【摘要】胸外科专门研究人的胸腔内器官，诊断部位主要是食道和肺部、纵膈病变，所以胸外科中接收的患者大都是患有食道、肺部疾病。近年临床上不仅注重治疗方案的科学性，更强调给患者提供科学合理的护理服务，当然胸外科也不例外，所以胸外科的护理工作也尤为关键。胸外科的护理临床带教工作要注重与时俱进，强调系统化和专业化、个体化，确保胸外科的护理实习生工作能力持续提升。
【关键词】胸外科;护理临床带教;体会
【中图分类号】R826.63
【文献标识码】A
【文章编号】2095-6851（2019）11-128-02
护理专业的学生一般都要经历临床实习的阶段，而临床实习也是护理实践教学的重要内容，关系到护理专业学生的未来就业。护理临床带教工作中的带教老师非常关键，采用的带教方法也十分重要，关系到学生把既往在学校中学习的基础和诊断知识充分运用，能够更充分的将操作技能结合实际。临床带教的目的除了促使学生更充分的使用理论知识，更重要的是引导学生更深层的理解理论知识，更好的展开临床实践，不断提高其护理能力和综合素质。
1 完善胸外科护理带教体系
胸外科要根据实际情况建立完善的护理带教体系，成立带教小组，包括护士长和教学干事、带教老师的带教管理小组。注意带教老师要具备该科室3-5年的工作经验，且护师职称，护士选择二级及以上的护理人员，要求具备良好的医德医风，对自己的本职功能认真并负责，具备专业且规范的操作技术，沟通能力良好。教学管理小组对带教实习进行管理和培训，要求各项内容考核达标后才允许带教。管理小组要对胸外科的护理带教计划负责，要求带教老师根据计划展开各项带教内容。
2 加强带教老师综合素质
带教老师要具备较高的综合素质，对自己的工作和职业本着崇高的职业道德，对工作具有强烈的事业心，并能够对自己的各项工作负责，愿意实施各项教学工作，对学生要有正确的教室态度，带教的过程中与学生平等的相处[1]。带教老师要具备胸外科大专以上的学历，并具有护师以上的职称，掌握专业且全面的基础护理知识。带教老师要能够非常娴熟的掌握胸外科专业护理知识，并具备丰富的带教技巧，注重自身素质的不断提高，以及护理经验的持续积累和加强。
3 制定针对性带教计划
胸外科的带教计划要与时俱進、因材施教，注重带教计划的针对性。一般是在实习护生来之前，则依据其专业和学历等情况，再参照专业的实习大纲要求和实习生一起制定出适宜的带教计划，以保证带教计划的针对性和合理性[2]。胸外科的专科护理要强调操作技巧强、护理理论深度理解，所以带教计划要注重从此方面入手，合理安排授课的时间，各项操作必须达到要求，考核细则一定要详细合理，并具备科学合理的保证措施。
4 胸外科护理临床带教重点内容
4.1 临床护理带教的系统化
实习的护生在进入胸外科时，带教老师要热情的迎接，尽量缩减师生之间的隔阂和距离，缓解其之间存在的陌生感，使实习护生对科室中的环境尽快熟悉，并对自己的带教老师进一步认识，加强其亲切感和信任感，以促使实习护生的学习和工作积极性，促使其能够更主动的展开实习，真正的投入到各项实习工作中。给实习护生详细讲解胸外科的专科护理知识，以专业的知识给实习护生提供技术规则，并给实习护生讲解胸外科的各项基础知识，比如肺癌和贲门癌、肺脓肿等疾病发生的原因，为其详细讲解其相关临床症状和治疗情况，叮嘱其关于上述各种疾病的护理要点。指导实习护生学习胸部损伤患者的急救护理知识与技巧，使其学习胸腔闭使引流管护理内容与措施，指导其为患者做专业的出院指导，使其掌握更全面的知识和技能，不断提高自身专业知识的系统化。
4.2 临床护理带教的专业化
胸外科患者护理的要求很高，比如对无菌的要求高，且更注重专业性护理，护理过程中需要采用许多仪器。用专业知识为实习护生提供专业的技术规则，保证各项护理操作准确，尽量避免护理不良事件的出现，保证患者的病情稳定恢复。实习护生要注重各种基础理论指导技能和操作的应用，能够更好的发挥专业潜能，促使患者得到科学合理的护理。带教老师要在演示操作过程中，给实习护生演示的同时，对其进行相关问题的提问，采用专业的理论知识给实习护生详细讲解，使其掌握更多的专业知识。
4.3 临床护理带教的个体化
胸外科中的临床护理带教工作务必具有个体化，这里的个体化主要体现在依据实习护生的实况为其进行个体化指导，中、专科护生应有着一定的区别，中专实习护生带教时要强调理论和实际的结合，注重其主动学习和获得知识的兴趣，尽量拓宽实习护生的知识面。而专科实习护生则要注重引导其进行各种实践，鼓励实习护生与患者多接触，纠正其重治疗和轻护理的思想，促使其将治疗和护理充分结合。带教的过程中要对实习护生的实际情况进行密切观察，要注重实习护生心理问题的疏导和纠正，让实习护生在健康稳定的心理状态下展开实习，引导实习护生克服自己的心理障碍。同时在实习护生的学习过程中受挫或者心理手打击时，带教老师要给予谅解与宽容，鼓励实习护生积极的克服困难，注重他们自尊心的维护，并不断提高其对胸外科护理实习的信心。
带教的过程中要注重对患者的年龄进行区分，指导实习护生给不同年龄阶段的患者提供适当的护理。由于胸外科中的老年患者较多，所以带教老师要引导实习护生更为耐心的展开护理，以足够的爱心和耐心为患者提供护理服务[3]。对实习护生的沟通技巧进行指导和加强，胸外科的医护人员给患者做好相应的解释工作和心理疏导后，则带教老师要给实习护生讲解关于同种病情的不同个体反应，告诉其相关不同情况出现的原理和处理方法，叮嘱其注重给患者进行适当的心理疏导，保证患者的心理状态稳定，能够积极的配合临床工作。
5 小结
实习护生临床带教时，不仅要注重理论知识和操作技能的加强和结合，更要使其掌握更多的胸外科专科护理知识和技能，指导其学习更多的专业技巧，不断提高其专业能力和自身素养。带教老师在带教的过程中要注重言传身教，给实习护生足够的耐心、爱心，并不断强化自己的综合素养，以自身给实习护生做良好的榜样，保证实习护生通过带教都具备更强的专业能力和综合素质。
参考文献：
[1]浦会荣，侯勇.普外科护理临床带教管理体会[J].世界最新医学信息文摘，2017，17（72）：189.
[2]黄春燕，俞苏苏，徐晶晶.基于临床路径的胸外科护理带教措施与体会[J].中医药管理杂志，2016，24（02）：148-149.
[3]贾萍.浅谈柔性管理在胸外科临床护理带教中的体会[J].大家健康（学术版），2015，9（19）：270-271.