下面是小编为大家整理的小学红领巾奖章争章活动实施方案,供大家参考。
小学少先队“红领巾奖章”争章活动实施方案 一、活动背景 根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队 2021 年工作要点》有关要求，结合我校的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：
二、领导机构 组长：
副组长：
组员：
三、参与人员 全体中队辅导员、一至六年级全体队员 四、实施对象 全体少先队员 五、奖章类别 奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。
六、实施程序 1、定章：
（1）基础章 一年级：向阳章、小主人章、劳动章 二年级：向阳章、团结章、劳动章 三年级：立志章、小主人章、劳动章 四年级：接力章、团结章、劳动章
五年级：立志章、团结章、节约章 六年级：立志章、小主人章、劳动章 每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设 9 枚。
（2）特色章 博学章、礼仪章、卫生章、雏鹰章（优秀少先队员）、最佳旗手章、智慧章、才艺章。每个班级根据各自开展的特色的班队会活动进行派章，每班每月一共设3 枚。
（3）星级章（每学年由学校少工委通过统一考章后颁发）
个人：个人一星章 中队：集体一星章 每个年级每一学年设 6 枚个人一星章和 1 枚集体一星章。
2、争章：
争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。
3、考章：体现小型灵活、简便易行的原则。
①考章形式：按时间分，有平时考、抽查考、阶段考。
②考章记录：采用中队活动簿。
4、颁章：
基础章和特色章在中队举行。基础章每月最后一个的星期二下午第三节队会课由中队辅导员颁发一次；雏鹰章、最佳旗手章每学期期末由中队辅导员颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季期末结束前由学校少工委颁发一次。
七、具体要求 1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
2、争章活动要有阶段性目标，引导学生制定争章计划。开学第一周上好争章活动启动课，保证每月一次争章课，并做好记录。
3、辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章活动启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。
备注：（获章的同学会奖励相应的学习用品）
八、奖章获章标准
县小学 少先 队" " 红领巾奖章" " 一星章奖章基础章获章标准设置一览表
序号 评价 章名及获章标 评价规则 备注
类型 准 1 红 星 章 向阳章 (达到第 1 项)
传承章 （达到第 1、2项）
立德章 （达到 1、2、3项）
立志章 （达到 1、2、4项）
① 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱少先队、热爱家乡、热爱学校。会唱《中华人民共和国国歌》，会唱《中国少年先锋队队歌》 ② 聚焦传承红色基因和革命传统教育;中国特色社会主义教育;共产主义教育；牢记中华民族传统节日等。
③ 聚焦共产主义道德培养;社会主义核心价值观教育；好人好事，助人为乐等。
④ 树立远大理想教育;坚定理想信念教育；持之以恒的做某一件事。升国旗时的礼仪常规，同时能积极参加学校组织的各种活动。
2 红 旗 章 梦想章 （达到1、2项）
小主人章 （达到 1、2、3）
团结章 （达到 1、2、4）
健体章 （达到 1、2、3、5）
①
会背社会主义核心价值观，会背中小学生守则； 爱国主义教育;中国梦教育;国家成就教育等。
②能规范佩戴红领巾并保持红领巾的整洁。
③热爱人民教育;公民道德教育;法治教育;国防教育等；热爱校园，保护好我们的校园卫生。
④集体主义教育;民族团结教育等，爱班集体，愿意为班级建设出力。
⑤
能积极参加体育锻炼，做好大课间的广播体操、武术健身操和跑操活动，能带动身边的同学加强体育锻炼。
3 火 炬 章 奉献章 （达到 1、2）
劳动章 （达到 1、3）
勇敢章 （达到 1、2、4）
① 熟知少先队队名、性质、目的、队旗、标志、队歌、队礼、作风、呼号、生日、含义。熟悉入队宣誓词、少先队建队日来历、红领巾的来历。
② 在生活中要有无私奉献的精神，帮助其他需要帮助的同学，不歧视、打击弱势学生，辅导后进生并帮助其进步。积极自愿参加校内外志愿
节约章 （达到 1、2、5）
者服务活动。
③ 积极参加班集体的卫生打扫和集体劳动，讲究个人卫生，爱护公共卫生（主动捡起地上的垃圾），不带零食进校园，不乱丢果皮纸屑，监督其他同学爱护校园环境卫生。
④ 担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养;学习英雄，争做小先锋教育等。
⑤ 在日常生活中，勤俭节约，不铺张浪费，做到光盘行动，并且能监督身边的同学。
县小学“红领巾”奖章特色章获章标准设置一览表
序号 章名 获章标准 备注 1 博学章 品学兼优，热爱班集体，热爱红领巾，并能规范佩戴红领巾并保持红领巾的整洁。
2
礼仪章 1、 尊敬师长，对师长用尊称。
2、 会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话,坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。
3、进别人房间或办公室先敲门或报告外出或回家要先打招呼。
4、穿着校服整洁、规范；能规范佩戴红领巾并保持红领巾的整洁。
3 卫生章 讲究个人卫生，爱护公共卫生（主动捡起地上的垃圾），不带零食进校园，不乱丢果皮纸屑，监督其他同学爱护校园环境卫生。
4 雏鹰章 参与学校少先队大队部的同学，积极配合大队辅导员完成学校各项常规工作。（包括卫生、纪律等）
大队部 5 最佳旗手章 参与学校国旗队的成员，积极、认真的完成学校的升旗仪式、降旗仪式。
大队部
6 环保章 1.学习成绩优良，热爱集体，热爱劳动，爱护校园环境，做校园环保小卫士； 2.宣传并做好垃圾分类，学会定时清理垃圾桶； 3.爱惜粮食，做节能小先锋； 4.节约水、电，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动； 5.做好班队卫生和公共卫生清洁。
7 智慧章 1. 文明守纪，上课积极回答问题；作业按时认真完成，作业书写规范整洁； 2. 热爱学习，对学习感兴趣，成绩优秀； 3. 在学习上，积极热心帮助同学； 积极参与小组合作学习； 4.勤学好问，勇于探索； 5.在学校或上级教育主管部门组织的征文比赛中成绩优异。
8 才艺章 1.在保证学习成绩优良的基础上，发展兴趣特长。
2.能熟练歌唱：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》； 3.能积极参加学校组织的各项艺术活
动和参加上级教育主管部门的比赛（如红歌传唱、朗诵比赛、书法绘画比赛、艺术展演、声乐、器乐、舞蹈比赛等）并取得优秀的成绩； 4.能认真且具有创意性地完成黑板报，通过美术创作和规范书写更好地改善校园文化和环境生活；
个人一星章获章标准 一学年来获得基础章和特色章达 6 枚； 能协助中队开展“红领巾奖章”争章活动的少先队员； 能为中队队员服务的少先队员； 少工委抽考考章达优秀的少先队员。
集体一星章获章标准 中队重视开展“红领巾奖章”争章活动； 中队开展“红领巾奖章”争章活动效果显著； 中队开展“红领巾奖章”争章活动有创新形式； 按照学校少工委要求，每月每学期认真落实好颁章总结工作。
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