理、做好校务公布。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务治理上，进一步完善经费开支的审批制度，按期对学校财务进行检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作为人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民中意的教育。
三是严格收费标准、落实减免政策。学校义务教育收费，采纳“先公示后收费”方式完成，坚决杜绝乱收费行为。制造条件实行减、缓和免交费助学政策，及时做好减免对象审查、公示、兑现工作，切实减少学生家长经济负担。认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、做生意人员子女入学的方法，为他们提供公平优质的学习、生活环境，并在经济上、学籍变更上给予优惠方便的配套方法，让外来人员子女来得安心，读得舒心。
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