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述责述廉报告
按照学校工作分工，我主要负责学校教学管理工作，在学校领导和广大教师的指导和帮助下，在大家的共同努力下，学校的教学工作取得了一定的成绩，先将自己履行职责和廉洁自律情况报告如下。
一、本人及家庭方面 本人 1996 年参加工作，中学高级教师，月收入 6000 余元，家有住房一套，面积***平方米。妻子**，*小学教师，女儿**，一中初四学生。
二、遵守党的纪律方面 本人认真学习了中国共产党第十九次全国代表大会精神，聆听了习近平总书记的十九大工作报告，积极参加了教体局及学校开展的贯彻十九大精神系列培训班活动。通过学习深刻领会习近平中国特色社会主义思想，对中国实现两个一百年的奋斗目标充满了自信，更加增添了不忘初心跟党走的的坚定信念；同时认真学习《中国共产党廉洁自律准则》，和《中国共产党纪律处分条例》，严格以一个党员干部的标准要求自己，深刻剖析自己的的言行，政治思想觉悟有了很大的提高。但是还是存在着一些不足之处：一是学习态度不太端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己也是个老党员了，也经常读书看报，听新闻
广播，理论水平还可以，集体学习时有时不太，被动参加，缺乏热情。二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况，有时是仅仅停留在知道这个事、知道这种精神，但没有深入学习理解，政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。
三、履行岗位职责情况 1、实训基地建设。2017 年在学校的整体部署下，每个专业均完善提高了校内外实训基地标准，投资 99 万元建设教学资源平台和教学资源库等，投资 20 余万元购置电商运营系统和沙盘模拟系统，投资 50 余万元购置汽车电器实训设备，投资 96 万余元购置液压、气压及电工电子等实训设备，现学校实训设备总值达 1174.594 万元。
2、“3+2”联合办学。2017 年申请与烟台职业学院的机电技术应用、汽车运用与维修，与济南职业学院的学前教育等 3 个专业的“3+2”联合办学，目前只有机电技术应用和汽车运用与维修专业申报成功，由于各种原因，学前教育专业申报未成功。
3、品牌专业建设。在各教学部积极努力下，学校专业建设水平逐步提高，但受方面条件影响，学校在品牌专业建设方面一直没有突破，连续几年申报品牌专业建设均未获得通
过。
4、精品课程建设。2017 年申报山东省精品资源共享课程 1 门获得立项，淄博市精品课程 3 门通过验收。现正申报山东省精品资源共享课程 2 门，还有 5 门淄博市精品课程立项，将于 2018 年验收。
5、教育科研建设。2017 年申请山东省教育教学改革项目开题 1 项，山东省十二五规划课题结题 1 项，山东省教科研课题开题 2 项，申报省级教科研课题 4 项，市级微课题 5个。
6、技能大赛参赛。2017 年参加淄博市第八届技能大赛获得：学生一等奖 3 人，二等奖 31 人，三等奖 5 人；学生团体一等奖 1 个 ，二等奖 7 个；教师一等奖 2 人，二等奖 6人；参加第十三届全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛获得山东省决赛二等奖。
四、廉洁自律情况 1、廉洁自律情况。工作中，我能够坚持党性原则，秉公办事，严格执行办公用房、交通等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实中央八项规定和实施细则精神。但是还存在思想淡化等问题，逢年过节，也存在着朋友、同学、老乡、熟人之间人情往来拒而不坚的现象，表面上好象是一些小事，但却是自律思想淡化的表现。
2、作风建设情况。随着自己认识的不断提高，深感自己
在反对“四风”方面还有很大差距，通过领导指、群众提、自己找，感到还突出存在以下问题。一是重经验轻创新，长期以来受个人性格特点的影响，再加上知识、阅历、视野等不足，导致自己在工作中，虽然有创新工作的想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法，有时墨守成规，靠经验、靠传统办事，大胆试、大胆闯的劲头不足。二是服务意识欠缺，对于教师和教学部提出的需求和困难解决不及时，深入教务处和教学部少，有时不能带领教务处以身作则，单纯往下安排工作，导致出现想着挺好，但工作的针对性和实效性不强的现象。三是有时有“干累了、歇口气”的想法，安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。四是缺少勤俭节约、艰苦奋斗的意识。近几年学校快速发展，对外联系、外出培训学习较多，特别是与兄弟学校、合作企业之间，为了保持工作联系，在一定程度上存在迎来送往、吃请请吃的现象，虚荣心作祟，有时缺少勤俭节约的意识，把感情和物质等同起来，用消费量化情谊。
3、工作担当情况。在日常工作中特别是 2017 年以来，我能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，能够对教学工作方面所出现的问题及时批评和纠正，但担当精神还需要进一步增强。有时存在安排什么做什么，强调什么重视什么的问题，缺乏忧患意识，开展工作的方式过于保守，力度上
不够，思路创新不够，全局眼光不够，没有从实质上帮助学校着眼于发展，在筹划安排工作、考虑学校发展方面还不够全面，考虑问题不周到。
五、存在的问题和不足 1、学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，总以为领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。通过近期对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，使我的思想境界再一次有了提高，对改革发展有了更深的认识，但对深层次的问题研究考虑还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。
2、理想信念不坚定。作为一名十多年党龄的老党员，在工作中，我虽然能够做到在思想和行动上同党中央保持高度一致，但对社会、网络等各种媒体上出现的一些庸俗实用主义信息，不能做到坚决抵制，当面对繁重工作压力和突发事件考验时，有时明显出现烦躁情绪，总想推脱，导致工作动力不足、精神状态不佳，其根本原因就在于理想信念不够坚定、自觉、清醒。
3、党性修养不够深。对照检查感觉自己无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有差距，有时产生“多做多错、少做少错、不做不错”，干好干孬
一个样，修养高低一个样的思想，认为自己比上不足比下有余，觉得有些党员干部党性修养还不如自己，放松了艰苦奋斗的精神，淡忘了党的优良传统作风，在思想上对各类问题缺乏鲜明态度，丢弃了党员吃苦在前、享受在后的优秀传统。
4、纪律观念有所松懈。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产党员了，没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放宽自己。