微课设计与制作学习心得14篇
微课设计与制作学习心得篇1
鉴古知今，学史明智。党的百年历史是我们党、国家和民族的宝贵精神“富矿”，也是汲取奋进力量最好的“营养剂”。每一名党员干部都应学好党史“必修课”，以百年党史叩问初心、感悟真理、激发力量，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，展现新作为，取得新成绩。
以百年党史叩问初心，汲取“利民之事，丝发必兴”的为民服务“营养剂”。什么是初心?初心是以百姓心为心，与人民群众在一起的以心交心，我们党从一个50余人的小党，成长壮大为一个拥有9100多万党员的世界最大执政党，鲜红的党旗上始终镌刻着“人民”二字。习近平总书记指出：“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。”初心不会自然“保质”“保鲜”，需要广大党员干部在百年党史教育中反复锤炼，不断叩问、守护初心。“半条被子”“半截皮带”“军需处长”“墨汁粽子”……一个个生动的党史故事，展示了一颗颗赤子之心，越是进入新发展阶段、迈上新征程的关键时期，越要广大党员干部时时“对照”党史先辈先烈、先进典型，不断自我净化、完善、革新、提高，始终不忘来路、不忘初心，在自我革命中使命在肩，在新征程上创造新辉煌。
以百年党史感悟真理，汲取“治世不一道，便国不必法古”的创新发展“营养剂”。党的百年历史，是坚持马克思主义理论创新的历史，是立足中国实际以“真理之光”引领复兴征程的历史，是用马克思主义中国化的理论成果指导中国特色社会主义实践的历史。一百年来，我们党始终坚持把马克思主义真理作为党和国家的指导思想，髙度重视理论建设和理论创新，在革命、建设、改革实践中不断丰富与发展马克思主义中国化理论成果，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学理论指导和行动指南。当今世界正处于百年未有之大变局，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，全体党员干部要深入开展党史教育，从百年党史中感悟真理力量，不断汲取创新智慧，并将其转化为办实事、开新局的强劲动力。
以百年党史激发力量，汲取“天道酬勤，力耕不欺”的艰苦奋斗“营养剂”。“奋斗创造历史，实干成就未来。”历史、现在、未来是相通的，百年历史中的实干奋斗精神能够激发党员奋进之力，更好把握现在，开辟未来。风雨百年路，我们党将艰苦奋斗精神融入革命实践，融入红色血脉，攻克了一个又一个世界性难题，啃下了一个又一个难啃“硬骨头”，创造了一个又一个“中国奇迹”。习近平总书记强调：“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”面对新征程、新局面，每一名党员干部都要将艰苦奋斗“融入血液”，将勤俭节约“刻入骨髓”，自觉赓续这一份共产党人无坚不摧的奋斗力量，自愿置身艰苦一线，从每一件小事入手，磨炼意志、砥砺品格，埋头苦干、久久为功，以实际行动证明自己，谱写新担当、新作为，走好新时代改革发展“新的长征路”。
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青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。下面是课件网小编为您推荐2022五四青年节青年大学习网上主题团课心得最新五篇。
微课设计与制作学习心得篇3
20xx年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从20xx年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。6月17日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。推动“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强学习、领悟、实践中央会议精神，提高党员干部理论水平和思想水平，为新时代中国特色社会主义建设夯实基础。 不忘初心、牢记使命重在永久性。中央部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是根据现实需要作出的决定，这个现实的需要就是部分党员干部存在思想麻痹、作风不实、违法乱纪等现象，忘记入党的初心，忘记为人民服务的宗旨，忘记为人民福祉奋斗奉献的承诺，这些在日常的工作中逐渐遗失的宝贵财富，也是未来工作成绩的保障，必须重拾党员的初心，重拾自己对党和人民的承诺，并永久的保持下去。一时兴致很容易，但长久坚持很难，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，时刻鞭策党员干部，常学常新，加深对党的理解、对党历史任务的认同，激发奋斗前行的动能，将学习理论和社会实践统一起来，并保持下去，有益于保持党员队伍的先进性、践行为人民服务的事业、实现复兴中华的中国梦。
不忘初心、牢记使命重在实践。100年前，中国共产党在浙江嘉兴南湖一条画舫诞生，并确立了党的奋斗目标和基本任务，自此开启了中国共产党为民、为国、为公抗争不止的宏伟篇章。现阶段把“不忘初心、牢记使命”主题教育摆在突出的位置，不是喊口号，不是做秀，不是只学不做，更重要的还是要将理论联系实践，实践才是落脚点。中国梦很美好，中国人民都想实现这一伟大构想，但这不是敲锣打鼓就能实现的，需要在中国共产党的领导下，党员干部发挥先锋带头作用，敢于担当，勇于奉献，团结中国人民共同努力奋斗才能实现。不断学习领悟“初心”和“使命”，以支撑工作的开展，以更加饱满的精神状态，助力新时代中国特色社会主义建设和中国梦的实现。
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动已然展开，党员干部应该积极、主动行动起来，将其放在心上、落实到行动上。三省吾身，做得好的发扬光大，做得不好的改正完善;杜绝形式主义，为完成任务而学习，不反思，不用心，不落实;严查不认真对待的党员干部，及时、有效地监督，治病救人共同进步，团结一致将工作做好。
微课设计与制作学习心得篇4
今天，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组扩大会，学习贯彻十二届全国人大五次会议和全国政协十二届五次会议精神。会议提出，要统筹明确任务，认真梳理两会有关教育的主要内容，连同已明确的各项教育工作任务，全面列入教育部2021年重点工作。
会议重点传达了重要讲话精神，其他中央领导同志关于教育的讲话精神，《政府工作报告》关于教育的部署，全国人大会、全国政协会报告中有关教育的主要内容，两会代表、委员对教育的意见建议，并对深入贯彻落实两会精神作了全面部署。
会议强调，今年两会是本届全国人大、全国政协最后一次会议，具有特殊重要意义。教育系统要牢固树立“四个意识”，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，把全部工作基点放在抓落实上，开拓创新、务实工作，确保完成全年教育改革发展主要目标任务，办好公平优质教育，发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，以优异成绩迎接党的胜利召开。
会议就学习贯彻工作明确提出四个方面的要求：
一是抓深传达学习。要组织干部职工全面系统学、联系实际学、结合职责学，把学习全国“两会”精神，与学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略结合起来，与学习关于教育工作重要论述结合起来。
二是抓细责任分工。要统筹明确任务，认真梳理两会有关教育的主要内容，连同已明确的各项教育工作任务，全面列入教育部2021年重点工作，全面列入部党组会、部长专题办公会议事日程。要逐项落实责任，做到各司其职、各负其责。要加强督促检查，建立督办台账，确保按时完成。
三是抓实重点任务。要着重做好教育顶层设计，举全部之力、举全战线之力，积极筹备全国教育大会。要全面落实立德树人，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，改革完善教材管理体制，大力推进中华优秀传统文化进校园，强化学校体育美育工作。要努力推进教育公平优质，抓紧启动实施第三期学前教育行动计划，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，组织实施高中阶段教育普及攻坚计划，推进“双一流”建设，启动实施第二期特殊教育提升计划，启动教师队伍建设工程，积极稳妥实施高考改革试点。要把思想政治工作摆在重要位置来抓，严格落实工作责任制，切实维护教育系统和谐稳定。
四是抓好建议提案办理工作。要把建议提案办理与转变机关工作作风、推动教育改革发展、教育热点难点问题紧密结合起来，提高建议提案办理质量和实效。
微课设计与制作学习心得篇5
今年是中国共产党建党100周年，党总支开展了学习活动。通过一段时间的学习，让心灵受到一次洗礼，明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，忘不了革命前辈在硝烟中前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。同时更深刻的了解党的使命和宗旨。
近代的中国，在清王朝的统治下，人民饱受封建主义、帝国主义、官僚资本主义三座大山的压迫。腐朽无能的清政府，让人民饱经战乱，饱受屈辱，分崩离析，苦不堪言。
在尝试着不断的反抗和斗争中，民族资产阶级得到初步发展并登上政治舞台。民主革命先行者孙中山以建立资产阶级民主共和国为政治纲领，领导了辛亥革命，推翻了清王朝，使统治中国几千年的封建专制就此结束。但它仍是失败的，因其没有一个完整而彻底的反帝反封建政治纲领，没有形成一个能够胜利地领导这场革命的坚强有力的革命政党。
辛亥革命之后，中国先进知识分子继续寻求救国之路。新文化运动的开展，提倡民主、反对独裁专制，提倡科学、反对迷信盲从，同时对西方文明价值的怀疑和批判为日后接受马克思主义奠定了思想基础。1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影响下，中国以李大钊、陈独秀、毛泽东为代表的先进知识分子，开始了学习宣传马克思主义的活动。于是，马克思主义在中国先进知识分子当中，逐步传播开来，随后中国工人阶级的力量不断壮大。在各种社会矛盾日益加剧的情况下，1919年5月4日，北京外争国权，内惩国贼的呼声，划破长空，震撼中国大地，中国历史又翻开了新在一页。
五四运动以后，许多先进青年和知识分子，开始在工人中宣传马克思主义，促使马克思主义同中国工人运动相结合，逐步成为真正的马克思主义者。
1920年4月，共产国际派代表维金斯基等来华，先后会见了李大钊、陈独秀等人，开始酝酿成立共产党。之后，在全国各地建立了共产主义小组的基础上，于1921年7月下旬，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会，大会宣告了中国共产党的成立。
中国共产党的成立，使中国革命的面貌焕然一新。但对于复杂、落后的中国，如何把马克思主义革命的基本原理同中国革命的具体实际结合，搞清民主革命与社会主义革命的区别，制定符合国情的民主革命纲领，仍需一个探索的过程。1922年7月16日至23日，党的第二次全国代表大会召开，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但现阶段的纲领即最低纲领是：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正民主共和国。二大在全国人民面前第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领。但年轻的共产党很快认识到，没有革命的武装斗争，仅仅依靠罢工或其他合法斗争是不行的。
鉴于形势的发展，中国共产党认识到结成最广泛的统一战线的重要性，决定采取积极步骤去联合孙中山领导的中国国民党。党的第三次全国代表大会确认实现国共合作，于是反帝反封建的革命新局面展开了。国共合作的实现，促进了工农运动的恢复和发展，中国大地上出现一股向着帝国主义和军阀势力猛烈冲击的革命洪流的同时，一股反革命逆流也逐渐显现出来，国民党内部的左右派进一步分化，国共关系逐步复杂化。中国革命面临许多新的问题需要给予回答。中共四大，总结国共合作一年来的经验教训，提出了无产阶级民主革命中的领导问题和工农联盟问题，并对民主革命的内容作了比较完善的规定，指出在反对帝国主义的同时，还要反对封建的军阀统治和经济关系。
党的四大结束后，伟人孙中山逝世，全国范围的大革命高潮来临。伴随着革命运动的迅速发展，国民党右派掀起的反攻逆流也在滋长。北伐战争胜利后，中共中央忽视对军队的争取，片面地着重于民众运动，右倾机会主义的错误方针也在实际工作中得到贯彻。 四一二反革命政变后，大革命失败了。 大革命虽失败，但通过革命胜利和失败的反变，党经历了深刻的锻炼和严峻的考验。所有这一切，为党领导人民革命斗争走向新的阶段准备了条件！
1937年7月，抗日战争爆发。在抗日战争时期，由于执行了以毛泽东同志为代表的党中央的正确路线，致使革命力量迅速发展。到抗日战争胜利前夕，人民军队的主力，由抗战开始的3万多人，发展到120多万人，共产党员由抗战开始的4万多人，发展到121万人，使我们党真正建设成为一个具有广泛群众性的马克思主义的无产阶级政党，成为中国人民前所未有的领导力量。 抗日战争结束以后，蒋介石依赖美国的援助，拒绝我党和全国人民有关实现和平民主的正义要求，悍然发动全面内战。以毛泽东同志为代表的中国共产党，以根据革命形势的变化和革命实践的发展，充实和丰富了新民主主义革命的理论和政策，面对蒋介石发动的全面内战，提出了针锋相对，寸土必争的方针，以革命的两手反对其反革命的两手。在武装斗争总题上，毛泽东同志提出了十大军事原则，使我党领导的革命力量在内战中不断发展壮大，仅仅经过3年多的英勇奋战，就消灭了蒋介石的800万军队，推翻了国民党政府，建立了中华人民共和国，取得了新民主主义革命的基本胜利。我们党发展为代表全国各族人民利益的执政党。
中华人民共和国建立以后，我党领导全国人民医治战争的创伤，恢复和发展经济，使年轻的共和国粉碎了帝国主义和国民党反动派对中国的封锁和颠覆活动。在国内领导全国人民，迅速完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，奠定了社会主义的政治、经济基础。在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性变化。
1978年12月，党中央召开了十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线，政治路线和组织路线。从十一届三中会全召开，经过十二大，至今为止的21年的时间里，我党领导全国人民，在建国以来社会主义建设取得巨大成就的基础上，坚持改革开放，并紧紧把握信经济建设这个中心，使国家的面貌发生了许多可喜的变化，人民生活水平明显提高，在经济建设、科学发展等不少领域，都取得了举世瞩目的成就。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在学习的过程中，看到了党不断与时俱进的过程， 90年的历史见证了党的成长与壮大，星星之火可以燎原，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，使祖国经济政治日新月异，已经成为世界不可或缺的力量！作为一名二十一世纪的青年，我们肩负着建设社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了的崇高的历史使命，因而，我们就必须认清当前的形势，坚定我们的共产主义信念，为美好的未来而奋斗不息。
微课设计与制作学习心得篇6
经过近一段时间的党建理论学习，感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：
一、加强基层党员学习的重要性
居强基层党员干部的理论学习，是发展经济的需要，是档案工作的需要。通过学习使我深深地懂得，只有发展生产力，才能够有力地促进各方面工作的进步，通过学习，使我明白作为“三个队、四个力量”在档案工作中的巨大作用，也更坚定了我为档案事业作贡献的决心与信心。
二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义
1、是提高党员政治素质的需要
基层党支部是党在农村工作全部战斗力的基础，加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的学习，为党的事业尽快培养一批政治合格、立场踞定，具有大局意识的党员干部。作为新时期的一名基层党员，我深知自己的责任，学习党章，学习党的两个条例，不断地熟悉党的工作，提高自身政治素质水平，用党的理论去分析与解决工作中出现的新问题，更好地为人民致富服务。
2、是树立正确的“三观”需要
“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永保党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，不计较个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。
3、是加强档案建设的需要
人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党员担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党员必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准发展致富的路子。
4、是增强依法行政，依法维连的需要
当今社会是法制社会，xx大报告中提出了依法治国的战略方针，这也对行政工作提出了更高的要求，只有通过不断的学习，才能够更好地为人民服务。
5、是增强创新、发展观念的需要
市场是一双无形的手，市场经济是对市场资源进行有效配置，是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员，必须加强学习，掌握先进的管理方式，捕捉市场信息，从而指导生产，减少因决策失误而给人民造成不必要的损失。加快*改革，加快*经济结构调整力度，立足于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求经济快速发展。
三、基层党员如何加强学习
1、端正态度，大兴学习之风
作为基层党员干部，必须树立终生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，认真写好心得体会，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。
2、学以致用，理论联系实际
学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中，把依法行政渗透到管理的每一个环节中。更好地为档案事业作贡献。
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落其实者思其树，饮其流者怀其源。公职人员政务处分法，一方面是为了加强公职人员管理，进行定期“敲打”和肃清“毒瘤”，另一方面是为了保护公职人员的合法权益。下面是课件网小编为您推荐领导干部公职人员政务处分法学习心得体会感悟三篇。
微课设计与制作学习心得篇8
回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从九一八的战火，到卢沟桥事变，再到南京大屠杀，中华民族，危在旦夕。在这民族危亡的紧要关头，中国共产党领导着万千革命志士，赶走了帝国主义，拯救了灾难深重的中华民族，唤醒了四万万中国的劳苦大众，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。
学习党史，要树立正确党史观，从党史中汲取前进的智慧和力量，要坚持人民立场，在党史学习中把握检察人的初心使命。学史力行，要围绕一个“民”字，把“为群众办实事”体现在日常工作中。化解行政争议是赢得民心认同、厚植党的政治根基的重要举措，解决群众的操心事、烦心事、揪心事是争议化解的根本要求。立足部门检察职责，一是要坚持以人民为中心的司法理念，强化司法为民担当紧盯老百姓“天大的事”，着眼案结事了政和“办好群众身边小案”，常态化推进行政争议实质性化解；二是要强化公仆意识，增进群众感情，提升群众工作能力，“用群众语言讲道理、讲法律”“耐心倾听群众诉求，积极化解当事人心中的不满”。检察机关把维护人民利益放在首位，我们在见证历史，也在书写历史，检察为民办实事，让我们以担当作为赓续检察荣光。
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虽然自己学的不是法律专业，但一直对法律有着浓厚的兴趣，这也是我选修民法的主要原因。经过了一个学期对民法的学习，自己收获良多。虽然之前也选修过商法，但我觉得这次民法学习让我收获更多。之前老师那种照本宣科的教学模式我觉得很闷也提高不了学生的学习兴趣，学生只是为了应付考试而学习。而民法老师创造性的教学方式让我眼前一亮，深受启发;
让我找到了学好法律这门庞大学科的方法。原来法律学习还可以以这样的方式来进行的，让本来就无味的法律学习变得活跃起来，使每个人都参与其中并在这个过程中受益。虽然上课时间是在周末，但由于这个原因我基本上都有去上了，但有点遗憾的是没上过讲台发言。
先把要掌握的法律知识过一遍，然后让学生根据已其本掌握的知识对现实生活发生过的真实案例进行分析，并做成演示文件以作报告的.形式向老师和同学展示自己的学习成果，这样既可以把学到的知识反作用于现实生活，现学现用，巩固理论知识;同时也锻炼了我们的表达能力，培养了团队协作的精神，使我们的学习成果得到老师和同学肯定，这其实是一种享受学习的过程，大大提高了我们学习的兴趣与积极性。我觉得这种学习方法比较适合我，我也看得出老师为了搞好这个教学付出了很多，尽心尽力，真的能让我们学有所获正如老师所说的。在这里我要趁这个机会对老师您说声谢谢，“老师，谢谢您!”
微课设计与制作学习心得篇10
今天下午有幸和各位奥运冠军同上一堂思政课，我收获颇多。许海峰作为第一位出场的嘉宾，让我又回忆起历史课本中“中国金牌零的突破”的介绍。而杨倩作为年轻一代射击运动员接过前辈的接力棒，继续传承这份精神。奥运会只有短短一个月，但是他们代表的奥运精神将持续激励着每一个人。作为体大的学子，我更懂得“使命在肩，奋斗有我”这几个字的深刻含义。
微课设计与制作学习心得篇11
一场突如其来的疫情，让我们的春节变得有些冷淡，而在我们大年三十在吃年夜饭的时候，一位位白衣天使却早早收拾好行囊，奔赴一线，夜以继日的投入战“疫”一线。
我们虽然看不到他们可爱可敬的面容，但我们却知道他们是这个春天里最美的风景，是敢于同时间跑、同病毒较量的真英雄。
这场突如其来的疫情是由一种“新型冠状病毒”引起的肺炎，简称又叫2019-ncov，一时间，全国各地的人民人心惶惶，口罩也成了每家每户必不可少的“年货”和前线的“战略物资”。
在这种危急关头，一些些医护人员、一批批志愿者、一位位白衣天 使和一名又一名的当红明星在第一时间积极行动。捐款、捐消毒液。、捐口罩；奔赴一线，抗击病毒；召集募捐。，挺身而出。这些都是此次疫情的奉献者。也是让我们应当敬佩的人民英雄。
对战役在一线的奉献者致敬，是全社会汇集起来的战“疫”正能量，你们在前线不计生死，救死扶伤，不负众望；我们在后方竭尽所能。上下同欲者胜，同舟共济者赢。
参加过非典的钟南山院士，孝垄之年。，再次“挂帅”。“国有战，召必回，战必胜。”是他的铮铮善言！“有一座山叫“钟南山”，也是人民对钟南山院士的致敬。”
“前方战“疫”酣，后方勿牵挂。为奉献者致敬，为守护者守护”。所凝聚起来的磅礴之力，是奋斗在一线医护工作者的无畏冲锋的坚强后盾。因为有你们的义务反顾，才有我们的用心守护，疫情消散，春暖花开的日子不会遥远。我和你们的家人一起迎接英雄凯旋。
微课设计与制作学习心得篇12
十三届全国人大五次会议和全国政协十三届五次会议在北京人民大会堂隆重召开，近2000名代表齐聚北京，共商发展大计，共谋改革发展新篇章。通过观看两会报道、聆听2022年《政府工作报告》，我倍受鼓舞，信心满满，感触颇深。
作为民主党派人士，我要加强学习，提高思想认识，在学习中寻找新思路，在学习中厚实理论功底，坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，不断提升履职能力和水平。要学以致用，强化责任担当，作为一名财政干部，要结合实际，理清思路，把两会精神的学习成果运用到工作中，指导工作做扎实、做到位，提高谋事创业的动力和能力。同时，作为一名政协委员，在今后履职中，将加强调研，积极建言献策，做到参政参到要点上，议政议到关键处。
微课设计与制作学习心得篇13
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
二、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
三、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
五、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
微课设计与制作学习心得篇14
透过近段时光阅读有关中国共产党的历史，让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程；
蕴涵着中国共产党带领人民创造一个个辉煌和奇迹的经验与智慧。中国共产党93年来的光辉历程，60多载的执政实践，充分说明我们党与时俱进的优秀品质。经过党史学习，让我更加深刻地认识了党，更加热爱党，更坚定跟党走的决心。下方谈谈自我的学习体会。
一、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了“三个代表”重要思想。党的成长历程说明，没有与时俱进的精神，就不可能有党的发展壮大。
二、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。
党的历史，是党不断加强和改善自身建设，经受住各种风险和考验，不断提高领导水平的历史。在战争年代，当时党员的先进性主要表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗。在社会主义建设时期，党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，率先垂范，用心进取，开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神，在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用，鼓舞了全中华民族的信心和斗志，为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。
三、理论联系实际是党取得胜利的理论基础。
党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路，推进马克思主义中国化的历史。
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