下面是小编为大家整理的2022年度最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务3试题及答案（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务3试题及答案3篇
【篇一】最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务3试题及答案
最新国家开放大学电大《推销策略与艺术》形考任务3试题及答案
形考任务3
题目1
成交的要求应当由客户提出，推销人员不应首先提出成交。（ ）
选择一项：
对
错
题目2
成交最基本的条件就是所推销的商品能充分满足客户的某种需要。（ ）
选择一项：
对
错
题目3
如果推销员是与个人签合同，合同的形式应十分简短、明确。（ ）
选择一项：
对
错
题目4
当客户听完推销员的介绍后询问商品的价格，说明他对这种商品没有兴趣。（ ）
选择一项：
对
错
题目5
今天，自我服务日益普及，顾客不再需要服务。（ ）
选择一项：
对
错
题目6
积极主动地向顾客致意打招呼会把顾客吓跑，所以还是不要主动打招呼。（ ）
选择一项：
对
错
题目7
产品种类和品种较少的企业适宜采用职能式组织。（ ）
选择一项：
对
错
题目8
在作商品介绍时，推销人员一开始就应当把产品的优点和交易条件和盘托出，以吸引客户购买。（ ）
选择一项：
对
错
题目9
及时兑现是激励推销人员的重要原则。（ ）
选择一项：
对
错
题目10
推销额是反映推销员推销成绩的最重要的指标。（ ）
选择一项：
对
错
题目11
一般在开架售货部，销售人员应当把接待顾客的时间掌握在对方已挑选到一半左右的时候。（ ）
选择一项：
对
错
题目12
转移标的物的所有权，是买卖合同的主要法律性质（ ）。
选择一项：
对
错
题目13
买卖合同必须采取书面形式。（ ）
选择一项：
对
错
题目14
电话约见中，原则上拜访客户的日期、时间应该由客户主动决定。（ ）
选择一项：
对
错
题目15
如果你打电话的目的是要和潜在客户约时间会面，一定要用多介绍有关推销品的内容，以引起对方重视。（ ）
选择一项：
对
错
题目16
在推销过程当中，要善于将产品利益数字化，这会为你带来预想不到的收获。
选择一项：
对
错
题目17
因为店面陈列的丰富性是是提升店面业绩的一个很重要因素，所以货物越多越好。（ ）
【篇二】最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务3试题及答案
最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务3试题及答案形考任务3
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）
1.感谢信
2.表扬信
要求：内容要明确，中心要突出；
格式要正确，写法要规范；
语言要准确、简明、得体，书写要 清楚。
答：
表扬信
XXX领导：
X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周xx发现 火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，Xxx冲进屋后，房门 马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为Xxx捏着一把汗。Xxx在呼吸困难的情况下，临危不 惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，Xxx发现立柜还有一盒五四 式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在 Xxx的带领下，大火终于扑灭，Xxx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在 场的人赞不绝口。正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生Xxx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出， 抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向Xxx同学学习外，特写信向贵 校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以Xxx同学为榜样，将学 雷锋运动推向高潮。
此致敬礼！
XXXXX年X月X日 题目2 在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）
1.求职信
2.推荐信
要求：内容要明确，中心要突出；
格式要正确，写法要规范；
语言要准确、简明、得体，书写要 清楚。
答：
求职信
尊敬的领导：您好!
我叫XX,是XX学院金融专业的学生。感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信！贵公司（银行） 的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很期望能为贵公司贡献自己的一份微薄之 力！多年的学习生活铸就了我坚韧不拔、敢拼敢闯的奋斗精神。大学期间，透过全而、系统的学习， 我不仅仅理解和掌握了金融专业知识，而旦还具备了必须的实际操作潜力。我担任过学生干部，有较 强的管理及组织潜力。以下我对自己进行一个简单的介绍。
用心参加学校组织的各类活动，与老
师同学和睦相处，能说一口流利地英语。在业余时间我通常会透过各种途径去找能够让白己得到锻炼 的各种工作。
我个人方而，因为本身我自己的性格是十分随和的，而旦善于和人沟通，能够很快
的融入新的环境与团队。由于本人个性喜欢学习新的知识并运用于实际，所以很擅长于理解新事物并 且善于钻研。对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。
在大学期间以前参加过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗所 以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间 的摩擦还能够起到缓解的作用，所以我相信我能够很好的融入团队并且协助团队更好的完成任务。
我很期望能到贵银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。
我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。我在此 诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的潜力。
在众多的单位中，贵单位以良好的社会形
象和社会信誉以及强大的发展前景，深深地吸引了我。现呈上我的个人简历、证书及毕业推荐表等资 料，以便您参考并作出决定。期望得到您的回复，谢谢！
此致 敬礼！
求职人姓名：XXX 日期：XX年XX月XX 题目3 在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）
1.欢迎词
2.欢送词
要求：内容要明确，中心要突出；
格式要正确，写法要规范；
语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：
欢迎词
先生们、女士们，早上好！欢迎到中山来，很高兴在中山见到你们，谢谢！这么多兄弟如妹来到 中山，我和牛新哲主席一直在谈到底我们用什么来欢迎大家，我想至少有三个理由。
第一，一个城市因为教育而美丽，无论是房子建得多高，环境有多美妙，我觉得是因为教育才让 这个城市能够永远的延续下去。跟随牛主席好多年，去了不少的城市，看到了好多城市的教育做得真 好。其实我作为一个中山的市民，我也在用心做好我的教育，能惠及我的教育机构也能惠及到中山的 老百姓。我相信在座各位校长都有自己的教育梦想，在全国各地都在用自己的梦想惠及到当地的市民 当地的孩子，所以我觉得欢迎大家第一个是因为教育梦想。
第二个理由，我觉得来中山，我和牛新哲主席说教育培训联盟的会议应该是接地气、明确未来的 发展方向。所以今年9月9号，我专门坐了十几个小时飞机到英国去。我觉得中国的教育也不错，但 内涵的发展还需要做一些国际化的东西。所以专门去了英国，去见了罗伯特，邀请他们参与这次的中 山会议，来陈述教育的未来发展方向如何做好教育计划。
第三个理由，我觉得作为改革开放的前沿，广东教育培训行业的发展有一定的借鉴作用。前不久, 我走访了广东省22个地市的13个，走进了上百所广东教育培训联盟的理事单位，动员各位校长参与 这次会议，迎接全国校长同仁的到来，一起学习交流，把我们未来的教育事业做得更好。同时这次会 议的定位有两个主题词，一个是梦想，一个是启航。有三化，国际化、数字化、专业化，用这样三“化” 的内涵来探讨作为培训教育界未来的发展方向。我很喜欢的一句话是，“未来不是我们要去的地方， 而是我们要创造的地方。”我希望与在座的各位校长兄弟姐妹们一起共同创造美好的未来，创造中国 教育的美好未来，就在你、我和他。我们再次欢迎他们，谢谢！
【篇三】最新国家开放大学电大《科学与技术（本）》形考任务3试题及答案
最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务3试题及答案形考任务3
考核形式：运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一份课程教学改革的工作报告（字数在1000-1500字），并通过小组讨论征集修改意见。
考核要求：学习者须提交自己的工作报告，将其上传到国家开放大学学习网，主要内容应包括：
1．自己较熟悉并有兴趣作为教学过程改革尝试的某个学科或知识领域。（30分）2．个人通过各种途径收集资料的情况，并注明一些重要资料的来源。（30分）
3．综合运用相关理论、方法、知识，形成自己的课程教学改革方案，归纳小组讨论形成的意见，并提出可以进一步讨论的要点。（40分）
同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的修改意见。答案：
《校本课程开发工作报告》
一、校本课程的开发与实施过程简述：
校本课程课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程改革模式，一种新的课程管理模式，对国家课程、地方课程进行补充，具有学校特色，能提高课程的适应性和实效性，能较好地满足学生个性发展的需要，促进学生全面、主动地发展。
第一阶段：成立校本课程开发委员会：
我校成立了校本课程审议委员会，负责审议校本课程开发中的重大决策，研究制定开发、管理条例，检查、监督开发方案执行情况。第二阶段：需求评估：
我校通过校本课程开发前期和启动后问卷调查，根据我校校本课程委员会提出的方案，在调查研究的基础上，评估学生、学校及社区的需求，校领导探索出以"情感关怀"育人模式为主导，创建艺体特色学校的办学思路，这既体现了我校的办学思想及教育特色，又体现了我校校本课程的特色。第三阶段：课程目标：
我们学校的办学目标：学会生活、学会生存、学会做人。由此确定我校现阶段校本课程开发和实施的总体目标为：学会生活，学会自理，学会生存，健全人格，珍爱生命。学树立自信心，张扬个性，展示自我。
学会交往，诚实、自信、合作，顾全大局，爱护集体，享受茁壮成长的快乐。学生学会观察、思考，学会探究与质疑，形成创新意识。具体实施步骤：
（一）准备阶段：（2010年5月--2010年7月）
1、成立学校校本课程审议委员会，开展调查研究，评估校本课程开发主题资源，撰写调查报告，并构建目标体系，确定校本课程开发方案。
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