下面是小编为大家整理的2022年教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上讲话,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上的讲话5篇
第1篇: 教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上的讲话
在全县春季动物防疫工作会议上的讲话
（2015年3月11日）
同志们： 目前正值春季动物防疫的关键时期，县政府决定召开这次动物防疫工作会议，充分说明了动物防疫工作的重要和县委、县政府对这项工作的重视。这次会议的主要任务是分析当前动物防疫形势，安排部署今春动物防疫工作，目的就是要大家集中精力快行动，全力以赴抓落实。前面，立中主任就春防工作已经做了具体安排，下面，我就如何进一步搞好春防工作，强调三点：
一、肯定成绩，认清形势，切实提高对加强动物疫病防控工作重要性的认识
去年，我县按照“加强领导、密切配合，依靠科学、依法防治，群防群控、果断处置”的防控方针，重点抓好动物防疫和动物卫生监督工作，确保我县全年没有发生大的动物疫情，疫病防控工作取得了较好的成绩，动物防疫工作也得到省市领导的充分肯定。我县动物疫病防控工作取得了可喜的成绩，这些成绩的取得是与大家的勤奋努力、辛勤工作分不开的。在此我代表县委、县政府向大家致以崇高的敬意和衷心的感谢！在看到成绩的同时，我们也应清醒地认识到我县动物疫病防控工作仍然存在一些不容忽视的问题，从外部环境看，全球疫病流行形势日趋复杂，全球多个国家发生不同类型的禽流感和口蹄疫疫情，我国1月份以来共发生5起禽流感疫情和1起野鸟禽流感疫情，主要病毒类型为H5N1、H5N6、H5N2、H5N8等，去年农业部在二十个省监测到不同类型的H5亚型病毒，病毒污染面相当广。从内部情况看，我县主要表现在一是传统的养殖方式没有根本改变，饲养环境差，养殖方式落后。我县家畜散养比例较大，饲养条件差，管理粗放，防疫难度大，极易造成疫病传播。二是免疫工作仍存在薄弱环节。去年从监测情况看，少数养殖场抗体检测不合格，有少数乡镇发生过小的疫情，虽然得到有效的控制和防范，但毕竟暴露出了责任不够、措施不力、免疫不到位的问题。三是部分养殖户的疫病防范意识不强。平时不注重管理、消毒和粪便无害化处理等工作，加上一段时间以来生猪养殖行情持续低迷，生猪养殖场户信心不足，很可能疏于管理，增加了从源头防控动物疫病的难度。当前正值畜禽补栏的高峰期，也是疫病的多发期，再加上我县近期出现一例人感染H7N9流感病例，防控形势不容乐观。鉴于这些形势和问题的存在，我们务必保持清醒头脑，准确把握形势，时刻高度警惕，立即行动起来，切实把春季重大动物疫病防控各项工作抓紧、抓实、抓出成效。
二、突出重点，强化措施，打胜春季防疫工作这场硬仗 一是立即启动强制免疫工作。一年之计在于春，春季主动，全年主动。能否做好春季动物防疫工作直接关系和影响到全年动物疫病的防控，直接影响到畜牧业健康发展。各乡镇要按照国家有关要求，坚持“政府保免疫密度，业务部门保免疫质量”的原则，立即启动口蹄疫、禽流感、高致病性猪蓝耳病和猪瘟的强制免疫工作。要利用各种手段广泛地开展宣传，营造良好的防疫氛围，同时要开展培训，提高防疫技能。各乡镇要成立动物防疫小分队，采取分片包干、整村推进开展工作，规模场要求按程序进行免疫，散养户执行春秋集中强制免疫加定期补免的方式进行免疫，特别要强化散养户补栏畜禽的补免，要做到应免尽免，不留死角，确保实现5个100%。
二是加强疫情监测和应急值守，保障养殖安全。要重点抓好种畜禽场、规模化养殖场（户）、养殖专业村等养殖密集区和候鸟迁徙途经地的动物疫情监测，随时掌握疫情动态。一旦发现畜禽死因不明或候鸟等野生鸟类不明原因大批死亡的，要及时按规定程序报告，切实提高疫情报告的准确性、时效性和规范性，坚决禁止不按规定渠道报告疫情。健全应急组织，提升疫情处置能力。对发现的可疑疫情，有关部门要按照“早、快、严、小”的原则，进行果断处置，力争将疫情消灭在萌芽状态。另外要做好H7N9流感防控宣传，一方面要加强H7N9流感防控宣传，告知群众H7N9流感是可防可控的，不必形成恐慌情绪；
另一方面要加强H7N9流感的监测，重点做好养禽场和禽类交易市场的监测工作，防止病毒向禽类养殖场扩散。
三是强化动物卫生监督执法。要加大动物卫生监督执法力度，严禁违规调运畜禽，严防疫情传入和传播，按照属地管理要求，强化病死畜禽无害化处理工作，加强巡查，严防乱抛乱弃病死畜禽。同时，要加强对全县兽药、饲料县场的监督检查，规范畜牧业投入品市场，严厉打击生产、经营假冒伪劣兽药、饲料和饲料添加剂等违法行为，确保畜禽产品安全。
三、加强领导，落实责任，确保春防工作圆满完成 今年春防的目标是确保不发生区域性重大动物疫情，确保不发生重大畜产品质量安全事故，任务是免疫四种病，达到五个100%。春季重大动物疫病防控工作时间集中，工作量大，任务较艰巨。各级各部门要高度重视，摆上重要议事日程，坚持“以人为本、预防为主、科学防控、依法处置”，确保各项防控措施落到实处。
一是加强领导，强化督查。春季动物防疫工作，乡镇长是第一责任人，主管副职是具体负责人。会后，各乡镇政府立即召开会议进行布置，迅速行动。防疫工作开展期间，指挥部要采取明察暗访的形式对乡镇防疫工作开展情况进行督查，并及时通报督查结果。
二是落实责任，严格考核。县政府与各乡镇签定了动物防疫工作目标管理责任书，县农委与乡镇畜牧兽医站签定了动物防疫工作目标管理责任书，明确了各自的目标责任。会后，各乡镇也要与村和养殖场（户）签定防疫工作责任书，落实责任。春防结束后，指挥部将对防疫工作进行考核，考核结果将纳入年终综合考评。对因组织不力，没有完成动物防疫工作任务或完成的不够好导致出现疫情，造成重大经济损失，影响社会稳定的，要严肃追究相关责任人的责任，并按有关规定给予相关责任人党纪政纪处分。
三是部门联动，形成合力。重大动物疫病防控工作是公共卫生工作的重要组成部分，做好动物防疫工作需要各有关部门的通力合作，指挥部成员单位要按相关要求，各司其职、各负其责，要按照联系乡镇制度的要求，积极协助乡镇和畜牧兽医部门做好春防工作。
同志们，今年春防工作启动早、时间紧，任务重。按照省、市主管部门安排，春防从3月11日开始，到5月10日结束。各乡镇、各有关部门一定要充分认识春防工作的重要性，切实增强紧迫感和责任感。要把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，以对党和人民事业高度负责的态度和饱满的工作热情，切实做到思想认识到位、组织领导到位、落实责任到位、工作措施到位、协调配合到位，以最坚决的态度、最严厉的纪律、最严格的标准做好春防工作，千方百计确保我县不发生重大动物疫情，不发生重大畜禽产品质量安全事故，有效地维护公共卫生安全和社会稳定。
第2篇: 教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上的讲话
教育局局长在全市教育工作会议上的讲话
各位领导、同志们：经市委、市政府同意，我们在这里召开全市教育工作会议，主要内容是围绕贯彻全省教育工作会议精神，全面落实市委、市政府的工作部署，对过去一年的工作进行总结和表彰，对如何做好今年教育工作进行全面部署和动员。今天的会议很重要，薛市长、人大刘主任、政协段主席在百忙之中前来参加会议，玉森市长还要作重要讲话，大家要认真学习领会，抓好落实。下面，按照会议安排，我先讲三个方面。
一、去年工作回顾
20xx年，我们按照市委、市政府确立的 科教兴市 战略，围绕 创建全国教育强市 目标，抓住国家大力支持中西部加快发展教育的绝好机遇，着力实施省市下达的教育基础建设重点工程，认真落实教育为民办实事项目，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，初步实现了普及高中阶段教育的目标，基本形成了 党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为乐、师以从教为荣 的济源教育新格局。总体回顾过去一年的工作，可概括为 九大亮点 ：1、教育资源整合，成效显著 2、职教攻坚工程，政府投入空前 3、教育强镇（街道）创建，激活镇级投入机制09年，我们围绕市委、市政府 放权强镇 的发展思路，大力推进教育强镇（街道）创建活动，掀起了新一轮镇（街道）为教育办实事的热潮。沁园、北海、邵原、思礼四个镇（街道）率先完成了 班班拥有多媒体、师师拥有计算机 的目标。承留、坡头等镇政府，进一步加大教育投入，加强学校基础设施建设，全市各镇（街道）累计投入教育的资金达3147.6万元，占全市镇级财政收入的4.4%。4、 三名工程 实施，取得阶段成果主要体现在：一是校长培训摆上日程。09年，我们选派4名小学校长赴北京名校挂职锻炼，邀请韩珍德等国内知名校长多次到我市讲学，组织各中心校及市直学校校长赴邯郸等地学习考察。二是切实加强教师队伍建设。我们扎实进行了名教师培养对象选拔活动，按照程序，从参与竞争的千余名教师中，初定了50 名培养对象，已经网上公示，接受社会监督。面向社会公开招聘了78名高中教师和79名义务教育特设岗位教师。我市代表河南接受教育部对中西部 农村中小学远程教育工程 的验收，受到专家组好评，为河南增光添彩，省教育厅非常满意；
市教师进修学校顺利通过河南省首批示范性教师培训机构专家组验收。我市涌现出了河南省十佳班主任秦望（济源一中）、全国优秀教师赵春战（轵城王庄）、全国教育系统先进集体五龙口实验小学、全国校园文化建设先进单位黄河路小学等富有代表性的知名教师和先进学校。三是全面开展了规范化学校创建活动。轵城中心校、沁园中心校率先安排部署 三名工程 、率先举办名师讲堂、率先开展规范化学校创建 校校行 展示活动；
五龙口中心校建立 校长说校 例会制度和 一校一品 创建机制；
梨林中心校开通的 梨苑 博客，内设：
梨苑茶社 、 校长论坛 、 名师摇篮 等栏目，发表/article/gongzuojihua/Index.html target= _blank 计划，力求提升教师职业幸福指数；
济水一中经营校园 成长共同体 ，努力打造优秀团队；
下冶中心校全面实施 教育超市 工程，以超市的理念经营教育；
沁园中心校建立 学校发展共同体 ，实施捆绑式发展。7、素质教育推进，异彩纷呈一是承办、举办了高级别的艺术展演活动。我市承办了全省第三届中小学生艺术展演活动，在全国第三届中小学生艺术展演活动中，济源一中、高级中学的两个舞蹈以及我市选送的四幅美术作品获全国一等奖；
我市举行的 济源市第十届中小学电脑制作活动 ，有4幅中小学生电脑绘画作品，被省推荐参加国家级竞赛。
二是 阳光体育 成绩突出。在省第二十一届中学生田径运动会中，我市获团体总分第二名；
在 河南省千万学生阳光体育运动推进现场会 上，我市作了经验交流发言。承留实验小学的花样跳绳、济水东园小学生的篮球技艺、坡头二小的 少年军校 风采，都形成了各自的学校特色。三是 书香校园 创建再创佳绩。玉泉一中注重 中华经典诵读 ，将古典诗歌与现代元素结合，演绎出诵读与表演一体的艺术风格；
马寨小学和黄龙小学的 读书节 、高庄小学和沁园路小学的 墨香校园 ，轵城实验中学的 师生共读共写共成长 ,其影响力越来越大。特别是高级中学李士杰同志，被《中国教育报》评为20xx年十大推动读书人物，值得大家学习。四是学生综合素质明显提高。我市历时半年，扎实开展了 愚公家乡好少年 评选活动，隆重举行了颁奖仪式，13名 愚公家乡好少年 、46名先进个人和1个先进集体受到了市委、市政府表彰。大峪一中杨栓柱同学，被省委宣传部评为 美德少年 ；
北海庙街小学六（一）班，被评为省 温暖河南十大爱心集体 。《人民日报》、《中国时报》、《中国教育报》、《人民教育》、《教育时报》等国内主流媒体，先后对我市全面实施素质教育、大幅度提高教育质量进行了深层次大篇幅的报道，在省内外引起了强烈反响。8、幼儿教育，蓬勃发展09年，以市实验幼儿园、双语幼儿园为龙头，以轵城、思礼、邵原等镇中心幼儿园为骨干，以信誉度高的民办幼儿园为补充的幼儿教育体系初步形成，省示范幼儿园的辐射带动作用愈来愈明显，幼儿教育三年入园率正在得到提高。特别是市实验幼儿园立足打造幼教品牌，积极引进中央教科所 6+1 幼儿礼仪教育课题，规范幼儿一日活动，推行家园教育同步，效果十分明显，社会非常认可；
大胆创新办学机制，内筹资金与外部公司合作，在喜洋洋小区建成了高标准的可容纳380名幼儿的市实验幼儿园分园。这种名园（校）集团发展的模式，值得研究推广。9、老干部工作创新，影响深远09年，我市教育系统老干部支部，荣获河南省先进党支部称号；
老干部艺术团排演的《爱我中华》代表河南参加了全国庆祝建国60周年合唱比赛，受到了中共中央政治局常委李长春的亲切接见。同时，市教育系统还成功举办了 济源市庆祝新中国成立60周年暨教师节表彰大会 ，市四大家领导集体出席，对教育系统的老干部工作及艺术表演给予了充分肯定，并寄予厚望。09年，市委市政府年度目标综合考核中，我局排名第二，受到市委市政府的表彰。我们之所以取得如此优异的成绩，主要得益于 四个方面 ：一是得益于市委市政府切实把教育摆在优先发展的战略地位。近年来，建成投用的、正在建设的、已规划将要实施的教育基础建设项目，累计投资达8个亿，这是济源教育发展史上的又一座里程碑。二是得益于扎实开展的学习实践科学发展观活动。此项活动促进了教育系统思想大解放，教育观念大更新，干部作风大转变，教育质量大提升。三是得益于相关部门、社会各界、有识之士对教育的关心与厚爱。各镇（街道）及相关部门的大力支持、社会各界的捐资助教、有识之士的献计献策，已成为我市教育科学发展、持续发展、协调发展的重要推动力量。四是得益于广大教育工作者的真抓实干。
广大教育工作者务实创新、攻难克艰的拼搏精神，广大教师的爱岗敬业、无私奉献的园丁精神，是我市教育事业又好又快发展的根本保证。没有成绩，过不了今天；
只有成绩，过不了明天。我们必须正视现实，认真梳理教育工作中存在的问题。目前，我市教育存在的问题，主要包括：教育思想、办学特色需要进一步确立；
教育均衡需要进一步推进；
素质教育需要进一步深化；
教育质量需要进一步提高；
教育形象需要进一步维护；
教育合力需要进一步形成。这些问题直接关系到教育的可持续发展，关系到教育的社会信誉度和人民群众对教育的满意度，我们必须引起高度重视，在教育改革发展中予以解决。这里，我想特别提醒大家：在市纪委组织的年度行风政风综合评议中，我局排名倒数第三。说句实在话，整个春节期间，我心里一直沉甸甸，夜不能寐。同是我们教育局，年度目标综合考核排名第二，而年度行风政风综合评议却倒数第三，如此大的差距，问题出在哪里？其症结又是什么?客观上分析，越是经济社会较发达的地区，市民要求子女享受优质教育的期望值就越高，由此反弹到教育工作者的压力就越大。但主观上讲，还是上级精神、要求在基层学校的棚架所致。比如政令不畅、落实不力、效率不高等等，这些问题严重损害着教育系统的形象。请各位校长和机关的同志们，认真反思这些问题在自己身上有哪些表现，分析查找原因，研究措施对策，力求整改到位，确保今年全市行风政风综合评议排序有一个大的提升。
二、2018年工作安排一个目标办人民满意教育，创建全国教育强市。两项工程1、基础设施建设工程（投资5亿元左右）（1）新建济渎路学校、太行路学校和天坛路小学。（2）扩建24轨制济源三中，改扩建承留镇一中。（3）完成中小学校舍安全工程三年总任务的60%；
推进中小学饮水安全工程。2、 三名 工程以建设优良的校风、教风、学风为核心，以规范办学行为和校园文化建设为重点，以提高学校信息化管理水平为突破，深入推进 名学校 创建工程。以河南省中小学校长实施培训计划为契机，开办 教育管理月末大讲堂 ，组织优秀校长赴国家教育行政学院进行高级研修，选送中青年校长赴名校挂职锻炼，培养具有现代领导力、执行力的 名校长 队伍。以中青年骨干教师和学科带头人管理为重点，组织名教师培养对象赴高等师范院校参加研修培训，开辟名教师成长工作室，培养一批区域有影响、市内有名气、省内有知名度的 名教师 。
四项突破1、加强干部能力建设，在规范管理上实现新的突破一是加强干部执行力建设。通过深化教育培训、强化实践锻炼、健全激励约束机制等，提升教育系统干部队伍的整体素质，推动工作落实。二是加强干部管理。规范干部的选拔任用程序，加强对校长、书记的绩效考核。三是加强机关建设。继续开展 一创双优 主题教育活动、 四型机关 创建活动和廉政警示教育活动，提升机关人员素质。2、继续开展教育强镇（街道）创建，在区域均衡发展上实现新的突破一是继续推进教育强镇（街道）创建活动。创新投入机制，通过社会融资办法，确保全市80%中小学校建成校园网，努力实现 班班通，堂堂用 。二是坚持把师德师风建设放在教师队伍的首位，以教师 网联 为依托，积极开展教研组建设活动，努力促进教师专业化发展。三是继续开展城乡教师轮岗交流工作，努力实施捆绑式支教，实现教育资源的城乡统筹，促进教育质量的全面提高。四是大力推进镇中心幼儿园建设，逐步构建以镇（街道）中心幼儿园为主导的幼儿教育管理体系。3、认真实施职教攻坚，在协调发展上实现新的突破一是整合优化职业教育资源，优化中职学校专业，尝试实行中职春季招生。二是全力备战省、国家中职学生技能大赛，做好农村中职生及涉农专业学生的免学费工作。三是加强 双师型 教师队伍建设，采取 走出去、请进来 、 内培外聘 等方式，不断拓宽师资培养途径。四是以强化就业为重点，积极推进校企合作，实现职业教育的跨越式发展。4、深入开展素质教育，在办学特色上实现新的突破一是继续深化 学习愚公好少年，我为济源添光彩 系列活动，强化班主任队伍和家长学校建设。二是以 课改示范校创建 为抓手，广泛开展教育教学研究活动，逐步培养我市新课程改革的标杆学校。三是以承办河南省第十一届中学生 晨光 体育夏令营为契机，丰富第二课堂，积极备战参加全国第三届中小学生艺术展演活动。五个提升1、切实加强党的建设，提升基层党组织的凝聚力以创建全国老干部工作先进党支部为契机，更加重视、更加关心老干部工作；
加强基层学校共青团、少先队组织建设，形成党建带团建、团建带动少先队建设的良好格局。2、更加重视廉政建设，提升干部防腐拒变的 免疫 力加强专项资金、基建维修和大宗设备采购的专项审计，强化学校财务监管与内审，坚持校长离任审计，树立教育系统良好形象。3、大力维护和谐稳定，提升规范办学的竞争力进一步规范机关行政行为、学校办学行为和教师教育行为，全面加强政风行风建设，继续做好校方责任保险和教师大病医疗保险工作。4、建立完善督导机制，提升驾驭全局工作的领导力积极开展中小学校办学水平督导评估和督导回访工作，建立完善基础教育质量监测制度，进一步强化督政工作。5、努力营造良好氛围，提升教育服务经济的支撑力定期向市人大和市政协通报教育事业发展情况，适时组织人大代表、政协委员和老干部开展专项调研和视察活动，认真做好市教育台加入有线网工作，形成关心、支持教育事业发展的强大合力，努力促进教育服务经济社会发展。
三、加强校长队伍建设，切实强化执行力
今年是新世纪第二个十年的开端之年，是实施 十一五 规划的最后一年，也是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起步之年。形势喜人，催人奋发。当前，我市教育事业已经站在了新的起点上。办好人民满意的教育，创建全国教育强市，是市委、市政府着眼济源现代化建设全局和经济社会发展阶段的新要求，着眼满足人民群众接受更公平和更优质教育的新期盼，对我市教育发展提出的战略性和方向性要求的首要任务。落实市委市政府确立的教育发展战略任务，主要靠在座各位的创造性工作。我清楚的记得：08年，我在教育工作会上给校长们讲了 四个坚持，四个强化 ，重在提高校长素质；
09年，我给大家讲了 加快教育发展的 八大关系 ，重在提升校长的领导力；
今年，我要重点谈谈校长（干部）执行力建设问题。校长执行力建设可简单概括为：1 5 4 5 （即：一种追求、五种意识、四项引领、五点希望 ）第一、把握执行力的内涵，让执行成为一种追求执行力，简单说就是指执行的力度、速度、准确度和能力。我的理解：执行力是领导干部能力的具体体现，是教育工作的生命力。提高执行力，事关学校发展大局，事关群众利益，事关教育形象，是建设学习型、服务型、研究型、创新性干部队伍的本质要求。因此说，执行应成为领导干部的一种追求，主要把握好五点：1、执行是一种态度。有句名言：态度决定高度。端正态度是学校文化建设的首要前提，也是我们提高校长执行力的根本要求。没有愿意执行、乐意执行的态度，就不可能有执行到位的结果。所以，执行首先是一种态度。2、执行是一个过程。执行本身表现为一个过程，没有过程就没有真正意义上的执行。有作为的领导应当是过程论者，即看重事物发展的过程，决不能因为执行者的执行结果不佳，而全盘否定执行者的执行过程。这样做有利于保护和调动执行者的积极性。3、执行是一个结果。对于学校来说，没有结果的执行和一无所有没什么两样。对于执行者来说，追求过程不如追求结果来得实在，因为过程永远只能是过程，只有结果才是执行者的终极目标。4、执行是一种智慧。对于领导者来说，执行的智慧体现在下达任务时一定会选那些肯执行、能执行、会执行的人。如果选错了人，一旦执行者不愿执行、不会执行，那注定会使执行流产；
对于执行者来说，执行的智慧在于 做正确的事 ，就是一定要坚定地去执行。过程是执行，结果也是执行，离开了执行就没有正确的事情可言。5、执行是一种创造。执行需要创造的理念，因为执行本身离不开创造，上级的指示精神是非常原则的东西，层次越高，指示精神就越是原则。没有创造，就不可能做到高效的执行；
执行需要创造的精神，创造是执行的起点；
执行要靠创造的理念，执行需要创造的勇气。大家都知道，发展是硬道理。这里我要说，执行更是硬道理，没有执行就没有发展。
执行出竞争力，执行出创造力，执行出高效率，执行出高质量。这是毋庸置疑的。
第二、增强五种意识，锻造校长执行力有作为的校长大都执行力很强，办事果断，富有魄力，成效显著。当然，这里说的执行力是一种超强的执行力，不是一般意义上的服从命令听指挥。因此，校长要有超强的执行力，应该不断增强五种意识：1、增强成功意识。这是正确执行、有效执行、成功执行的前提。作为校长要志存高远，才能获得人生和职业生涯中最大的成功。有了高远的志向，才不会为一时一处的得失而斤斤计较，或喜或悲。有很多事，要在很多年之后回过头来看，才会真正看清、看透、看准，苦涩之后的甘甜会让我们倍加珍惜。教育本身就是一项长期的事业，满头青丝时播洒的种子和汗水，也许要到白发苍苍时才能看到山花烂漫，树木参天。如果没有持久的激情，没有坚定的心志，半途而废、遇难而退，就注定庸庸碌碌，心怀愧悔。所以校长必须心有定力，要有一种不达目的、誓不罢休的执着，要有一种不事张扬、力戒浮躁的风格，要有一种排除干扰、战胜自我的毅力。只有这样，才能告别平庸，走向成功。2、增强使命意识。这是成功执行必不可少的基础和条件。教育家陶行知在一首《自勉并勉同志》的诗中表达了他对使命感的理解和重视：
人生天地间，各自有秉赋；
为一大事来，做一大事去。
具有强烈的使命感，是校长工作的内在动力。校长没有使命感，就会迷失工作的方向，就会漠视工作的质量，就会泯灭工作的热情。在年度综合考评中，确实发现了一大批热爱教育事业、忠诚于教育事业的好校长。但是，不可否认，我们也发现有少数校长出现了 职业倦怠 现象，对工作的使命意识不强、创新方法匮乏、静心研究不够，没有事业追求，工作一般化；
个别人笃信 少干事、少出事，不干事、不出事，宁可不干事、也别闹出事 ，缺乏打开工作局面的精气神。我希望这些同志振作起来，努力从被动干工作向主动创业绩转变，增强职业使命感和自豪感，在工作中追求完美，在竞争与发展的道路上不断超越自我；
要始终追求 比昨天做得更好 、 比别人做得更好 ，营造出 百舸争流，千帆竞发 的争先氛围。唯有如此，才能做一名受人尊敬的好校长，做一名回首往事不觉遗憾的好校长，做一名勇于创新、敢于探索实践的好校长。3、增强主动意识。这是能够执行到位的有力保障。在学校的发展过程中,我们要主动想想可能遇到的问题，自觉思考可能遇到的挑战，及时研究正在发生的可能导致不利局面的苗头性因素。要时刻注意反思， 看别人看不到的地方，算别人算不清的帐，管别人还未管的事 。在日新月异的竞争环境中既要有力争上游、勇往直前的勇气和闯劲，更要有常思明天怎么办的机智与果断。在工作遇到困难和挫折时，换一个角度，调整一下思路，或许棘手的问题可迎刃而解，甚至可能会进入柳暗花明的新境界。所以，校长对你的学校在全市处在什么样的位置，还存在哪些需要亟待改进的地方，与先进学校相比，还存在哪些不足等等，这些问题都要进行经常性深入的思考。只要校长们时刻保持发展的主动意识，每天都去研究一些问题，思考一些不足，虚心向先进学校看齐，向自己的竞争对手学习，并结合学校实际大胆的改革和探索，我想，学校的面貌和管理效果一定会越来越好。4、增强管理意识。这应成为衡量执行效果的重要标尺。管理出质量，管理出效率。校长要通过高效能的管理，满足教师的基本需求，激发教师的工作热情，升华教师的情感，唤起教师热爱教育、献身教育的崇高情怀。管理学里有个 二八效应 ，校长要精心研究怎样以这20%的少数带动80%的多数。一个好的校长，一定要建立科学的管理和评价激励机制，让那些想干事的人主动请缨，让那些能干事的人勇挑重担，让那些会干事的接受锻炼，各得其所，各显其能。同时，我们也应当看到，如果用一个简单的指标体系去评价所有教师的工作，那势必把学校办成了 标准件 工厂。所以，怎样管理，怎么能最大程度地调 动教师的积极性，如何发挥各自学校的特色，校长们要常思常想。5、增强团队意识。有效拉升团队执行力，是提升执行力的最高境界。温**总理在阐述 解决民生问题要首先着眼于困难群体 时打了一个鲜活的比喻 一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。
这番话对我们有深刻的启示：我们的学校必须走集团发展、捆绑发展之路，把那 最差 、 最慢 的 船只速度 提上来，实现学校内部的团结协作和无缝链接、有缝发展，也就是实现内部的和谐；
同时实现区域内学校优质教育资源共享、共研、共进，提高包括师资、教研、管理、特色等各方面优势的自生、再生、繁生培育水平。这里我要强调的是，校长不应仅仅把自己看成一校之长，应是一个包括班子成员在内的群体，更应是本区域内的教育发展责任人，使命感、责任感要超越职务称谓。校长要从更多的付出中得到更多的回报，从整体的提升中求得个体发展带来的利好，享受合作取得的多赢效果，从而获得巨大的成就感和社会的敬佩感。今年，局里将探索推行 名校(园)集团发展计划 和 城乡学校捆绑发展计划 ，以点带面，示范引领，以此带动、推动各层次学校又好又快成长壮大。说到底，增强 五种意识 ，提升学校内涵，努力实现我市教育 强转优 ，让济源教育始终保持全省领先地位，跻身全国教育强市前列，这就是我们在座的全体教育干部尤其是中小学校长的共同责任。第三、坚持四项引领，提升校长执行力校长不仅是一所学校的管理者，更是一所学校的引领者，其引领作用直接影响学校的执行力。执行力客观反映的是学校工作的绩效，折射的是我们校长的工作品质、工作能力和工作作风。
因此，要深入推进 三名工程 的实施，必须进一步发挥校长的引领作用。1、坚持思想引领，做思想领导者。思想领导是校长最重要、最有力的领导手段。校长应该有自己独特的思考，能根据实际进行创造性地思索，提出独到的见解。一个没有思想的校长，是无法接受新知识、新观念、新技术的，是无法带领教师开拓创新，无法使学校形成具有独特风格的办学特色。校长的思想从哪里来？思想来自对学校发展的思考。校长的思想决定着学校谋划，谋划决定着学校的发展，同时在谋划学校发展的过程中又会迸发出思想的火花。校长的思想，不仅仅是个人智慧的成果，还是团队精神在碰撞、交流中达到的融合、积累与提升。当然，作为一名校长，有思想是前提，更重要的是敢于实践， 做梦的价值为零，行动起来才有可能成功 ，诚如陶行知所言：
校长的智慧和知识是在行动中产生的，行是知之始，知是行之成，行动是老子，思想是儿子，创造是孙子，行动是校长知识的来源 。所以校长一定要做行动的教育领导者。2、坚持学习引领，做 首席学习官 。如今，我们已经进入了一个知识快速更新、技术频繁换代、信息几近爆炸的时代，终身学习就不仅仅是一种观念、一种态度，而是变成了一种需要、一种必须。这里我送各位三句话 要么学习，要么被淘汰 ；
学习的速度跟不上变化的速度，也将被淘汰 ， 停止学习，就意味着拒绝成长。
希望在座的各位校长铭记在心，落实于行。学校是学习的地方，校长理应成为天生的职业读书人、职业学习者，是组织、指挥学习的人，是带领教师成为学习型教师的人。就学习的方式而言，最为常规、有用、见效的方法是 勤于读书 。现在有些校长不爱读书的现象依然存在，这是极为危险的信号。说句实在话，一名校长每天要处理的大事小事非常多，在繁琐的日常工作压力之下，如何抽出时间来学到真正实用的新知识，这本身就是一门学问。我们敬重的薛玉森市长，每天工作再忙，进家前一定先到车库，也是自己书房，或学习，或写作，坚持数年如一，值得大家深思。同志们，读书学习是立身做人之根本，更是从教之根本。一个校长如果与书无缘，没有书香的滋养，没有科学理论的武装，是经受不住时*考验的。校长要及时掌握教育教学领域的最新动态，善于学习研究事关教育发展的战略性、全局性、前瞻性问题，这样才能凡事站得高，看得远，想得深，抓得准，才能在教育教学管理中游刃有余。3、坚持业务引领，做 教师的教师 。一个现代型校长既要使自己的教学专业有造诣，也要对其他学科有较多的认识和了解，这是一个校长全面把握教育方针，遵循教育规律，形成自己教学思想的知识结构的前提。校长应该率先成为学科带头人、名优教师，并始终站在教育教学的前沿，取得对学校教育教学的指挥权和发言权。校长要多深入课堂第一线，带头听课调研，随时掌握教学第一手材料，及时掌握全校教师教学能力、水平状况，从而在教师培训中有的放矢，增强针对性，提高教师教学业务水平。就目前我市校长兼课情况来看，一些业务校长也放弃了原有的专业，这势必削弱了校长及学校班子在教师教学业务上的引领作用，这一现状要予以纠正。随着新课改的不断深入，中小学校长也应当朝着 教育家办学 的方向发展。今年，我们将把教师全员培训作为促进教师专业成长、名教师培养和评选的基本途径。各位校长要高度重视，认真研究教学问题，带头开展教育科研，特别注重在行动中研究。要引领教师在教学中提升，在提升中享受成长的快乐；
在研究中成长，在成长中体验生命的价值。
要凝聚团队的智慧力量，探索完善、优化 校长统领教学，书记保证教学，教学校长实施教学，德育校长协助教学，后勤校长保障教学，所有教师有效教学，督导跟踪督查教学，教研人员一线服务教学 的教学管理机制，全面提高教育教学质量。4、坚持文化引领，做学校精神的培育者。学校文化是校长的教育理念和办学实践的结晶，是学校发展核心竞争力的一个重要方面。学校文化应该是物质文化、制度文化、精神文化的有机融合，它表现的是学校中大多数人在学校中体现出来的做事方式和处世态度。校长要靠学校的文化育人，使师生在学校文化底蕴的浸染中学习知识、增长能力、形成品格，堂堂正正做人。我们的校长都应加强学校文化建设，在创新上求发展，在特色上做/article/dangtuan/ target= _blank 思想、学习、业务、文化的引领方面，我们的亚平校长、东阳校长、士杰校长以及李竹青校长、薛家宝校长、段和平校长、慎玉杰校长等等，已成为楷模，其所在学校的发展与变化足以说明这一切。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要坚定信念，任何奇迹都会出现。我们深知：校长工作是一门艺术，它需要有织女的耐心，一针一线绣出锦绣华章；
它需要有铁匠的韧劲，一招一式都能展现力度；
它需要有玉工的恒心，一琢一磨尽显雕刻章法。
第四、共勉五点希望，成就优秀校长群体做一名好校长，成就一个优秀校长群体，务必努力做到：心中要谋事，永远憧憬着未来；
眼中要见事，永远注视着发展；
双手要干事，永远把握着现在；
脚下要生事，永远超越着时代。这里，提五点希望，与大家共勉：1、用自身的儒雅魅力影响教师。一是重修养，胸中藏正气。校长要修政治素养，多一点敏锐目光，多一点理性态度，多一点辩证思维，多一点知识储备；
要修人格涵养，做到既能举止端庄、文明典雅、神态从容，又能表情丰富、言语得体、幽默风趣；
要修情趣教养，我们不怕没经验，就怕不勤奋。二是善学习，腹中有才气。校长不仅要学，更要先学、多学、深学、博学，学习的覆盖面要宽，学习的切入点要准，学习的集成度要高；
不仅要向书本学，向他人学，向实践学，还要掌握学习的方法和技巧，站得更高，思谋更远，赢得教师的尊重和追随。三是会思考，脑中聚灵气。会谋事能成就大业，会理事能获得敬重，会干事能取信于民。校长要研究新情况、分析新形势、提出新对策，着眼创新愿思考，养成习惯勤思考，掌握方法会思考，因为有时工作的成败只在于一个观念的转变。四是勤实践，手中用力气。要抓落实，抓督查，抓推进，抓效果，不能无果而终，更不能不了了之。要进行调查研究，及时发现问题，分析症结所在，现场办公解决。要诚心服务用真劲，提高效率用巧劲，严谨细致用实劲，确保 工作筹备零遗漏，工作开展零失误，工作总结零遗憾 。2、用纯真的人格力量感染教师。校长的人格力量是引领学校发展的第一要素，概括起来是四句话：一是 无欲则刚 。校长应是一个好人，一个能人，一个正派的人，一个有智慧的人，一个有责任感和使命感的人。
要大事不独裁，小事不缠身，难事不推诿，好事不伸手，会经营学校，会经营人心，会经营质量，会经营品牌。二是 有容乃大 。校长与人为善，厚德 载物，宽容得众，宽厚生辉。要以身作则，不要只会批评；
要解决问题，不要制造麻烦。合作共事，要先改变个人的行为，然后再去影响环境，做一个更充实、更勤奋、更有创意、更能合作的人。三是 大爱无疆 。校长要心系学校，情系教师，创造幸福的教师生活。当校长的，要把所有的教职员工当作自己的兄弟姐妹看待，要热爱你的集体，热爱你的同事；
要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；
要敢于并善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利、求实惠。四是永葆激情。一个想干事、会干事、干成事、不出事的校长，必定是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标，对认准的事无论遇到多大困难，都能以饱满的热情去拼搏。校长的激情可以感染教师，教师的激情可感染学生，校长、教师、学生的激情融汇在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。3、用学校的愿景目标鼓舞教师。一是用心谋划发展愿景。作为一名校长,都应用心去谋划制定学校的发展蓝图,不只是把学校做大，更重要的是把学校做强做优。对如何办好学校必须有一个符合实际的、正确的阶段目标、近期目标和长远奋斗目标,愿景要有前瞻性，目标要有计划性，措施要有针对性。二是用心经营学校。校长管理学校，其实质不是让师生去服从自己，而是让自己和师生都服从于一个共同的愿景；
其核心不在于知而在于行；
其理论不在于逻辑而在于成果；
其唯一权威就是成就，因为权威靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来。出成绩、创实绩、高业绩，是领导干部工作的落脚点，是群众评论干部的侧重点，是领导干部威信的生长点。做一任校长,要经常思考三个问题：我凭什么当校长？我比前任校长强在哪里？我给后任校长留点什么？这应是校长追求的理想境界。三是用心培育学校团队。校长的核心任务，就是培养学校的团队精神，向愿景目标挺进。一个团队像一片树林，每一棵树为了阳光和雨露都奋力向上而成为栋梁；
而远离群体的独树虽在沙漠的灌木丛中鹤立鸡群，不愁阳光，没有竞争，但到头来只能成为烧柴。校长对教师要有 放心 的诚意、 放权 的胆略、 放手 的措施，为教师的成长搭建平台，为愿景目标的实现创造条件。4、用科学的发展眼光激励教师。在多次调研中我都强调，教育工作的第一要务是发展。学校的发展点到底在哪里？我想，要从成绩中找问题，在问题中找机遇，从机遇中抓发展点，在发展中创辉煌。学校工作既要保持整体稳步向上，又不能一切都墨守成规。校长要善于打破原有的稳定结构，不断发现问题、解决问题，不断创新观念、寻求先机，并使之从不平衡走向新的平衡，实现新的发展与超越。领导就是责任，发现不了问题就是最大的问题。校长如果没有强烈的发展意识，那么学校必然死水一潭，没有生机和活力。在这个方面，发展规划就显得十分重要。什么是学校的长处，什么是学校的短处，如何扬长避短走特色发展之路，如何实现从规范发展向特色发展迈进、从规模发展向内涵发展转化，是校长一定要深思熟虑的问题。常言讲得好：
把困难踩在脚下，它就是你成功的助推剂；
把困难压在心头，它就是你失败的导火索 ， 人生是一杯水，你往里面添加奋斗，就会品出甘甜；
你往里面添加懈怠，只会品到苦涩。
在发展中遇到困难、遇到问题不可怕，这些困难和问题正是我们发展的机遇。发现小问题，理清大思路，解决新问题，引领学校向更高一层发展。5、用强烈的忧患意识警示自己。我们知道，每一所学校都有各自的特征，每一位校长也都有自己的个性，但校长共性的职责和任务就是发展学生、发展教师、发展学校，同时不要忘了首先要发展自己。每一位校长都要时刻保持 安易忘危，安能生危，安外有危 的紧迫感和危机感，真正做到 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ，在承前启后中谋发展，常常想一想和上届班子是 怎么交接的 ，本届班子是 如何干的 ，要给下届班子 留下什么 ，千万不要等到离任的时候才想到那些原本有希望做好却没有做的事。我们一再强调、一再告诫大家 高压线 坚决不能碰，校长们要把握好、运用好、驾驭好 游戏规则 。以权谋私、假公济私的事，一点都不要想，一件都不要做。做了，小则害己，中则伤亲，大则损公。在这方面我们是有反面典型、有血泪教训的。请同志们经常回头看一看：自己的脚印有多少留在了师生之中、留在了履职尽责的征程之中？自己的脚印有多少留在了娱乐休闲场所、留在了某些不应当留的地方？书架上的书有多少曾一页一页认真翻过阅读过，是否悟其要旨，吸其精华？书架上的书有多少进入了自己的笔记，是否学道不厌、诲人不倦、发愤忘食、乐以忘忧？请各位校长务必行动起来，坚定不移地提高执行力，把贯彻党的教育方针的每一项工作做精、做细，把关注群众切身利益的每一个细节做真、做实，以实际行动赢得人民群众对校长的满意度，以优异的成绩提升全社会对教育的信誉度。
同志们，教育是一项长期的系统工程，涉及面广，任务繁重，责任重大，使命光荣。我衷心希望广大教育工作者要解放思想，改革创新，真抓实干，奋发进取，把各项工作落到实处。让我们在市委、政府的正确领导和省教育厅的精心指导下，在市人大、政协的监督支持下，坚定信心，攻坚克难，切实强化执行力，办人民群众满意的教育，创建全国教育强市，努力开创我市教育事业科学发展、快速发展、持续发展的新局面！谢谢大家！
第3篇: 教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上的讲话
教育局长在全市学校安全工作会议上的讲话今天这次会议，是近几年来规模较大的一次安全会议，也是实行安全副校长专职化以后的第一次会议，会议的主要目的是进一步提高对安全工作的认识，明确安全副校长的岗位职责，安排部署今后一个时期如何进一步抓好学校安全工作，刚才，x局长、张主任从不同方面就安全工作进行了安排部署，我很赞成，希望大家一定要抓好落实。下面我讲几点意见：
一、进一步提高认识，将学校安全工作提高到一个新的高度
要树立“尊重生命，安全第一”意识。人最宝贵的是生命，失去生命就等于失去一切。现在大部分家庭只有一个孩子，一个孩子对于一所学校可能是几百分之一或几千分之一，而对于一个家庭来说那就是全部，那就是百分之百，这个孩子是这个家庭的所有希望。因此，要办人民群众满意的教育，要落实科学发展观，做到“以人为本”，就必须首先尊重学生生命，保证学生的生命安全和身心健康。今后，我们干任何工作首先要考虑安全问题和责任问题。要站在讲政治的高度认识安全问题，不注重安全就是不讲政治，就是缺乏政治敏感性，是政治上不成熟的表现。要处理好学校安全与教学等工作的关系，安全是做好教育教学工作和一切工作的前提和保障。生命不保，何谈教育。学校老出这样或那样的事故，是教育的最大失败，是管理的最大失败，是校长的最大失败，这样的校长就是不称职，就不是合格校长。因此，要做好学校工作，首先要做好学校安全工作，将安全作为一切工作的前提和保障，学校不安全、不稳定，就会干扰正常的教育教学秩序，就没法开展教育教学活动，更谈不上提高教育教学质量。因此，要切实提高对安全工作的认识，切实增强安全工作的责任感和紧迫感。
二、明确责任，分工协作，齐抓共管，共同做好学校安全工作
安全副校长的职责是牵头负责学校安全工作，具体负责制定安全规章制度和学校整体计划、预案等，负责督导检查安全隐患，明确分解安全责任，落实责任追究，进行安全考核等，特别是要随时检查发现安全隐患，对隐患提出整改意见，对重要问题向校长提出改进意见，对出现安全问题的责任追究向校长提出处理意见。
虽然明确了安全副校长专门负责安全工作，但学校安全涉及方方面面、各个环节，可以说每个岗位、每个人员都涉及安全问题，因此，安全问题决不是一两个人、一两个科室能够看得过来、解决得了的，需要每个岗位、每个人员都负起安全责任，实行“一岗双责”。要防止因为有了专职校长而淡化或推卸其他人员的安全责任，要将安全责任分解到每个干部和教职工身上。首先班子成员要进行责任分解，然后将安全责任层层分解到分管的每个岗位和教职工身上。安全副校长上任后的第一件事情，就是要配备专门人员一起负责安全工作，xx学区中心校专门成立了安全办公室，由学区安全副校长主抓，这样的体制很好，要在全市推广，各个中学、完全小学，尤其是寄宿制小学都要采用这样的模式，明确专人和专门机构负责安全工作。配备专门人员之后，就要进一步制定完善各个岗位的安全制度、安全预案等，明确和分解各个岗位的安全责任。但也防止把安全责任分解给别人就万事大吉，安全副校长关键是要认真负责，搞好平时的检查，查出隐患或问题及时整改，要坚持“防范在先，预防为主”的原则，做好安全问题的预防工作，“防患于未然”。
校长要全力支持安全副校长的工作，给予安全副校长权力，无论在安全投入、设施配备、安全保卫人员和学校值班人员的安排以及安全责任的追究等方面，都要给予全力支持。学校其他班子成员都要支持配合安全副校长工作，对分内的安全责任要积极承担起来，对安全副校长指出的安全问题要及时整改，并要负责好所属人员的安全工作。形成安全工作专人牵头负责，大家齐抓共管的良好格局。
第4篇: 教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上的讲话
教育局局长2018年春季学期开学工作会议讲话稿
各位校长、园长、同志们：
今天，我们召开XX年春季学期开学工作会议，这是继全县教育工作会议后召开的又一次重要工作会议。主要任务是：深入贯彻落实全县教育工作会议精神，总结成绩找差距，亮出短板强措施，凝心聚智谋发展，提振信心聚合力，实现xx教育发展提质增效。刚才，各位分管领导就各自分管的工作进行了安排部署，他们的意见，我完全赞同。请大家吃透会议精神，把本次会议精神带回本校深入领悟，认真传达，一并抓好落实，带领行政领导班子搞好各项教育教学管理工作，推进学校内涵式发展。同志们，回首XX，我们信心满怀。过去的一年，我们加压奋进，我县教育改革与发展取得新进步，办学规模进一步扩大，办学水平明显提高，“教育兴昭”战略实施工作有效推进，教育教学质量提升工作有所推进，办学条件改善工作持续推进，义务教育均衡发展工作有序推进，发展体制创新工作稳步推进，教育脱贫攻坚工作强势推进，学校安全工作扎实有效，教育惠民政策有效落实。这些成绩的取得，是县委、政府和上级教育主管部门正确领导的结果，凝聚着全县广大教育工作者的智慧和心血。借此机会，我谨代表县教育局向全县教育系统全体教职员工表示诚挚的谢意！回首XX，我们压力在肩。我县教育工作与全县人民对教育发展的新期盼、新渴求相比，与周边县区的教育发展水平相比，我们的教育发展仍然在低水平徘徊，前进中还面临不少困难和问题，主要表现在：教育发展不均衡、教育教学质量低、队伍管理不规范、教师缺编严重、教育投入不够、教育信息化建设水平偏低等问题没有从根本上得以解决。在我们的校长中。有的校长面对前进道路上的风险挑战、教育改革发展中的硬骨头，存在畏难情绪，怕担责任，不敢干；
有的校长奋斗精神衰减，安于现状，不想干；
有的抱怨规矩多了、要求严了，把不出事当成唯一追求，忽视教育教学管理工作；
有的面对新情况、新的教育理念及管理模式，安于现状，没有新思想、新方法，新举措，无从着手，不知道怎么干。在我们的教师中。部分教师职业懈怠，工作中缺乏责任心和事业心，当一天和尚撞一天钟；
少数教师师德师风低下，没有真正把教书育人作为自己的本职工作来抓，严重影响学校教师形象及学校声誉；
部分教师教学方法陈旧、个体素质不高，教学效果不佳，面对新课改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，传统教育思想得不到真正的改变。纵观xx教育的短板和差距，我们只有自我反思，自我加压，砥砺前行，才能看到xx教育发展的新希望。下面，我就如何抓学校管理，提高教育教学质量讲两个方面的意见。
一、抢抓机遇，明确目标，推进教育发展迈上新台阶XX年，我们要继续牢牢扭住“提升教育教学质量、提高办学水平，办人民满意的教育”这个中心不动摇；
抢抓全市实施“教育兴昭”战略和乌蒙山片区扶贫开发两大教育机遇；
突出基础设施建设和教育教学管理两个重点；
落实“常规管理、队伍建设、制度建设、深化改革、保障安全”五项措施，主抓教育教学、校园安全、党风廉洁建设等八项工作，促成“六大”目标如期实现。按照我县教育“十三五”总体规划要求，XX年我县教育发展要达到以下6大目标。一是实现办学水平有一定提升。确保学前教育入园（班）率达x%以上，高中阶段毛入学率达到x%以上，小学入学率达x%，初中毛入学率保持在x%以上，小学在校生年辍学率控制在1%以内，初中在校生年辍学率控制在3%以内，义务教育巩固率达85%以上。二是实现教育质量有一定提升。普通高中高考一本、二本上线率分别提高0.5个、2个百分点，初中教育在全市排名前进1名，小学教育优秀率达到2%，综合合格率提高10个百分点以上；
三是实现基础设施建设工程大力推进，切实加快xx县第二幼儿园、小河镇中心幼儿园、药山镇塘上幼儿园、老店镇坪地营幼儿园、大寨镇安居幼儿园、新店镇中心幼儿园、红山乡中心幼儿园等7所幼儿园投入使用；
白鹤滩镇第一幼儿园、xx营幼儿园、崇溪幼儿园等3个世行贷款项目开工，从根本上解决“入园难”的问题。切实加快第四高级中学主体建设和第一中学改扩建项目建设进度，突破我县教育发展瓶颈；
同时积极争取xx县职业技术高级中学整体迁建立项。四是实现义务均衡发展水平跃上新台阶，确保在2018年我县义务教育均衡发展顺利通过国家督导评估验收。五是实现教育管理制度体系更加健全。六是实现“教育兴昭”战略落实更加深入。同志们，要实现上述目标，需要我们广大教职员工团结奋进，共同努力，真抓实干，紧扣目标，落实措施，才能加快xx教育发展的步伐。
二、凝聚共识，强化管理，扎实做好XX年各项工作（一）突出重点补短板，抓好义务教育均衡发展。2018年义务教育发展实现基本均衡，这是党和人民的崇高使命，我们别无选择，要以更加坚定的信心、更加有力的措施，抓实“六项”工作，补齐“六大”短板。
1.抓好宣传发动，补齐认识不足这块短板。认真筹备开好义务教育均衡发展工作大会，并加大义务教育均衡发展工作宣传力度，补齐部分乡镇学校认识不足、思想不够重视这块短板。
2.抓好教育投入，补齐投入不足这块短板。积极争取支持，将义务教育经费全面纳入财政保障范围，并在财政预算中单列，合理安排财政预算内教育经费，逐年加大义务教育投入力度，确保教育投入实现“两个提高、三个增长”。
3.抓好基础设施建设，补齐基础滞后这块短板。一是按照“十三五”规划，合理布局校点，做到规划不留缺口。二是做好未来两年教育基建项目储备工作。具体做好项目用地储备、项目可行性研究报告编制和报批、完成尚未做地灾评估项目学校的地灾评估工作、测算出项目前期工作经费等四项工作，并将项目前期工作经费形成专题报告，争取各级财政资金解决。三是进一步抓好在建项目的质量、安全、进度管理，确保项目及时投入使用。四是继续做好校舍安全排查鉴定工作，确保校园安全。
4.抓好教育信息化建设，补齐教育装备不足这块短板。在硬件建设方面。根据我县教育信息化现状，积极争取资金支持，采用政府与社会资本合作（PPP模式）或公开招投标融资租赁建设两种模式，建设一个包含信息管理中心、片区服务中心、学校校园网三级架构有机互联的xx县教育城域网，在网络系统的基础上构建教育管理办公平台、教育资源平台，建设计算机教室、多媒体教室等功能子系统，确保生机比达到义务教育均衡发展指标要求。在软件建设方面。电教室和师训中心要牵头研究制定科学有效的培训方案，强化教师培训，提升教师现代化教育水平，使教育信息设备成为课堂教学改革的重要助推器。
5.抓好教师招录暨转岗培训，补齐师资不足这块短板。一是严格按市人社局、教育局的统一安排部署，拟定工作方案，严格招聘程序，积极做好紧缺专业教师招聘、特岗教师招聘、补员教师招聘、村完小及以下学校教师招聘、择优招聘在岗临聘教师等工作，补充教师队伍，优化教师结构。二是积极汇报，努力争取教职工编制；
同时，在现有编制基础上，立足实际，盘活资源，切实做好核编到校工作，缓解我县教师缺编压力。三是人事股和师训中心要超前谋划，着力开展好教师转岗培训，缓解音、体、美等专业教师紧缺的压力。
6.抓好“保学控辍”，补齐辍学率超标这块短板。根据义务教育均衡摸底调查表显示，我县九年义务教育阶段内学生、特别是乡镇中学学生流失严重，部分学校流失率高达20%以上。针对这一情况，全县各中小学要严格按照县教育局下发的《关于进一步做好控辍保学的通知》要求，充分发挥主动性，争取乡镇党委政府支持，深入开展控辍保学工作，确保义务教育阶段学生辍学率控制在文件规定范围之内。这些措施和策略是县教育局对实现义务教育均衡发展的统筹谋划，各乡镇中心学校、九年一贯制学校，要不等不靠、主动出击，结合学校实际，拟定辖区内义务教育均衡发展工作方案，一同开展义务教育均衡发展工作。
（二）围绕质量强措施，抓实教育教学质量提升工作。质量是学校发展的生命线，是教育发展的一个重要评判标准，关乎着万千学子的切身利益，决定着千家万户的前途命运。我们要牢固树立质量意识，不断深化素质教育，办人民满意的教育。
1.强化队伍管理抓质量。一是强化局机关队伍管理。认真修订完善《xx县教育局机关内部管理规定（试行）》，明确职责，强化纪律，切实增强局机关队伍的管理能力和服务水平，真正成为全县教育工作的组织者和指导者。二是强化校长队伍管理。继续严格执行《xx县学校行政人员上班和值班制度》和《xx县学校行政人员请销假制度》，我们将对校长和学校工作实行综合考评，公开各校的年度目标考核结果。三是强化教师队伍管理。一方面继续严格执行《xx县教育系统人员流动调配管理办法（试行）》和《xx县教师综合考核实施方案（试行）》，利用好人事和经济两大杠杆；
另一方面延伸教师监管半径，充分发挥基层人大代表、“村三委”、村民小组长和群众的监督作用，在各学校公布乡镇纪委和县教育局纪委监督电话，拓宽监督渠道；
同时，县教育局将不定期下派工作督查巡视组，深入学校、深入村校点、深入课堂，对教师教育教学行为进行督查。若发现长期不在岗、旷工、旷课、顶课、侵害学生、误人子弟等不良行为，县教育局将启动问责机制，严肃追究教师本人和校长的责任。
2.强化队伍建设抓质量。在校长队伍建设方面。严格执行《xx县教育局加强干部任前“体检”防止“带病提拔”和任职期间“体检”防止“带病上岗”实施意见》和《xx县中小学校校长和班子成员任用考核办法（试行）》，着力构建能者上、平者让、庸者下、劣者汰的选人用人机制，给能干事、会干事的人创设空间。在教师队伍建设方面。深入落实《xx县偏远高寒山区学校教师生活补助实施方案》，稳定山区教师队伍，让山区教师工作有劲头、思想有盼头；
强化“名师”工作室建设，加大名优教师、骨干教师培养力度；
扎实开展“一师一优课、一课一名师”网络晒课活动，为教师的专业成长搭建平台；
以举办教师节庆祝活动为契机，着力宣传、表彰优秀教师，各校要积极挖掘身边的教育典型，各相关股室要超前思考，拿出切实可行的活动方案，为优秀教师的成长营造良好氛围。
3.强化学校管理抓质量。在学校管理方面，各位校长要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。情感治校。校长是一所学校的核心和灵魂，要做好一个权责对应的好校长必须有强烈的责任心、事业心，具备公正无私的个性品质，还应具备科学的办学理念、办学思想、工作思路、管理能力、文化修养及鲜明正确的价值观、伦理标准，学校领导者的情感可以通过责任感、人性化管理突出反映出来，校长的责任感可以提升领导力，感染教师和学生，为学校形成良好的校风和学风奠定基础，使管理工作产生一定的影响力和感召力，甚至会决定学校管理工作的成败。作为一位校长，要赢得教师的尊重和爱戴，应做到有担当、心胸开阔、大公无私、博学儒雅、关爱教师、关爱学生、为人正直、具备良好的心理素养，以人格魅力影响教师，引领学校的发展。制度治校。制度是要求大家共同遵守的办事规程或行为准则，制度是管理的手段，也是管理价值的体现，建立健全各类管理制度、计划总结是规范管理活动的先决条件，同时也是调动人的积极性的可依据标准。因此，各校应建立健全各类管理制度，依法治校，以制度规范办学，以制度规范教师的教学思路及教学行为，促进学校精细化发展。一所学校的管理制度应主要包括以下几方面：学校的中长期发展规划、学期计划总结、各处室学期工作计划、月工作计划或周工作计划总结、德育工作计划、班主任工作计划、总结、养成教育、教学工作计划、总结，教研工作计划、总结，教研工作制度、毕业班工作制度、毕业班评价制度、教务工作计划、总结，教学常规管理办法、听评课制度、教学六环常规检查制度、校本培训制度、图书室、实验室、多媒体设备、计算机课程管理制度等。此外，安全、党政、后勤、财务、营养餐等工作也要建立相应的工作制度，使之形成一套系统的管理制度，便于各项工作有序、规范地开展。作为校长，更要防止制度与实际的脱离，形成两张皮，不要让制度成为挂在墙上、写在纸上的摆设，关键是要有强有力的执行措施，将制度落实在行动上，通过有效的监督管理，成为师生自觉遵守的行为准则，真正体现制度文化的价值。
文化治校。营造学校的管理文化，设计科学先进的管理理念，以理念引领学校德育工作，渗透管理文化。学校管理理念是领导者价值观的体现，引领学校管理工作的方向，没有正确科学的管理理念就会导致盲目的管理，管理理念就是办学思想体系的建立，即办学思想、办学理念、办学目标、育人目标、一训三风等，可谓是一所学校的魂，理念的设计应以学生的终身发展为出发点，根据学生的年龄特征，形象生动、直观具体、贴近生活，科学设计，并易于学生及教师理解，有了理念的引领，还需将理念渗透于学校管理各块工作中，让理念内化于心，外化于行，真正做到入脑、入心、入行，营造良好的校风、教风和学风，真正提升学校的办学品质，促进学校内涵发展。
4.强化课堂改革抓质量。教学是学校工作的中心工作，所有工作都必须为教学服务。当前我们有部分校长抓教学的思路不清，抓教学的措施不硬，抓教学的方法不多。就教学管理工作而言，重点应抓以下几点：一是建思路、明目标、抓重点。各校应结合学校工作实际，制定中长期工作思路、工作目标、工作计划，明晰工作重点，围绕工作重点有计划、有步骤开展各项工作。二是抓（三级）课程管理。严格执行课程计划，按计划开齐、开足国家课程、地方课程。遵循学生的成长规律，以促进学生健康、全面、可持续发展为前提，按国家规定的标准课时量精心设置课程。三是抓教学常规管理。注重“教学六环”（备课、上课、检测、批改、辅导、反思）的管理与监督，形成长效管理机制。各学校应结合校情，对每一环节的实施提出工作要求，制定教学常规管理细则，制定常规检查制度，规范教师的教学行为、教学方法，每学期不定期检查教师的备课、上课、批改等工作，突出有效性、针对性，对各环节所存在的问题及时进行改进，使此项工作常规化、制度化，作为教师综合考评指标之一。四是抓教研教改。抓好此项工作我们可以找到五个切入点：第一，落实集体教学研究活动制度，教研组内定期或不定期开展集体备课活动，通过集体备课、磨课活动，对教材、教法和学法进行深入研究。第二，排查教师教学中的低效行为，教研组内通过开展主题研讨活动，交流教学活动中遇到的困惑或经验，共同解决教学工作中遇到的各类问题。第三，设计并撰写导学案，强力提升教师撰写水平，并以导学案指导教师的教学方式与学生的学习方式，进一步转变传统课堂与传统思想。第四，开展校本培训，加大现代教育理论和课程标准培训力度，不断提高教师的专业素养、更新教育教学观念。教师是第一生产力，教师的发展促进学生的发展，学生的发展促进学校的发展，加强教师培训，提升教师的教育教学水平和业务素养，就是对教师最大的福利。第五，通过开展推门课、家常课、组内交流课、公开课、示范课、研讨课等多种形式的教研活动，强力推进新课程改革。实施新课程改革是一项长期而艰巨的工作，需要学校校长用行政手段强势推进，利用校本培训、课堂教学等逐步转变教师的传统教学思想，改变传统的教学观念及教学方式。首先，各校应坚持过程性评价与结果性评价相结合，在教学各项工作中强化渗透新课程评价制度、听评课制度，设计听评课评价标准，用新课程理念的评价标准评价教师教学行为。其次，加强理论指导和“高效课堂教学”的研究，强化教学过程管理，转变教师的思想观念，提高教师的理论水平，将理论与实践相结合，提升教师的业务素质、教学实践能力、创新能力。各校还应加强学习方法的研究，以自主学习、合作学习、探究学习三大学习方式为主线，培养学生的预习、复习、合作学习、质疑问难、动脑、动口、动手的学习习惯，使学生在掌握知识的同时，实现创新思维、综合能力提升，为学生的终身发展、学校的内涵式发展奠定基础。
5.强化德育建设抓质量。各学校要紧紧抓住“德育为先、能力为重、全面发展”这一育人主题，以《小学德育纲要》、《中学德育大纲》为引领，以立德树人为根本任务，将显性德育与隐形德育有机结合，创设一个富有教育意义的育人环境、精神环境，培养健全人格的人。显性德育，也称直接的德育，可以通过校园文化、班级文化、学校设备、图书保障、兴趣小组、大课间、一小时健康体质锻炼、兴趣小组、少先队活动、报告会、对会课、养成教育课、评比栏、主题班会、文艺节目、劳动课、社会实践活动等形式彰显。隐形德育也称间接的德育，就是将德育课程融入教学活动和教学环节中，使学生在接受知识的同时掌握必要的道德观念，培养学生的道德理性、道德情感、道德行为。从生活实际出发，从学生的年龄特点出发，从人的发展出发，从社会需求出发，避免“假大空”，从而使德育活工作带来1+1大于2的增值效应。在这方面，xx三中就是我们学习的标杆,该校在文化立校、实施文化德育、精神德育方面的做法，获得省市县的一致认可，四方同行，纷至沓来，驻足观摩，借鉴学习。各校要向三中学习，结合校情，明晰思路，提升德育工作水平。
（三）落实主体责任，抓实教育系统党建工作。全县教育系统各级党组织，要按照党中央“党要管党、从严治党”的总要求，切实加强党组织自身建设。一要认真宣传学习党的十八届六中全会和省第十次党代会精神，并以贯彻落实党的十八届六中全会精神为契机，引领群众路线教育实践活动和“两学一做”活动向纵深推进。二要强化措施，提升组织战斗力。要切实增强党组织书记的理想信念、宗旨观念和服务意识，消除其保守思想和畏难情绪，以敢闯敢拼的勇气和开拓创新的锐气推进学校发展；
选拔党性强、人品正、业务精、有奉献精神的同志担任书记、校长和学校中层干部，发挥学校党组织战斗堡垒作用。三要力度不减，实施党组织挂钩制度。发挥县直学校师资优势，每学期派出所有科目的党员骨干教师到挂钩学校上示范课至少1次，传授先进教育教学经验，帮助边远学校提升教育教学质量，助力xx教育均衡发展。四要加强党风廉洁建设，持续保持反腐高压态势，强化师德师风建设，着力打造风清气正的教育“生态圈”。各位校长要始终做到严格执行政策，深入研究收费政策，正确把握文件精神，有制度的要按照制度执行，没有制度的、对政策吃不准的要多请示，多汇报不要自以为是，想当然。要认真履行主体责任和监督责任，教育和带领本校教职员工严守纪律，敬畏法纪，牢固树立底线意识和红线意识，真正做到廉洁自律、廉洁从教、廉洁治校。
（四）创新发展体制，凝聚教育发展新合力。认真贯彻落实好新修订的《民办教育促进法》、《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，有序引进社会资本参与教育发展，为xx教育提供多样化的优质服务，同时，教育股要依法规范民办教育学校的办学行为，促进民办教育健康发展。构建公、民办教育“两个轮子一起转”的新格局。
（五）强化教育宣传，聚合教育发展正能量。教育宣传是引领教育方向的旗帜，是社会了解教育的窗口，也是教育联系群众的纽带。局分管领导要积极牵头修订完善教育信息工作宣传制度，并狠抓落实；
各学校要定期向社会宣传学校教育教学情况、教育发展情况，把先进教育理念传播好，把教育惠民政策阐释好，把教育发展业绩报道好，把优秀典型事迹宣传好，把教育热点问题引导好，让社会各界、人民群众了解我们的教育，支持我们的教育，营造教育改革发展良好氛围，最大限度地凝聚全县教育改革发展正能量。
（六）落实强力措施，巩固安全工作新局面。要倍加珍惜当前我县校园安全工作良好局面，守牢义务教育均衡发展底线，继续按照“安全第一、预防为主、综合治理”的要求，从严抓好安全教育，从实加强制度建设，从细健全监管体系，从重落实责任追究，夯实安全监管措施，筑牢安全防护体系，多措并举，综合治理，标本兼治，有效遏制校园安全责任事故发生，保障好师生的生命财产安全，维护教育系统的和谐稳定。
（七）增强主动意识，认真做好各项开学工作。开学在即，要切实做到领导到位、后勤人员到位、教师到位、学生宿舍、食堂准备到位、教材到位、教育政策宣传到位，确保新学期顺利开学；
要着力开展好控辍保学工作，确保学生不流失；
要着力开展好营养餐筹备工作，确保营养改善计划顺利实施；
要着力开展好留守儿童关爱工作，确保教育公平有序推进。同志们，目标要完成、措施要落实、成绩要取得，最终都归结到一个“干”字上。唯有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成具体的行动，才能真正把工作干好。县教育局将迅速启动督查督办机制，严格按照《xx县教育系统督查督办制度》要求，分解落实任务，立项开展督查，确保县委、县政府和县教育局的各项工作安排有落实、有回音。同志们，我们今天这次会议，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的展望和规划，在新的一年里，让我们精诚团结，攻坚克难，砥砺前行，奋发进取，扎实工作，使我县的教育工作步入良性循环的轨道！谢谢大家！
教育局局长在2018年春节团拜会上的致辞
教育局局长在XX年春节团拜会上的致辞
同志们、朋友们：
大家好。在春节即将到来之际，我们在这里欢聚一堂，共叙友情，喜庆佳节。首先，我代表局党委、班子向离退休老领导、老同志，向各位校长、机关干部并通过你们向各位家属，致以节日的问候和良好的祝愿！祝你们新年大吉，万事如意！
刚刚过去的XX年，是“xx”时期的开局之年。一年来，在市委、市政府的坚强领导下，教育系统贯彻落实科学发展观，强化质量意识，打造品牌学校，确保教育大局安全稳定，成绩突出：
一是教育投入逐年加大，办学条件改善明显。XX年至XX年，累计投入资金1.7亿元，建成省、市级合格学校16所；
争取中央、省校安工程资金1.1亿元，累计加固改造校舍1.9万平方米。争取农村学前教育试点项目资金640万元，建成四所乡镇中心幼儿园；
投资xx亿元建成“窗口”xx中学；
投资xx多万为市一中建成功能室，改造教学楼、科技馆，投资xxx万建成西校门；
投资近千万，强力推进职教集团基础能力建设档次；
投资xxx万，为x千多名义务教育阶段新生免费配套课桌椅。我市跻身为xx市学校建设投入最多、力度最大、办学条件改善最快的区县市之一。
二是监测评价持续强化，教育质量步步登高。以三个“坚持”，三个“突出”为“抓手”，猛促质量。坚持抓教育科研与质量监测，坚持抓品牌学校示范与其他学校质量跟进，坚持抓学生全面质量与学生考试考核成绩提高；
突出质量监测重点，突出品牌学校示范重点，突出学生成绩提高重点。教育质量快速上升，步入发展最快期。XX年，龙秋朦同学被北大录取；
XX年，庞人铭同学被清华大学录取；
XX年，许建林同学被清华录取、王宇同学被北大录取。
三是坚持教育内涵发展，教育教学成果显著。品牌学校提升品位。火花幼儿园成为学前教育品牌，市二小成为小学教育品牌；
德雅中学顺利承办第32届湖南省青少年科技创新大赛，XX年中考跨入xx市优秀学校行列，成为初中教育品牌；
市一中“瘦身提质”，竞争力逐年增强，省示范性高中督导评估结果圆满，口碑良好；
市职业中专被评为“省级示范性职业中专学校”、“国家级重点中等职业学校”。教学教研成果显著。课题研究获国家级奖1项，省级奖2项，xx市级奖8项。教师教学比武获省级以上奖12人，xx市级奖90人；
教学论文获市级以上奖1553篇。学生竞赛获国家级奖40人，省级奖104人，xx市级奖453人。丰硕成果在xx九个区县市遥遥领先。
辉煌成绩，更加激励我们满怀豪情、意气风发投身创办人民满意教育的伟大事业。
XX年是实现“十二五”规划承上启下的重要一年，教育工作的主要思路是：在市委、市政府的正确领导下，始终把教育摆在优先发展的战略地位，紧紧依靠社会各界、人民群众的大力支持，紧紧围绕教育强市目标，牢牢扭住教育质量提升的生命线，持续加大教育投入，持续促进教育均衡、公平发展，持续打造品牌学校。我们将始终保持积极向上的昂奋精神状态，以人为本，稳妥推行体制创新、机制创新、教育创新和管理创新，为构建终身教育体系、建设学习型社会和富民强市战略作出新的更大贡献。
借此佳节良辰，敬请各位举杯，为“新春愉快，身体健康，合家欢乐”干杯 !
第5篇: 教育局党组书记、局长在全县春季开学工作会议上的讲话
教育局局长在全县教育工作会议上的工作报告
开拓创新扎实工作推动全县教育发展实现新突破
──xx同志在全县教育工作会议上的讲话同志们：
这次全县教育工作会议主要任务是：总结回顾xx年全县教育工作，安排部署xx年工作任务，动员全县广大教育工作者，进一步统一思想，提高认识，开拓创新，扎实工作，推动全县教育事业均衡、科学、内涵、快速发展。下面，我根据局长办公会议研究的意见，讲三个方面的问题。
一、注重内涵，狠抓管理，xx年工作成效显著xx年，在县委、县政府的正确领导下，全县广大教育工作者开拓进取，扎实工作，在改善办学条件、提升教育管理水平、加强教师队伍建设、提高教育教
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学质量等方面都取得了新成绩，实现了全县教育事业新的发展。
教育教学质量稳步提高。xx年，我们围绕“突出教学，完善教育评价机制；
突出管理，构建现代管理制度；
突出文化，打造办学特色”三个目标，开展了“教育管理提升年”活动，在行政管理、德育管理等十个方面提升了管理水平；
通过深化课堂教学改革，提高教育教学质量，各级各类教育实现了均衡发展。学前教育保持全市领先地位。目前全县共有学前教育机构xx处，其中省级十佳幼儿园xx处，省级实验、示范园xx8处，学前三年幼儿入园率达xx%，较好地实现了基本普及学前三年教育的目标。义务教育得到巩固提高。现有省级教学示范学校xx处，市、县级规范化学校分别有xx处；
初中、小学在校生巩固率分别达xx；
中考成绩继续位居全市先进行列。高中教育稳定发展，两处普通高中均为省级规范化学校。教师队伍素质整体提升。深化教育人事改革，大力推行岗位聘任和竞聘上岗制度，组织了xx等学校中层以上干部竞争上岗。加强教师培训，扎实做好人才培养工作。组织教育干部参加了“浙江省著名中学内涵建设与特色发展综合考察”等活动；
举办了第五届校长论坛，进一步提升校长的专业素养；
邀请北京大
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学教授程郁缀、著名教育专家魏书生为全县骨干教师作专题报告，组织远程研修、普通话、课件制作培训和教师业务考试等活动，提高了教师队伍的整体素质。xx年，有xx人被评为市级教学能手，通过率居全市第一。
素质教育得到全面实施。积极组织参加素质教育展示活动，并取得优异成绩。在全省中小学电脑制作活动中，xx件作品获一等奖。在山东省第xx届青少年科技创新大赛暨第三届教师科技创新大赛中，我县有xx件作品获市级奖项，xx件获省级奖项，xx件被推荐参加全国大赛，县教育局获优秀组织奖。积极开展特色学校文化活动，先后组织了全县中小学生田径运动会、大课间展评等文体活动，进一步丰富了校园文化生活，为学生全面发展、个性发展搭建了平台。xx年，全县共有xx名学生被评为省市县级三好学生、优秀学xx生干部，xx名学生被评为全省优秀学生。“平安校园”建设深入推进。以“安全生产基层基础深化年”活动为抓手，大力开展“六五”普法教育和“依法治校示范校”创建工作，召开了全县学校安全工作会议，采取多种方式开展了预防校园暴力等安全知识主题教育，进一步完善了应急预案，提高了广大师生的应急防范能力。加大安全管理力度，先后
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