街镇党校基层党员培训情况8篇
街镇党校基层党员培训情况篇1
觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。下面是众鑫文档网小编为您推荐基层党员教育培训工作情况汇报材料。
近年来，我市按照加强党的先进性建设和实践习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，适应建设学习型政党的需要，以普遍提高党员素质、加强执政能力为目标，围绕中央重大战略部署和省、市中心工作，认真落实十九届三中、四中、五中全会精神，丰富培训内容，创新培训方式，大规模开展党员教育培训，全方位提高了党员队伍素质，为推动X市和谐发展、科学发展，提供了坚强的思想政治保证和组织保证。
一、基本情况
在中央、省委《X-X年党员教育培训工作规划》出台后，部领导高度重视，批示党员管理科认真贯彻落实此项工作。我们按照中央、省委的要求和部领导的指示，在今年年初在市委党校举办了X期共X名村党支部书记培训班，同时指导各县（市）区于X年X月底前对未参加省、市培训的村委会主任及村“两委”成员进行了培训；X月份组织全市X个乡镇的党委书记参加了省委组织部举办的培训班；X月份举办了X个乡镇长的培训班；X月份，结合学习教育活动，我们邀请市委党校教授和优秀村支部书记组成宣讲团，赴各（县）市区就十九届五中全会精神和农村X工作法对全市所有村党支部书记开办专题讲座。在做好培训工作的同时，在对全市党员教育培训工作进行调研的基础上，制定了《X市X-X年党员教育培训工作规划》和《X年党员教育培训工作计划》，对X市党员教育培训工作进行全面部署。并及时下发通知，督促指导各县（市）区、各单位制定各自具体的培训规划，定期上报党员教育培训工作情况，按要求抓好对广大农村党员、社区党员、机关党员、企事业单位党员等基层党员普遍教育培训工作。
二、主要做法
（一）以党史学习教育为抓手，对各级各类党员进行普遍培训
我市以学习教育活动为契机，紧贴参学党员干部实际情况，不断创新学习形式，丰富教育内容，增强教育实效，对各级各类党员普遍进行培训。
灵活多样学。采取专题辅导、专家讲座、领导做报告、办班培训、实地参观、座谈讨论、观看录像等学习形式，组织党员干部认真学习规定篇目，全市领导干部上党课X次，邀请专家辅导X次，组织座谈讨论X次，集中培训党员X人。X市在市直单位党员中，采取领导带头学、带着问题学、精选篇目学、专题辅导学、结合案例学、督促推动学、网上交流学、开门教育学、结对帮教学、相互交流学等“十学”方式，提高了学习培训效果。在农村党员中，通过领导带头学、印制活页学、带着问题学、灵活方式学、结合案例学、远程教育学、制作光碟学、结合时事学、结对帮教学、搭建平台学等“十学”方式，确保了学习不流于形式、不走过场。
分类重点学。在认真组织参学党员干部学习“两本书”、“三本书”等规定内容的同时，针对不同批次、不同阶段的特点突出重点内容。重点学习中央、省委关于“三保”的一系列决策部署，重点学习十九届四中、五中全会精神，认真贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。针对农村党员文化程度偏低的实际情况，我市组织编印了通俗易懂的《党史学习教育辅助读本》，供基层党员学习参考，受到了广大农村党员的欢迎。
形象生动学。在对农村党员的学习培训活动中，结合农村基层实际，发挥农村党员主动性、创造性，用形象生动的方式在广大农村宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届三中、四中、五中全会精神。X乡把习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容编成X坠子，组成民间文艺小分队，深入临近乡镇各村巡回演唱，寓教于乐，增强学习趣味性；车村镇把习近平新时代中国特色社会主义思想编成总述篇、内涵篇、活动篇、分类篇、实践篇、作风篇等X个章节X句歌谣，在广大党员中普遍传唱，并邀请知名艺人演唱制成专题节目，上传到县级远程教育平台，并录制成光碟，发至各参学单位，方便党员群众随时收听。
“特殊情况”特殊学。认真组织好“有特殊情况党员”的学习，采取集中学习培训的方式组织好山区党员学习，采取流出地与流入地相结合、以参加流入地学习为主的方式组织外出务工党员学习，采取结对帮学、上门送学等方式组织行动不便党员学习，采取指定专人负责导读等方式组织文化程度偏低党员学习，使理论学习实现全覆盖。
营造氛围学。市属新闻媒体充分发挥各自优势，全方位、深层次宣传报道全市学习教育活动进展情况及经验做法，在全社会营造了关注学习教育活动、参与学习教育活动的浓厚氛围，有力地推动了学习教育活深入开展。
（二）丰富培训内容与创新学习形式相结合
针对以往培训内容单一、对农村实际工作和群众普遍关心的问题涉及少、农村干部参与培训积极性不高的问题，在培训前，进行了深入调查研究，向基层干群广泛征求了意见，围绕群众提出的重点、难点和热点问题，列出培训“菜单”，丰富培训内容，把新形势下党在农村的主要政策法规，如何带领群众发展经济、维护社会稳定，搞好民主决策、民主管理、民主监督，廉洁从政以及村干部领导艺术、工作方法等作为培训重点，合理科学安排培训内容。并对农村财务管理、土地流转、信访稳定、新农村建设等热点问题作了有针对性的重点辅导，增强了培训内容的实效性。
同时坚持丰富培训内容与创新学习形式相结合，各县（市）区各单位结合各自工作实际和党员特色，在做好“规定动作”的同时，创新“自选动作”，多种形式开展培训工作。X县制定了《X县党员干部培训考核评比细则》，对党员领导干部教育培训实行“学分制”管理，学分设置为X个学分，其中必修学分X个，选修学分X个，奖励学分X个，县委建立党员领导干部教育培训“学分制”考核档案，各单位建立学习培训台帐，县委组织部每年统一进行汇综考评，结果作为干部评优、任用的重要依据，对培训成效进行量化评比，从制度上保证教育培训工作取得成效。X县还开设了“党员短信党课”，机关党员干部“周末讲座”，举办了首届“村党支部书记论坛”，使农村党员干部教育形式创新与时代发展同步，受到了广泛好评。去年以来，先后举办“周末讲座”X期，邀请专家赴栾讲课X次，举办“村支部书记论坛”X次。X县通过扎实开展“百千万”活动，组织百名县乡领导到联系点调研指导，千名市县乡知名讲师、乡土人才入村辅导宣讲，万名基层党员为科学发展献计献策，着力发挥党员领导干部的表率带动作用，不断激发广大党员参与学习教育活动的积极性和主动性。
（三）传统课堂培训与示范基地参观相结合
我们坚持传统课堂讲授培训与示范基地参观相结合的办法，将提高理论素质与增强实践能力相结合，确保培训取得实效，广大农村党员受益。一方面，注重发挥各级党校、农广校等传统培训基地的作用，通过集中培训、课堂讲授、理论学习帮助广大党员深刻理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中、五中全会精神，提高他们的政策理论水平。另一方面，注重发挥科技示范园、教育基地的作用，以现场培训的形式，让广大党员干部受启发、增知识、学技术。X县组织全县X名大学生村干部代表到X农业大学进行了为期两天的大棚蔬菜专题培训，到X省寿光市实地观摩大棚蔬菜、高效农业种植；组织各村支部书记到闫庄乡科技示范园、X乡美国红提葡萄种植基地、X镇千亩林药间作示范基地、X乡小杂果低产改造基地参观学习，现场做示范，手把手传授，引进项目，推介良种，推广新技术。
（三）、自主学习与请专家送宝相结合
我们坚持自主学习与请老师送宝的办法，一方面，组织党校优秀讲师组成习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣讲团，选拔优秀村支部书记组成X工作法运用宣讲团，选拔大学生村干部成立自主创业宣讲团，深入各乡镇、村巡回宣讲。另一方面，主动邀请科技专家、技术能手前来讲学、送宝，达到学习的目的。如：X县邀请X县X镇锁营村支部书记X讲解创新运用X工作法的经验；邀请X农业研究中心十多名专家到X县X个乡镇讲授小麦种植、林果、食用菌的栽培和管理技术等等；X县X局等单位抽调业务骨干，组成便民巡回服务队，深入农村开展农村政策、法律法规、实用农业科技等培训活动，被农民亲切称为“贴心朋友”。
三、存在问题及建议
一是思想认识不到位。一部分基层党组织和党员领导干部对加强农村党员教育的重要性和紧迫性认识不足，存在着重经济、轻党建的倾向，对党员教育工作领导不力，不重视开展教育活动，督促检查流于形式。从党员自身来看，一些党员党性观念不强，思想素质不高，文化水平偏低，缺乏接受教育的自觉性，不重视政治理论学习。
二是目标要求不具体。目前，对党员教育的目标要求比较笼统，缺乏量化操作指标，不少基层党组织只把党员教育当作“软任务”，认为考核难以衡量，因而时紧时松，抓而不实，敷衍了事，走过场。因此建议建立固定的培训成效考评制度，可借鉴公务员应知应会知识考试制度，探索建立党员应知应会知识考试制度，分类制度各类党员应知应会学习资料，有效确保党员教育培训效果，提升党员队伍整体素质。三是党员教育培训经费短缺。党员教育培训经费短缺一直是制约党员教育培训规范有序开展的“瓶颈”，尽管市管、县管党费已重点用于党员教育培训工作，但仍不能完全满足党员教育培训工作的需要，因此建议上级组织出台政策，将党员教育培训经费纳入地方财政预算，有效解决党员教育培训经费短缺问题。
街镇党校基层党员培训情况篇2
围绕党员干部的工作需想，在开设领导科学、经济知识、公文写作、法律知识、社交礼仪等课程，下面是众鑫文档网小编给大家带来的全区党员教育培训计划实施情况中期评估总结范例，希望大家喜欢。
接市委组织部《关于当好20XX—20XX年干部教育培训计划实施情况中期自查评估工作的通知》后，XX区委高度重视，仔细对贯彻落实培训计划的实施情况进行了自评、自查与总结，现将相关情况报告如下：
一、贯彻落实《方案》安排想求进展情况
20XX年以来，xx区委严格根据省委办公厅《20XX-20XX年全省党员教育培训工作计划》与市委《20XX-20XX年全市党员教育培训工作方案》想求，紧紧围绕《方案》提出的目标想求，坚强分级分类、多渠道、多形式、重质量、求实效的教育培训方法，切实加大党员教育培训力度，全面提升党员队伍的整体素质。
截至今年xx月，累计举办轮训班xx期，培训农村、社区党组织书记xx人个;培训农村党员xx人个;社区党员教育培训xx人个;党政机关党员教育培训xx人个;“两新”组织党员教育培训xx人个;新党员教育培训xx人个;流动党员教育培训xx人个;优秀党员教育培训xx人个;开展党员创业就业本领。教育培训xx人个;三年来，培训学时累计达到xx小时，实现了全区党员教育全覆盖。
二、落实《方案》的主想做法与成效
(一)坚强强化领导，落实职责，形成齐抓共管的工作合力。区委高度重视党员的教育培训工作，将其作为组织工作的一个重想内容，由区委组织部牵头，组织有关部门仔细学习了《20xx-20xx全国党员教育培训工作计划》，提升了对党员教育培训工作重想性的认识。每期集中培训，区领导都能亲自参与开班动员，起到了很好的督促带头作用，激发了学员参训的热情与自觉性。
(二)坚强创新形式，丰富内容，增强培训工作的灵活性。
一是强化师资队伍建设。我们根据“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的原则，在抓好专职教师队伍专业化水平建设的基础上，还聘请了部分县级领导、机关部门领导干部与业务单位骨干、基层先进典型为兼职教师，整合教育资源，加强教师队伍建设，由身边人讲身边事，使党员培训工作紧贴现实。
二是创新培训内容，大规模组织“走出去”学习培训项目。围绕党员干部的工作需想，在开设领导科学、经济知识、公文写作、法律知识、社交礼仪等课程，加强对党员干部业务本领。培训，帮助党员干部有效提升了业务能力与工作水平。
三是建立健全督查机制。由区委组织部对各党委、各部门单位开展党员教育培训工作进行督促检查与引领，把党员教育培训情况作为年度目标职责考核的重想内容之一，对不支持、不重视、不开展党员教育培训工作的部门单位，追究主想领导或分管领导的职责。
(三)坚强贴近现实，用活载体，增强培训工作的实效性。从党员的工作生活现实出发，选准用活行之有效的载体，对党员进行实践性教育，取得了明显成效。近几年，全区各级党组织通过组织广大党员深入开展“x星x旗”活动，推行党员承诺制，开展“设岗定责、认岗奉献”活动，组建党员志愿者服务队等多种方式，为党员联系服务群众、强化党性锻炼提供了广阔的舞台。大部分党支部都能坚强“三会一课”制度，确保了对党员干部理论武装任务的落实。区委建成了xx次基层党员远程教育站点，为强化党员学习培训与教育管理提供了良好的平台。
(四)坚强完善制度，严格考核，建立培训长效机制。党员教育培训工作事关全局、职责重大，必须强化领导，精心组织，常抓不懈。为此，我们从建立完善相关制度、狠抓考核督查做起，逐步建立健全党员教育培训工作的长效机制。
一是建立领导协调机制。区委常委会定期研究安排党员教育培训工作，协调培训规划，解决突出问题，做到统筹计划、上下联动、综合管理。
二是健全党员教育管理职责制。区委组织部履行牵头抓总的责任，通过深入基层督查引领，及时了解掌握党员教育培训情况，督促基层仔细落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松现象。
三是建立经费保障机制。各单位每年都从财政中列支党员教育专项经费，区委组织部也从自管党费中拿出部分资金，采取举办各类培训、订购党的建设书刊、添置电教设备、下拨培训经费等措施，保证党员教育经费的落实。
四是落实师资队伍培育机制。通过引进人才、业务培训、外出参观、实践锻炼等，培育造就政治强、业务精、作风正的专兼职党务工作者队伍，为当好党员教育培训工作提供了有力的确保。
五是完善考核奖励机制。我区将党员教育培训工作纳入党的建设职责目标考核与“红旗党支部”评选，明确规定对这项工作不重视、措施不到位、效果不突出的，不能评为“红旗党支部”。建立党员教育培训反馈制度，加深和基层党员的沟通，按照基层党员的反馈意见与考核评选情况，表彰先进、鞭策后进。
三、存在的主想问题
一是基层党组织思维认识不够。有些党组织对党员教育培训工作的重想性认识不到位，甚至认为党员教育培训是可抓可不抓的软任务，业务工作才是必须抓的硬指标。有时虽然作了部署，但落实不够。还存在以工作任务量大或人员难组织为由，没有落实教育培训任务的现象。二是党员教育培训方式创新不够。一些基层党组织就培训抓培训，没有结合党员队伍现状、层个、时代特点等客观需想设置培训内容，吃“大锅饭”，学用脱节，结合不紧，致使教育培训工作的针对性、实效性不强，党员教育培训的内容难以满足党员需求。三是党员教育培训覆盖面不够。由于工作的节奏紧张，时效性想求严，难免与工作有所冲突，特殊是对于未按时参与集中培训工作的党员，没有及时进行补课。
四、进一步抓好党员教育培训的对策建议
一是建立职责落实机制。将党员教育培训列入各级党的建设目标考核职责制进行考核，形成组织部门牵头抓总，各职能部门积极参加，基层党组织具体实施党员教育培训体系，切实形成党员教育培训工作合力。
二是科学制定培训规划。将党员培训工作和单位中心工作相结合，按照党员培训需求与培训资源条件等现实情况，制定切实可行的教育培训规划。
三是建立教育培训体系。合理利用培训资源，建立起以区委党校、远程教育站点等培训教育阵地为主体，党员“三会一课”与党小组等为补充，能够满足不同年龄段、不同学历、不同层个党员多样性需求的党员教育培训工作体系。
四是培训内容联系现实。结合时代发展，多选取新颖实在的教育内容，避免重复党员已经掌握或懂得的东西。坚强学以致用的原则，干什么学什么，增加业务本领。方面的教育内容。把开展党员教育培训和解决党员生产生活问题相结合，尽可能地帮助他们解决现实困难，使他们感受到党组织的温暖。
街镇党校基层党员培训情况篇3
觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。下面是众鑫文档网小编为您推荐基层党员教育培训工作情况汇报材料。
近年来，我市按照加强党的先进性建设和实践习近平新时代中国特色社会主义思想的要求，适应建设学习型政党的需要，以普遍提高党员素质、加强执政能力为目标，围绕中央重大战略部署和省、市中心工作，认真落实十九届三中、四中、五中全会精神，丰富培训内容，创新培训方式，大规模开展党员教育培训，全方位提高了党员队伍素质，为推动X市和谐发展、科学发展，提供了坚强的思想政治保证和组织保证。
一、基本情况
在中央、省委《X-X年党员教育培训工作规划》出台后，部领导高度重视，批示党员管理科认真贯彻落实此项工作。我们按照中央、省委的要求和部领导的指示，在今年年初在市委党校举办了X期共X名村党支部书记培训班，同时指导各县（市）区于X年X月底前对未参加省、市培训的村委会主任及村“两委”成员进行了培训；X月份组织全市X个乡镇的党委书记参加了省委组织部举办的培训班；X月份举办了X个乡镇长的培训班；X月份，结合学习教育活动，我们邀请市委党校教授和优秀村支部书记组成宣讲团，赴各（县）市区就十九届五中全会精神和农村X工作法对全市所有村党支部书记开办专题讲座。在做好培训工作的同时，在对全市党员教育培训工作进行调研的基础上，制定了《X市X-X年党员教育培训工作规划》和《X年党员教育培训工作计划》，对X市党员教育培训工作进行全面部署。并及时下发通知，督促指导各县（市）区、各单位制定各自具体的培训规划，定期上报党员教育培训工作情况，按要求抓好对广大农村党员、社区党员、机关党员、企事业单位党员等基层党员普遍教育培训工作。
二、主要做法
（一）以党史学习教育为抓手，对各级各类党员进行普遍培训
我市以学习教育活动为契机，紧贴参学党员干部实际情况，不断创新学习形式，丰富教育内容，增强教育实效，对各级各类党员普遍进行培训。
灵活多样学。采取专题辅导、专家讲座、领导做报告、办班培训、实地参观、座谈讨论、观看录像等学习形式，组织党员干部认真学习规定篇目，全市领导干部上党课X次，邀请专家辅导X次，组织座谈讨论X次，集中培训党员X人。X市在市直单位党员中，采取领导带头学、带着问题学、精选篇目学、专题辅导学、结合案例学、督促推动学、网上交流学、开门教育学、结对帮教学、相互交流学等“十学”方式，提高了学习培训效果。在农村党员中，通过领导带头学、印制活页学、带着问题学、灵活方式学、结合案例学、远程教育学、制作光碟学、结合时事学、结对帮教学、搭建平台学等“十学”方式，确保了学习不流于形式、不走过场。
分类重点学。在认真组织参学党员干部学习“两本书”、“三本书”等规定内容的同时，针对不同批次、不同阶段的特点突出重点内容。重点学习中央、省委关于“三保”的一系列决策部署，重点学习十九届四中、五中全会精神，认真贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》。针对农村党员文化程度偏低的实际情况，我市组织编印了通俗易懂的《党史学习教育辅助读本》，供基层党员学习参考，受到了广大农村党员的欢迎。
形象生动学。在对农村党员的学习培训活动中，结合农村基层实际，发挥农村党员主动性、创造性，用形象生动的方式在广大农村宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届三中、四中、五中全会精神。X乡把习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容编成X坠子，组成民间文艺小分队，深入临近乡镇各村巡回演唱，寓教于乐，增强学习趣味性；车村镇把习近平新时代中国特色社会主义思想编成总述篇、内涵篇、活动篇、分类篇、实践篇、作风篇等X个章节X句歌谣，在广大党员中普遍传唱，并邀请知名艺人演唱制成专题节目，上传到县级远程教育平台，并录制成光碟，发至各参学单位，方便党员群众随时收听。
“特殊情况”特殊学。认真组织好“有特殊情况党员”的学习，采取集中学习培训的方式组织好山区党员学习，采取流出地与流入地相结合、以参加流入地学习为主的方式组织外出务工党员学习，采取结对帮学、上门送学等方式组织行动不便党员学习，采取指定专人负责导读等方式组织文化程度偏低党员学习，使理论学习实现全覆盖。
营造氛围学。市属新闻媒体充分发挥各自优势，全方位、深层次宣传报道全市学习教育活动进展情况及经验做法，在全社会营造了关注学习教育活动、参与学习教育活动的浓厚氛围，有力地推动了学习教育活深入开展。
（二）丰富培训内容与创新学习形式相结合
针对以往培训内容单一、对农村实际工作和群众普遍关心的问题涉及少、农村干部参与培训积极性不高的问题，在培训前，进行了深入调查研究，向基层干群广泛征求了意见，围绕群众提出的重点、难点和热点问题，列出培训“菜单”，丰富培训内容，把新形势下党在农村的主要政策法规，如何带领群众发展经济、维护社会稳定，搞好民主决策、民主管理、民主监督，廉洁从政以及村干部领导艺术、工作方法等作为培训重点，合理科学安排培训内容。并对农村财务管理、土地流转、信访稳定、新农村建设等热点问题作了有针对性的重点辅导，增强了培训内容的实效性。
同时坚持丰富培训内容与创新学习形式相结合，各县（市）区各单位结合各自工作实际和党员特色，在做好“规定动作”的同时，创新“自选动作”，多种形式开展培训工作。X县制定了《X县党员干部培训考核评比细则》，对党员领导干部教育培训实行“学分制”管理，学分设置为X个学分，其中必修学分X个，选修学分X个，奖励学分X个，县委建立党员领导干部教育培训“学分制”考核档案，各单位建立学习培训台帐，县委组织部每年统一进行汇综考评，结果作为干部评优、任用的重要依据，对培训成效进行量化评比，从制度上保证教育培训工作取得成效。X县还开设了“党员短信党课”，机关党员干部“周末讲座”，举办了首届“村党支部书记论坛”，使农村党员干部教育形式创新与时代发展同步，受到了广泛好评。去年以来，先后举办“周末讲座”X期，邀请专家赴栾讲课X次，举办“村支部书记论坛”X次。X县通过扎实开展“百千万”活动，组织百名县乡领导到联系点调研指导，千名市县乡知名讲师、乡土人才入村辅导宣讲，万名基层党员为科学发展献计献策，着力发挥党员领导干部的表率带动作用，不断激发广大党员参与学习教育活动的积极性和主动性。
（三）传统课堂培训与示范基地参观相结合
我们坚持传统课堂讲授培训与示范基地参观相结合的办法，将提高理论素质与增强实践能力相结合，确保培训取得实效，广大农村党员受益。一方面，注重发挥各级党校、农广校等传统培训基地的作用，通过集中培训、课堂讲授、理论学习帮助广大党员深刻理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中、五中全会精神，提高他们的政策理论水平。另一方面，注重发挥科技示范园、教育基地的作用，以现场培训的形式，让广大党员干部受启发、增知识、学技术。X县组织全县X名大学生村干部代表到X农业大学进行了为期两天的大棚蔬菜专题培训，到X省寿光市实地观摩大棚蔬菜、高效农业种植；组织各村支部书记到闫庄乡科技示范园、X乡美国红提葡萄种植基地、X镇千亩林药间作示范基地、X乡小杂果低产改造基地参观学习，现场做示范，手把手传授，引进项目，推介良种，推广新技术。
（三）、自主学习与请专家送宝相结合
我们坚持自主学习与请老师送宝的办法，一方面，组织党校优秀讲师组成习近平新时代中国特色社会主义思想理论宣讲团，选拔优秀村支部书记组成X工作法运用宣讲团，选拔大学生村干部成立自主创业宣讲团，深入各乡镇、村巡回宣讲。另一方面，主动邀请科技专家、技术能手前来讲学、送宝，达到学习的目的。如：X县邀请X县X镇锁营村支部书记X讲解创新运用X工作法的经验；邀请X农业研究中心十多名专家到X县X个乡镇讲授小麦种植、林果、食用菌的栽培和管理技术等等；X县X局等单位抽调业务骨干，组成便民巡回服务队，深入农村开展农村政策、法律法规、实用农业科技等培训活动，被农民亲切称为“贴心朋友”。
三、存在问题及建议
一是思想认识不到位。一部分基层党组织和党员领导干部对加强农村党员教育的重要性和紧迫性认识不足，存在着重经济、轻党建的倾向，对党员教育工作领导不力，不重视开展教育活动，督促检查流于形式。从党员自身来看，一些党员党性观念不强，思想素质不高，文化水平偏低，缺乏接受教育的自觉性，不重视政治理论学习。
二是目标要求不具体。目前，对党员教育的目标要求比较笼统，缺乏量化操作指标，不少基层党组织只把党员教育当作“软任务”，认为考核难以衡量，因而时紧时松，抓而不实，敷衍了事，走过场。因此建议建立固定的培训成效考评制度，可借鉴公务员应知应会知识考试制度，探索建立党员应知应会知识考试制度，分类制度各类党员应知应会学习资料，有效确保党员教育培训效果，提升党员队伍整体素质。三是党员教育培训经费短缺。党员教育培训经费短缺一直是制约党员教育培训规范有序开展的“瓶颈”，尽管市管、县管党费已重点用于党员教育培训工作，但仍不能完全满足党员教育培训工作的需要，因此建议上级组织出台政策，将党员教育培训经费纳入地方财政预算，有效解决党员教育培训经费短缺问题。
街镇党校基层党员培训情况篇4
一、基本情况
我校（院）现设党委1个，党总支10个，党支部24个（含直属支部2个）.全校党员共389人.（其中在职257人，离退休59人，学生党员73人）.
2009年以来，我们不断加大对党员教育培训力度，在全校（院）党员中深入开展党建主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员民主生活会等制度，不断强化党员目标责任管理.这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员的教育管理，使我校党员教育培训工作基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全校持续快速发展提供了坚强的组织保证.
2009年-2013年期间，我校（院）共培训党员3349人次.其中:基层组织书记培训工程共培训292人次，新党员培训工程共培训3075人次.
二、党员教育培训工作的基本做法和取得的成效
（一）加强领导，提高认识，是抓好党员教育培训的关键.学校（院）党委始终高度重视党员教育培训工作，严格按照《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》（中办发[2009]23号）、《2010-2013年贵州省党员教育培训工作实施意见》（黔党建发[2010]1号）和省委教育工委《中共贵州省委教育工委关于省直高校制定2009-2012党员培训规划的意见》文件规定，根据不同时期不同要求作出具体的学习、培训计划.每年及时制定《中心组理论学习安排》和《教职工理论学习安排》，认真组织传达学习中央、省委和省委教育工委重要文件精神，按照“学习规范、讨论认真、自学勤奋、调研深入、思考深刻、总结认真”的要求，对学习任务和学习效果完成情况进行考核.在学理论、转观念、理思路上下工夫，注重把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的动力、开展工作的本领，激发了学校全体党员推动科学发展的信心和决心，结合学校（院）实际，突出培训重点，围绕建设一流开放大学、一流高等职业技术学院和一流干部在线学习学院这一总要求，坚持以党员教育培训为中心，走出了一条特色办学、内涵发展的新路，推动了我校（院）教育培训改革发展，使党员教育培训工作真正落到实处.
（二）夯实基础，保证党员教育培训工作有序开展.
为了充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，使党员教育培训工作更加科学化、规范化，结合学校（院）工作实际，2009-2013年期间，我校进一步充实了各党总支、党支部委员会的组织建设和党务工作者队伍建设，为推荐党员教育培训工作奠定了坚实的组织基础.
1.夯实基层组织，抓好培训，为做好党员教育培训工作提供组织保证.在了解基层党组织班子建设情况、组织发展情况、党员教育管理情况的基础上，针对部分党总支、党支部存在的问题，经过组织部认真调研，在党委的正确领导下，配齐、配强了各党总支、党支部书记，进一步夯实了基层党组织，为基层组织工作开展提供了组织保障.
2.定期举办支部书记培训会.2009年以来，每年定期组织召开党总支书记、支部书记培训会，以理清学校基层党组织开展党员教育的工作思路，规范基层党组织党员教育工作，提高党总支、支部书记的素质和履行岗位职责的能力，发挥党支部的战斗堡垒作用.通过培训，进一步提高了党总支、支部书记履行岗位职责的能力，切实加强了党基层党组织队伍建设，做到“提精神，养正气；守规范，正行为；聚人心，保稳定；”
3、充分利用贵州干部在线学习学院，实现了全校师生党员教育培训全覆盖.为了大规模对党员进行教育培训，大幅度提高党员素质，网络教学在线培训平台现已成为我校开展党员教育培训的有效形式.先后培训党员干部600多人次，已成为我校党员干部教育工作的一大亮点.
4、确保培训经费，是抓好党员教育培训工作的根本.在学校改革攻坚、财力紧张的情况下坚持保证党员的教育培训经费.为了保证党员教育培训工作顺利开展，学校投入了数量较为充足的经费.在各类党建经费中，党建思政人员学习培训经费3万元，2012年党建思政专项经费支出达146.86万元，占学费收入的4.55%.并设有专门的账户和科目，做到专款专用.较充足的经费投入，对于改善党务工作条件，党员教育培训工作顺利开展起到了有力的保障作用，真正把党员教育培训工作落到实处.
（三）健全各项制度，规范教育管理行为.在加强党员教育培训工作中，我校注重建立和完善党员教育培训工作各项制度.各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育培训制度.同时，我校还就党员定期学习制度，三会一课制度、党员民主生活会等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持每月集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一至两次党员民主生活会.各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育培训工作.
（四）坚持以上好“党课”为主，创新党员教育培训工作机制.我校始终把党员的教育培训工作作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用.在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、理想信念、宗旨观念、法律法规和《党章》知识的学习.在培训阵地上，充分利用业余党校、党员活动室、党员电化教育等，形式多样，方法灵活.
在党员教育培训培训过程中，我校力求在“新”字上突破，在“深”字上下功夫，在“实”上见实效.为大规模开展党员教育培训工作，大幅度提高党员素质，我校顺应党员教育培训发展趋势，抢抓发展机遇，在省委组织部的直接领导下，成立了贵州干部在线学院.充分利用贵州干部在线学习学院，采取网络学习、自学与集中辅导、研讨相结合的形式，实现了全校党员教育培训全覆盖.有效解决了党员教育培训工学之间矛盾、学习场地局限性等问题，实现由被动教学转为主动服务的转换，已成为我校党员干部教育工作的突破口和切入点.
（五）扎实开展党建活动，丰富党员教育培训内容.我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容.为创新组织建设，我校大力开展创建“五好”党总支（支部）活动，按照先进基层党组织的“五好”要求，加强基层党组织内涵建设，严格组织生活制度，充分发挥党员主体作用，引导党员积极参与党内生活，努力改善组织生活质量；推进党建工作创新，不断创新组织活动内容和方式，在提升党员积极性、提高活动实效性上下功夫，充分发挥党组织和党员自身特点与资源优势，开展特色党组织活动；梳理党组织工作经验，争创“五好”党支部.在认真考评的基础上，评选表彰了一批先进基层党组织，作为党建工作示范点，发挥典型示范的带动效应和引领作用.通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力.
三、下一步打算
一是处理好长远规划与近期培训的关系.拟定切实可行的党员教育培训培训年度计划，采取多渠道、多形式，加大培训力度，保证参加培训人员、时间、内容的落实.做到分层次、有计划、有重点地加以落实，以培养知识结构合理、专业知识精通、工作技能娴熟、年龄梯次合理的党员队伍.
二是要处理好奖励先进与鞭策后进的关系.坚决克服“雷声大雨点小”的现象，要做到赏罚分明，把惩罚措施引入党员教育培训工作之中，既要重视奖励先进，更要重视鞭策后进，营造推进党员教育培训工作的良好氛围.
三是要处理好培训与考核的关系.我们要把加强党员教育培训考核作为日常考核的一个重要方面，通过考核促进培训效果.真正把参加教育培训的过程当作学习的过程、提高的过程.
四是要处理好培训与使用的关系.对有发展潜力的党员，多安排他们参与一些急难险重的任务，使他们在实际工作中丰富经历，增长才干.
五是要明确职责，加强党员教育培训机构建设，充分利用学校党校加大对党员教育培训培训的力度，注意掌握党员的学习情况和培训需求，有针对性和目的性，分不同层次和不同类型，分期分批地进行培训，力争取得更好的实际效果.
2009年以来，我校的党员教育培训工作虽然取得了一定成绩，但还有许多亟待加强的工作.比如党员教育培训工作的思路、机制需要进一步创新，基层组织需要进一步加强，广大青年学生的教育培训工作特别是思想政治工作需要进一步加强等等.这一切都需要在新的一年里，共同努力，加大力度，抓好落实，取得党员教育培训工作新成效.
街镇党校基层党员培训情况篇5
没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。下面是众鑫文档网小编为您推荐对全县20xx-2023年全国党员教育培训工作规划实施情况工作中期评估分析报告。
市委：
《20xx-2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》）下发以来，xx县委高度重视，认真学习了解《规划》提出的目标任务、各项工作落实情况，在谋划推动中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，特别是习近平总书记关于党员教育批示指示精神和《中国共产党党员教育管理工作条例》进行。通过教育培训，进一步提高了党员干部素质，增强乐基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好了党组织和党员干部带头作用，汇聚起了发展的强大力量。现对《规划》实施以来，xx县党员教育培训取得的主要成效进行评估，具体如下：
一、完善组织形式，培训工作扎实推进
xx县委坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合的方式，进一步增强了党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。xx县委率先垂范，持续深化县委会“第一议题”制度，推动“第一议题”制度延伸至基层党组织，上半年累计开展学习活动90余次。通过个人自学、专题讨论、重点发言、主题党课、读书班等多种形式，以上率下，层层推进，有效带动了各级党组织和党员干部的学习热情，提升了党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。并结合党史学习教育和“党课开讲啦”、“学习身边榜样”专题教育活动，重点围绕习近平总书记“七一”重要讲话，从党的百年奋斗光辉历程中汲取智慧，扎实推进xx县党员培训工作，增强了广大党员的政治荣誉感、组织归属感。
二、围绕中心工作，精准开展教育培训
根据《规范》总体要求，xx县着眼统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，围绕党和国家重大决策部署、重要会议活动、重要时间节点，有针对性地开展党员教育培训。引导党员把思想和行动统一到党中央决策部署上来，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，为xx县的经济社会发展建功立业。
（一）结合党史教育活动，广泛开展党员教育培训。xx县委以党史学习教育为依托，成立党史学习教育领导小组，把党员培训融入党史学习教育。按照市委安排部署，结合工作实际，制定了《xx县党史学习教育实施方案》、工作台账，细化了任务目标和推进措施，通盘统筹、阶段推进，搭建起全员参与、分类指导的全面领导机制。基层党支部严格落实政治责任，精心组织各项活动，努力在党史学习教育中走在前、作表率。已制作展板46块、悬挂条幅60余条。用党史学习教育微信群推送小视频37条次，推送消息210条。xx新闻网等主流媒体对xx县党史学习教育情况进行20余次报道。组织全员参与为市委发展建言献策活动，共收到建议964条，经过梳理汇总，已向市委上报42条；共解决群众、职工的急事难事542件，破解发展难题34件。
（二）围绕“四史”和“七一”重要讲话精神等重点工作开展针对性培训。一是提高政治站位，真学深悟。进一步提高政治站位，把学习“四史”和习近平总书记“七一”重要讲话精神作为一项重大政治任务，与党史学习教育相结合，认真谋划部署、认真组织推动、认真监督落实。二是营造学习氛围，突出特色。按照xx县《关于扎实开展“四史”宣传教育的通知》、《关于认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的实施方案》要求，利用橱窗、板报、电子屏幕展示登载学习贯彻“七一”重要讲话精神内容。三是注重学用结合，务求实效。把学习“四史”和习近平总书记“七一”重要讲话精神，同落实疫情防控、安全度汛等各项工作的安排部署结合起来，用实际工作成效检验培训成果，确保党组织的战斗力越来越强、各项工作增比进位。
三、丰富培训形式，营造学习浓厚氛围
以网络平台为培训手段，确保活动全员参与、全面覆盖。xx县积极推进全体党员进行网络平台学习，量化学习成效。充分利用“学习强国”有着来源多样、内容权威、覆盖面广、信息量大的特点，坚持全员“每日必看，每日必学”，通过学习平台提供的思想文化典籍和相关专题专栏，加强对社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的学习，不断强化思想锤炼、道德修养、文化熏陶。开展了“用强国，学党史”“上学习强国，看新闻联播”活动，通过对后台数据的分析，对不活跃的党员进行通报批评，进一步把“学习强国”学习平台推广使用工作引向深入。加强考核云平台管理，建立积分制度，倡导党员先锋引领作用，通过排名，对达不到标准的单位和个人进行通报和提醒。
四、学习先进典型，发挥模范引领作用
xx县以“学习身边榜样”等活动为载体，加强先进标杆人物的管理，坚持每月对先进标杆人物事迹进行整理学习，督促先进标杆人物继续以精益求精、追求完美的精神，继续发挥好模范带头作用。组织全体党员学习了xxx同志先进事迹，引导广大干部职工以我县涌现出的xxx同志等一批身边先进典型和xx县“两优一先”为榜样，从他们身上学精神、学品质、学方法，汲取精神力量，不断为xx县改革发展做出新的贡献。
五、量化培训目标，确保学习培训效果
xx县按照《中国共产党党员教育管理工作条例》结合工作室，进一步完善了调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。坚持集中轮训制度，xx县各级党组织积极参加市委组织的县委委员和支部书记培训工作，并及时撰写心得体会；入党积极分子和预备党员按照要求，按时参加上级党组织组织的集中培训。xx县每名党员每年参加集中培训和集体学习时间确保不少于32学时，基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时。党员领导干部除执行干部教育培训有关规定外，带头参加所在单位的党员教育培训，为下一步各项工作开展提供了有力支撑。
街镇党校基层党员培训情况篇6
1、党员教育培训工作
莫乎尔乡教育培训坚持日常教育和阶段培训相结合、个人自学和集中学习相结合、理论学习与实践活动相结合；坚持统一领导、分级负责、分层培训、按需施教的原则；坚持理论联系实际，注重质量，学以致用的原则。确保我乡农村党员全年集中学习时间不少于7天，机关事业单位党员集中教育学习时间不少于20天，全乡党员的参训率达到90%以上。坚持“三会一课”学习制度，确保党员干部教育培训工作常抓不懈、常搞常新。村队党支部可以根据实际，充分利用党员远程教育设备保证每月组织一次党员学习，确保党员组织生活会的正常开展。按照乡党委统一部署，强化管理和教育，确保教育培训的覆盖面和参训率。
我们认真组织学习党的十七大精神，观看十七大电教片，组织十七大宣讲团到村队宣讲。领会新思想、新观点、新论断，不断深化对重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署的理解把握，全面准确领会十七大的精神实质。要深刻领会党的十七大的主题，加深对中国特色社会主义发展规律的认识。认真组织学习《中国共-产-党章程》加强党性修养，重温入党誓词。认真组织学习科学发展观，贯彻科学发展观到实际工作思想中。要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；
坚定不移走科学发展、社会和-谐之路；
2、“天山先锋”主题实践活动
开展“天山先锋”主题实践活动，发挥党员先锋模范作用。增强共-产-党员的政治意识，发展意识，大局意识，宗旨意识和形象意识，进一步激发广大党员艰苦创业，开拓创新.争先创优的工作热情，真正成为服务经济发展的模范、带头创业创新的模范，促进和-谐稳定的模范、联系服务群众的模范和倡导文明新风的模范。
3、“我是党员我光荣”主题活动
开展“我是党员我光荣”主题活动，确定党员奉献日，开展我是党员我奉献活动。亮出身份开展“党员示范岗”活动。
4、“一先双优”评选工作
我乡七一开展“一先双优”表彰会，表彰会上对经由群众推荐，各支部把关评选出来的4个先进先进基层党组织，4名优秀党务工作者，34名优秀共-产-党员进行了表彰。
5、“三会一课”、民-主评议党员
“三会一课”制度是党支部工作的基本制度，我乡各党支部坚持“三会一课”制度。各支部结合我乡的中心工作，根据本支部的特点，有针对、有重点的组织"三会一课"活动。通过坚持“三会一课”制度，不断提高党员思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平；不断推动我乡的党员队伍建设和基层党组织建设。
6、发展党员工作情况
我乡2015年发展21名预备党员，转正14名预备党员，培训55
名入党积极分子。严格按照《党章》和《中国共-产-党发展党员工作细则》的要求，做到程序规范，资料齐全，归档及时。
7、流动党员的教育管理
对流动党员建立健全流动党员管理台帐情况，建立健全流动党员相关规章制度，发放流动党员证。
8、特殊党费的代收工作
莫乎尔乡共交纳特殊党费35292元，全部上缴，并全部发放了特殊党费收据。
9、党内关爱活动捐款情况、生活困难党员建档情况
莫乎尔乡共捐款党内关爱基金4864元，全部上缴。全乡建立生活困难党员档案。
10、党费收缴
新党费核算完成并已收缴，但未收缴齐。党费管理记帐规范，票据齐全。
11、学校党建工作
学校党建工作开展良好。各学校继续创建及巩固“五个好”党支部，莫乎尔乡中学生业余党校建设情况。
12、深化党建带团建工作的实施，开展团建相关工作情况。
13、党内统计信息库建库情况，系统是否运行正常。信息更新是否及时。
街镇党校基层党员培训情况篇7
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，是全方位提高干部队伍素质的重要途径”。在岗培训作为基层国税机关开展干部教育培训的主要形式，如何扎实有效开展好在岗培训工作需要我们长期在实践中不断探索。笔者试就当前在岗培训工作中存在的问题及改进措施谈一点肤浅的认识，与大家一起商榷。
一、在岗培训工作中存在的问题
近年来，区国税局紧紧围绕税收工作和干部成长发展主题，坚持以在岗培训为抓手，突出“抓理论学习、增党性修养，抓技能学习、优知识结构，抓道德学习、树高尚人格，抓法纪学习、促廉洁从税”等思想境界和岗位能力提升培训工作，干部队伍的综合素质、执法水平和履行岗位本职能力等有了大幅度提升，为全局各项工作任务的完成提供了强有力的思想保证、人才保障和智力支持。但是，由于各单位培训对象的年龄、学历差异等原因，目前开展的在岗培训工作中还存在以下几个问题：
（一）培训认识不够到位。部分同志由于对“大规模培训干部队伍，大幅度提高干部素质”的内涵与意义理解不够，对实施在岗培训工作的认识不足，总认为学不学都能适应岗位工作，消极对待教育培训，主动学习的激情和动力缺乏。
（二）培训内容不够全面。在实际工作中比较注重岗位技能业务知识培训，对党性修养与作风养成等“修德”、“尽责”、“守纪”方面的内容培训不够。
（三）培训方式不够灵活。培训的方法基本上仍沿袭传统的“一人讲、众人听”的灌输式方法，没有把培训学习与解决问题结合起来，不能激发学员的学习兴趣。
（四）培训机制不够健全。虽有教育培训工作安排和组织领导机构，但由于相关职责不够明晰、责任不够落实等原因，在岗培训工作存在应付现象，“学习工作一体化”的运行机制没有真正形成。
（五）培训基础不够完善。在教育培训常规运作上，注重完成各种班次（时间），忽略了培训对象的知识需求与培训知识应用情况的认定，培训不能取得较好的收效。
二、进一步深化在岗培训工作的思考
（一）应注重加强在岗培训学习的引导
作为基层国税部门，提高干部职工综合素养和岗位胜任力是国税事业发展的基础，而开展在岗培训是提高干部职工综合素养和岗位胜任力“主渠道”。开展在岗培训工作，首先要引导干部职工对“学习是知识的增长途径，知识是人生的最大资本”的认识，对“学习工作化、工作学习化、学习工作一体化”核心理念含义的理解，进而树立“终身学习”理念。其次要引导干部职工树立“补短板”意识。开展在岗培训，既是“正确做事”与“做正确的事”的必然选择，也是建设一支政治坚定、勇于创新、勤政廉洁、求真务实、奋发有为、善于推进科学发展的高素质国税人才队伍建设的现实需要。如果我们不加强学习，知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化，我们只有不断地接受新知识和新信息、掌握应知应会的岗位技能知识，才能增强履行职责的本领。
（二）应正确选择在岗培训学习的内容
《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，要构建理论教育、知识教育、党性教育和实践锻炼“四位一体”的干部培养教育体系。在岗培训作为实施干部素质能力提升工程的重要载体，要确保干部职工的政治素质和政策业务水平有明显提高，履行岗位职责的能力有显著增强，必须结合干部职工的思想政治、政策法规、岗位技能、党风党纪、管理科学等方面知识的差距，按照“实际、实用、实效”与“普及、强化、提升”的培训原则，选择培训内容。只有突出干部职工的需求导向，立足于解决实际问题、提高工作效能，因人因岗创新培训内容，才能切实解决政策不熟、业务不精、作风不实、思路不清等实际工作问题，在增强干部职工责任意识、团队精神、服务和效率等观念的同时，把所培训的知识转化为实际操作与解决问题的能力，不断提高严格、公正、文明、高效的执法本领。（
（三）应开拓创新在岗培训学习的方式
开展好在岗培训工作的关键在于坚持与时俱进，按需施教，突出学习的前瞻性、系统性、针对性和实用性。在实际操作中，要增强干部教育培训的实效，必须坚持以研究解决当前工作中存在的各类执法风险与问题为牵引，采取以“集中培训”、“强化培训”、“分类培训”、“在岗自学”等全员化、个性化、精细化在岗培训方式，扎实开展好“骨干讲”、“能手讲”、“经验交流”、“问题分析”、“案例探讨”、“读书交流”、“技能竞赛”等方法灵活，形式多样的在岗培训活动，运用传统教学方法与现代教学手段，把课堂学习与研讨问题、实践应用等结合起来，进一步提高干部职工的参与度，增强学员与教员之间，学员与学员之间的交流互动，增强教学吸引力，才能确保学以致用、用以促学、学用结合的学风养成。
（四）应建立健全在岗培训学习的机制
在建立健全党组中心组学习制度、在岗培训考核奖惩办法等学习培训制度办法的基础上，坚持把干部教育培训作为考察干部、发现干部的重要渠道，把干部学习培训情况作为评价干部的重要依据，把真学、真懂、真信、真用的干部选拔到领导岗位上，鼓励干部职工通过学习、实践，成为税收工作中的专业骨干人才。同时，应进一步健全完善干部学习培训的考核评价体系。考核是公务员队伍管理的“风向标”，只有将在岗培训工作开展情况及岗位技能标准的落实情况纳入绩效考核，按月（季）对干部职工的学习态度和表现，掌握的政治理论、政策法规、业务与文化知识及岗位技能熟练程度、解决实际问题的能力等指标进行通报，并将考核结果落实到个人的平时考核、年度考核之中，才能激励和带动广大党员干部进一步重视学习、崇尚学习，努力创造爱读书、读好书、善读书的良好氛围。
（五）应扎实做好在岗培训学习的基础工作
要确保在岗培训工作有序开展并取得实效，必须大力推行“需求主导、订单培训”模式，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，深入开展需求调查，统筹兼顾组织需求、岗位需求和个人需求，增强培训内容的针对性和实用性；妥善处理工学矛盾，应统筹安排好学习与工作时间，避免因学习而延误工作，或者因工作而耽误学习；扎实开展培训效果评估工作。日常工作中许多教训表明，一项工作的成败，取决于某一个人的责任心，更取决于一个团队是否严格“把关”。培训工作亦如此，我们在培训有关活动完成后，需要知道培训的效果怎样，是否能达到预期的目标，这就需要我们以岗位技能标准进行考核评估，看通过某项业务培训后是否仍然存在违规执行政策、程序错误等过错行为；有机整合在岗培训师资。重点应从本单位选拔实践经验丰富、理论和教学水平较高的业务能手、业务骨干担任在岗培训兼职教员；建立在岗培训信息登记。按照“一人一张表，一局一本账”的要求，进一步完善干部职工参加培训时间、培训内容等档案资料。
街镇党校基层党员培训情况篇8
要求全县各级党组织结合“主题党日”活动和“三新”大讲堂，每月召开一次支部委员会议，下面是众鑫文档网小编给大家带来的全县开展2022年党员教育培训工作情况报告范文，希望大家喜欢。
近年来，X县按照上级组织部门要求，结合本地实际和党员需要，大力开展党组织书记和党员培训，切实提高全县广大共产党员的政治素质和个人能力，实现全县党员全员轮训。现将具体情况报告如下：
一、规范三项培训活动
1.创新开展“主题党日”活动。自X年X月开始，X县集中在全县各级党组织中开展“6+X”主题党日活动(齐唱《没有共产党就没有新中国》、重温入党誓词、集中缴纳党费、集中诵读党章、过好政治生日、阵地保洁靓化、创新X自选动作)，X年X月，X县又将“6+X”主题党日活动统一规范为“3学2唱1集中+X”主题党日活动(3学：学党章党规、学系列讲话、学惠民政策;2唱：齐唱《没有共产党就没有新中国》、重温《入党誓词》;1集中：集中缴纳党费)，通过每月不少于半天的主题党日活动开展，实现了党员月月受教育的良好效果。
2.集中开展“党员教育培训月”活动。每年X月和X月分县直和乡镇分别在X县基层党组织中集中开展“党员教育月”活动，各基层党组织自行研究确定培训时间，集中培训不低于X天、观摩研讨时间不低于X天，时间一般不少于X学时(X天白天集中学习时间X学时，X天观摩研讨时间X个学时，X天晚上学习时间X个学时)，通过集中开展党员教育培训，实现了全县所有党员年度内全员轮训。
3.持续开展“三会一课”。要求全县各级党组织结合“主题党日”活动和“三新”大讲堂，每月召开一次支部委员会议，组织一次党小组会议，每季度组织一次全体党员大会，组织党员上一次党课。上级党组织每季度抽查各党支部“三会一课”制度的落实情况，并进行指导和督促，及时发现问题，随时通报、及时改进，同时将党支部“三会一课”制度落实情况作为评先表优的重要依据。
二、规范六项培训内容
1.政治理论教育学习。突出党的创新理论学习，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，重点培训习近平新时代中国特色社会主义思想。
2.党章党规党纪教育学习。引导党员坚持合格党员标准，自觉遵守党的纪律。重点培训《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及宪法法律知识。
3.革命传统教育学习。引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化，铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统。重点培训党史基础知识。
4.形势政策教育学习。引导党员正确认识党和国家形势，把思想和行动统一到党中央要求上来。重点培训当前国内外经济政治形势、国际关系和国内外热点事件，以及我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。
5.知识技能教育学习。根据党务工作者、党员岗位职责要求和工作需要，组织引导学习掌握乡村振兴攻坚知识、业务知识、科技知识、实用技术等。重点培训《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党组工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党农村基层组织工作条例》以及发展党员、党费收缴、党内政治生活制度、组织部门下发各类文件等基本党务知识。
三、规范三种培训形式
1.组织集中学习培训活动。采取集中培训方式，邀请县委党校优秀讲师、相关专家学者、业务人员、优秀党组织书记、先进模范和老党员等人员上党课，围绕培训内容，开展全方位、多角度的培训教育，进一步提高党务工作者和党员的理论水平和政治素养。
2.组织实地现场观摩活动。组织学员到党建示范点、红色教育基地、村级集体经济示范点、村史馆及家风馆进行观摩学习，实地接受党性熏陶，坚定党员理想信念。
3.开展“一月一课大家讲”活动。结合“三新”大讲堂活动，各级党组织将所属全体党员统一安排授课时间，逐个上台讲课。授课形式可以采取微党课、读书交流、业务宣讲等形式，授课后要求部分听课人谈心得体会、说意见看法，党支部书记作总结点评，并由全体与会人员打分排名。通过互评互比，切实提升广大党员干部的学习积极性。
四、规范三种培训载体
1.通过“X县党建”微信公众号不定期发送图片、图解、漫画、微视频等多种媒体形式，全面提升党建学习类资源阅读体验，为广大党员群众学习新思想提供新平台。
2.通过党员微信群不定期发送学习资料，交流心得体会，让党员充分利用“碎片时间”进行“微学习”“微交流”，有效解决了党员“集中难、学习难、开口难”的问题。
3.利用“学习强国”学习平台，强化线上学习与线下学习相结合，通过不定期抽查党员学习情况、组织专题测试、召开党员学习研讨会议等形式，检验学习成果，营造热烈学习的浓厚氛围。
五、规范四类党员教育培训
1.开展党员全员教育培训。今年X月-X月，在全县各级党组织中开展“党员教育培训月”活动，要求所有党组织认真制定培训方案，切实保证党员参会率，严格培训时间，培训内容、培训纪律，努力实现全县所有党员全部学习、全部培训。
2.开展村级党组织书记及驻村第一书记培训。今年X月份，集中在陆浑培训中心组织X期村级党组织书记培训，培训X人次;在XX培训基地组织X期村党组织书记培训，培训X余人次;在县中等专科学校组织驻村第一书记培训班，培训X人次。
3.举办党务工作者培训班。今年X月份，县委组织部在县思源学校集中组织党务工作者能力提升示范培训班，县直各党组织党建副职、党务工作者及各乡镇党委直属非行政村(社区)党支部支部书记共计X人参与培训。
4.集中开展入党积极分子培训。今年X月份，县委组织部在县中等专科学校组织县直党组织入党积极分子培训班，培训学员X人次;同时，X个乡镇党委分别组织入党积极分子培训班，培训学员X余人次。
六、规范编印三类培训教材
1.编印《“X党建计划”在X州大地的生动实践》。围绕抓党建促乡村振兴攻攻坚，分年度将X年年全县落实X党建计划的X县工作实践汇编成册，分为工作部署篇、推进落实篇、讲话汇报篇、宣传报道篇等。同时由各乡镇党委分别编写《“X党建计划”在X州大地的生动实践》(各乡镇篇)，由全县各级党组织和全体党员学习借鉴。
2.编印《X县党务工作基本知识X问》。县委组织部收集整理《党章》、党建书籍、X党建计划、X县党建工作及抓党建促乡村振兴工作特色做法等相关内容，编印成册，供各级党组织和广大共产党员进行集中培训和日常学习。
3.编印《X县X年党建宣传汇编》和《X县X年党建宣传工作汇编》。将每年全县组织系统党建宣传稿件汇编成册，供各级党组织和广大党员学习参考。
七、意见建议
1.对于省市加强党员教育制度体系建设，希望专门发文对培训内容、培训形式和培训时间进行进一步规范细化，以更具有针对性和可操作性。
2.当前党员迫切需要加强党性教育、党务知识、形势与政策等方面的教育培训。
3.当前党员教育培训多以坐下来集中培训为主，建议要创新党员教育培训形式，多采取“走出去”的形式，开阔眼界、在实践中更好的吸收和接受教育。
4.省市在加强党员教育培训基础保障方面，应该专门出台规定，把党建经费特别是党员教育培训经费作为制度建设的一项硬性列入各级预算。
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