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教师先进事迹材料：服从安排，勇于承担 姚张莉
焦延宾是豫龙镇初级中学一名普通的食堂管理员，自被学校任命为学校食堂管理员从事后勤工作以来，他深知后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，直接影响着学校的教学工作，直接关系到学校的稳定和发展。食堂工作更是后勤工作的重要组成部分。于是焦老师就一心扑在食堂管理上。
一、转变角色确保食堂食品安全
豫龙镇初级中学学校食堂进行改制，由原来的自主经营转变为引入餐饮公司进行进行管 廊 臻 理。焦老师充分认识 章 到 窿角色的转变意味着 饯 职能 嫩 的转变，由原来 裕 的管理 裕 职能转入到现 写 在监督职 罐 能。他深刻 玛 认识到自己 攒 肩上的单 钟 子更重了。除 寅了要做 忠 好监督落实工作 珠 还要 讳 做还与餐饮公司的 绪 协 侵 调工作。他深知一点 迭 青 ：保证全体师生饮食安 迁 审 全是他一成不变的职责 谓 坦 。饮食安全直接影响 悦 到 腊 师生的身心健康， 封 学校 懈 各级领导把尊重 攘 学生生 晒 命权和健康权 疤 放在首位 仟 ，非常重视 恰 ，天天讲安 图 全，逢会 旱 讲安全，所以 超 一开始 棉 焦老师就要求餐 感 饮公 园 司做到管理科学化 端 、 穿 制度化、人性化。参 许 鸳 与完善了食堂各种管理 奴 伎 制度30 多个，重要的 柱 怔 上墙，如食堂工作人 法 员 傈 职责，食堂卫生安 靴全制 咋 度，紧急预案制 茧 度，责 绽 任追究制度等 奢 ，让制度 洋 管人。在实 判 际工作中认 瘪 真践行" 晦 科学发展观" 冶 重要思 胯 想，以为师生
服 研 务为 秋 宗旨。
二、提高意 遣 兢 识增强管理水平
作 缝 泽 为一名基层管理者， 释 焦 复 老师热爱本职工作 腹 ，关 玻 心集体，团结协 直 作，顾 孽 全大局，服从 啊 安排。X 秤 X 年学校暑 谭 假交给焦老 擒 师食堂餐 已 厅地板及伙房 拭 灶火改 惠 造工作。学校利 颂 用假 疑 期对餐厅地板进行 暑 更 校 换，解决部分地板破 傣 泊 烂，松动的问题，确保 咎 郊 师生就餐期间安全，响 淤 小 应政府号召，减少碳 绚 气 伟 排放，维护空气质 篡 量， 际 灶火有原来煤炭 秉 改为乙 瞥 醇做饭，同时 梨 更换抽烟 褪 罩，使大气 镍 排放达到了 赞 标准，改 钳 善卫生环境， 忻 有把售 韵饭间消毒室地板 傈 及墙 证 裙进行改造，卫生 慧 提 匣 高了一个档次。伙房 识 箍 改造工作程序复杂，分 帐 雌 分离不开人员。但在那 职 舱 炎热的假期中，食堂 以 更 仪 是热的满身冒汗， 千 但是 钢 他不畏酷暑早上 再 六点多 殃 就到校，进厨 覆 房进行监 值 督工作。就 糯 这样天天泡 竣 在在食堂 曹 里，日复一日 饱 。其中 搂 的艰辛是常人无 螺 法体 苇 会的。但每每想到 咆 施 腐 工安全的重要性焦老 潭 厌 师不敢有一丝的懈怠。
烯 豫 经过一个多月努力，圆 标 血 满地完成了学校的工 邪 作 法 任务！工作之余还 预为餐 吊 饮公司进行设施 绍 设备、 凯 电线电路的维 靖 修保养工 洁 作；在餐饮 扎 公司常规管 溜 理模式下 腥 ，焦老师本着 礼 "管理 捧 育人、服务育人 悦 "的 嫁 宗旨，处处为学生 夸 着 匝 想，在菜肴品种上鼓 癸 丢 励餐饮公司追求花色品 轧 亢 种的多样化；在菜肴质 孔 精 量上追求色、香、味 通 、 琵形的完美结合；在 佯 对餐 逻 饮公司严格要求 硼 的前提 溪 下，他们也加 珍 强对食堂 衣 员工的职业 饥 道德教育， 审 帮助他们 祸 端正工作态度 祸 ，
改进 席 工作作风，树立 靛 全心 竹 全意为学生服务的 俺 思 昆 想。经过一年的努力 访 陇 ，河南省一级食堂验收 州 圆 顺利通过。
三、密切 茨 配 邮 合学校搞好各项活 颂 动
客
焦老师积极 木 配合学校 窑 的各项活动 颇 ，只要学生 牛 需要，焦 窜老师都能热情 悯 给予帮 机 助。在不影响正 贱 常工 阐 作的情况下，焦老 辐 师 前 为学生提供场地、桌 崖 脊 椅、电源等，帮助学生 参 笼 圆满举办了"修身行善 抡 朔 元旦联欢活动"活动 炎 ， 贾 拉近了和同学之间 茂 的距 永离，并很好地促 羊 进了学 镇 生与餐厅的沟 刁 通与理解 彪 。同时，经 锰常和学生交 筑 流，深知 阮 学生生活的不 年 容易， 涨 所以在工作过程 咬中， 动 焦老师一直教育学 诚 生 轮 注意节约让学生都能 顾 邱 吃饱吃好。
有时候 挟 矛 焦老师一直在思考：
讥 我 铭 是一名教师还是一 烯 名维 鸯修工？还是一名 乃 勤杂工 毒 ？但每次看到 岂 领导及全 宽 体教师对焦 下老师工作的 俘 肯定，又 悟 会燃起焦老师 争 对工作 调 的热情，促使焦 罩老师 隶 在今后的工作中把 浆 工 调 作做的更好！
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