英语语法知识基础第1篇从时态来说：一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时从词性来说：名词，代词，形容词，动词，冠词一般现在时：主语+动词s+其它一般过去时：主语+动词的过去式+其它一般将来时：下面是小编为大家整理的英语语法知识基础,供大家参考。
英语语法知识基础 第1篇
从时态来说：一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时
从词性来说：名词，代词，形容词，动词，冠词
一般现在时：主语+动词s+其它
一般过去时：主语+动词的过去式+其它
一般将来时：主语+will+动词+其它
正在进行时：主语+be动词+动词ing+其他
名词：Nouns () 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple
代词：Pronouns ()代替名词、数词、形容词We, this, them,myself
形容词：Adjectives() 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short
动词：Verb () 表示动作或状态 Jump,sing,visit
冠词：Articles () 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the
英语语法知识基础 第2篇
永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。
Never give up is the only secret of your
失掉信用的人，在这个世界上已经死了。
Those who lose credit are dead in this
勤奋是我们的双翅，带我们在辽阔的天空翱翔。
Diligence is our wings, flying us in the vast
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
Hope is attached to existence, there is existence, there is hope, hope is
看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。
A visible wound will heal sooner or
学习正如挖井，再坚持一会儿也许便可以喝到甘泉。
Learning is like digging a well, holding it for a while, maybe drinking sweet
给自己一个目标，让生命为它燃烧。
Give yourself a goal and let life burn for
目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。
Goals and beliefs give lasting impetus to people, and they are the spiritual pillars of human
忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。
Bears bear the weight of the cattle, leaving the most clear
勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
The meaning of diligence is the blood of this day, not the determination of tomorrow, and the assurance of the day after
知识是人生的生长剂，奋斗是成长的催化剂。
Knowledge is the growth agent of life, and struggle is the catalyst for
方法总比困难多，付出一定会有回报。
The method is always more difficult than the hard
宁愿在所有人之前被一个人说坏话，不愿在一个人之前被所有人说坏话。
It is better to be bad mouthing one person before all, than to speak ill of everyone before a
无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。
Those who do not have a deep sense of mind do not have a clear mind and no faint
跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
The sooner we run, the greater the wind Resistance is accompanied by
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
Sweat on eyebrow and tears under eyebrows, you have to choose the same!
时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
英语语法知识基础 第3篇
凡是说明一件事情，提出一个看法，或者表达一种心情的句子都是陈述句。大多数的句子都是陈述句，它可以用肯定式和否定式，句末用句号“.”，通常用降调。
掌握陈述句的肯定式和否定式的构成及用法。
We live in (肯定句)我们住在天津。
We don"t live in (否定句)我们不住在上海。
注意：(1)在一般现在时的肯定式中，主语是第三人称单数时，动词要改成第三人称单数形式。
John studies Chinese very
(2)一般现在时和一般过去时的否定式要加助动词do (does),
I don"t like 我不喜欢游泳。
He doesn"t have lunch at home every 他每天不在家吃午饭。
They didn"t play football 他们昨天没有踢足球。
掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句的构成、用法和答语。注意在一般现在时和一般过去时的疑问句要加助动词do(does),
Do you often speak English at school ? 在学校你常讲英语吗?
Does she have a brother ? = Has she got a brother ? 她有兄弟吗?
Did it take you two hours to do your homework last night ?
昨天晚上做作业花了你2个小时吗?
What do you often do on Sundays ?
星期日你常常干什么?
When does your father get up every morning ?
你父亲每天早晨几点钟起床?
Why didn"t your teacher come to school yesterday ?
昨天你们的老师为什么没来学校呢?
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种，这种疑问句叫选择疑问句。结构是：“一般疑问句+or+一般疑问句”，但常把后一部分里面和前一部分相同的成分省略。说明or前面部分用升调，后面部分用降调。
Is her brother an artist or a doctor ?
她的兄弟是一个艺术家还是个医生?
Would you like tea or coffee ?
你愿意喝茶还是喝咖啡?
Shall we go to the cinema on Saturday or on Sunday ?
我们是周六还是周日去电影院?
反意疑问句表示提问者有一定的主见，但没把握，希望对方来证实。
注意反意疑问句的结构是：肯定的陈述句+否定的疑问句(缩略形式)
或：否定的陈述句+肯定的疑问句(缩略形式)
两部分的人称和时态要一致。
特别要注意否定的疑问句中的助动词必须缩写，主语(最后一个词)必须是代词而不能是名词。
Your sister has ever been to Shanghai , hasn"t she ?
你姐姐曾经去过上海是吗?
The boys didn"t find anything , did they ?
男孩子们什么也没找到/发现，是不是?
在回答反意疑问句时，要根据事实而定，事实是肯定的要回答Yes , …，事实是否定的要回答No, ….
He isn"t going to the meeting , is he ?
他不去参加会，是吗?
Yes , he is . 不，他要去。
No , he isn" 是的/对，他不去。
It didn"t snow last week , did it ?
上周没有下雪，对吗?
Yes , it / No , it didn" 不，下雪了。是的，没下雪。
掌握祈使句的肯定式和否定式。祈使句没有主语。指让对方做某事，动词要用原形。表示请求，命令、建议等。
Go back to your seat , 请回到你的座位上去。
Don"t make so much 不要吵吵闹闹。
Let"s go to school together ! 咱们一起上学去吧!
(let"s是含有第一人称主语的祈使句)
Let him help the 让他帮助那个孩子。(let him是含有第三人称主语的祈使句)
注意：否定形式是Let"s (us , me)+not +动词原形
Let"s not say anything about
对于这件事，咱们什么也不要说了。
表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句，理解由What和How引导的感叹句的语序和感叹句的使用方法。How和What与所修饰的词放在句首，其它部分用陈述句语序。在口语中谓语常省略。
(1)how作状语，修饰形容词，副词或动词
结构：How+形容词/副词+主语+谓语
How nice the flowers are ! 花多漂亮啊!
How hard he works1 ! 他工作的多努力啊!
(2)what作宾语，修饰名词(名词前可有其他定语)，单词可数名词前要加不定冠词a(an).
结构：What a (an)+形容词+名词+主语+谓语
What a clever girl (she is )!
她是一个多么聪明的女孩啊!
What delicious food ! 多么好吃的食物啊!
句子的类型可分为简单句、并列句和复合句。
简单句：The Simple Sentence由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成的句子。
I get up at six thirty in the
My mother and I often go
并列句：The Compound2 Sentence 由并列词and , so , but , or等)把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。要掌握并列句的构成及用法。
I help him and he helps 我帮他，他帮我。
This is our first lesson , so I don"t know all your
这是我们的第一节课，所以我不认识你们。
She likes bread and milk , but she doesn"t like eggs at
她喜欢吃面包和牛奶，但她一点儿也不喜欢吃鸡蛋。
复合句：The Complex3 Sentence 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
If you are ill , you must see the
如果你病了，一定要去看医生。(状语从句)
I hope he"s better
我希望他明天身体更好一些。(宾语从句)
熟练掌握宾语从句的语序及关联词that , if / whether , what , who , which , whose , when , what time , where , how 等的用法，以及宾语从句的时态。
在复合句中作主句的宾语，叫宾语从句。
注意：宾语从句的语序必须是陈述句语序。
I asked him if he was a
宾语从句的时态呼应是：主句的时态是一般现在时，从句可以是任何一个时态。
如果主句的时态是一般过去时，从句必须是过去时态的一种形式。
当表示事实、真理、自然现象时必须用一般现在时。
The teacher told us that the earth goes around the
老师告诉我们地球围绕太阳转。
请注意防止出现以下错误：
They said that they"ll leave if Peter
时态错误，应改为：They said that they would leave if Peter
He asked why were you late for
语序错误，应改为：He asked why you were late for school .
Her brother asked me whose book this was ?
标点错误，问号应该改为句号。
熟练掌握由when , before , after , as soon as , until , because , than , if , so …that等词引导的时间、原因，比较，条件、结果状语从句。
在复合句中修饰主句中的动词，形容词或副词等的从句叫作状语从句。
时间状语从句：
When she reached home , she had a short
当她到家时，她休息了一会儿。
Judy had finished writing the book before she went to
朱娣在去昆士兰之前已经写完了那本书。
I went to bed after I finished my
我写完文章之后才上床。
As soon as the bell rang the students, stopped talking to each
铃声一响，学生们就停止了谈话。
We won"t leave until the headteacher4 comes
班主任回来我们才会离开。
原因状语从句：
The children went to the farm , because the farmers needed some
孩子们去农场是因为农民们需要帮忙。
比较状语从句：Jim is older than Lucy
吉姆比露西大。
条件状语从句：
If it rains tomorrow , we won"t hold a sports meeting on the sportsground .
如果明天下雨，我们就不在运动场上开运动会了。
结果状语从句：
The box is so heavy that I can"t lift
这个箱子太沉以致于我无法抬起来。
目的状语从句：
The headmaster spoke5 loudly so that all the students could hear what he
校长高声讲话为的是全体学生能够听到他所讲的话。
让步状语从句：
Although he is young , he knows a lot of
虽然他年龄小，但却认识许多事情。
状语从句的时态要与主句时态相互呼应。但要注意以as soon as , when , until等引导的时间状语从句表示将来的动作时，从句要用一般现在时表示将来。
He will write to me as soon as he gets to
他一到美国就给我写信。
When I see him , I will tell him this good
当我见到他时，我将告诉他这个好消息。
We won"t leave until we finish our homework .
直到完成作业我们才会离开。
以if引导的条件状语从句假设的是将来的动作，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
He will come to see me if he has 如果条件状语从句放在宾语从句中，时态则依照宾语从句的要求而变。
My mother said she would buy me a book if I studied
我母亲说如果我努力学习，她要给我买一本书。
以because引导的原因状语从句不可能和so一起连用。
He didn"t come to school yesterday because he was
他昨天没来学校，因为他生病了。
注意防止出现以下错误：
I"m sure he"ll ring you up if he will come
从句时态错误，will come应该改为
Because he was tired , so he went to bed very
中文习惯用“因为……所以……”，但在英语中because不能和so同时使用，应该去掉其中的一个。
英语语法知识基础 第4篇
英语语法的五大基本结构
1)s十v主谓结构
2)s十v十p主系表结构
3)s十v十o主谓宾结构
4)s十v十o1十o2主谓双宾结构
5)s十v十o十c主谓宾补结构
说明：s=主语;v=谓语;p=表语;o=宾语;o1=间接宾语;o2=直接宾语;c=宾语补足语
五个基本句式详细解释如下：
十v句式在此句式中，v是不及物动词，又叫自动词()。
例如：
they listened 他们听得很仔细。
he suffered from cold and 他挨冻受饿。
china belongs to the third world 中国属于第三世界国家。
十v十p句式在此句式中，v是系动词()
常见的系动词有：
look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等。
例如：
he is older than he 他比看上去要老。
he seen interested in the 他似乎对这本书感兴趣。
s十v十o句式在此句式中，v是及物动词()，因此有宾语。例如：
i saw a film 我昨天看了一部电影。
have you read the story?你读过这个故事吗?
they found their home 他们很容易找到他们的家。
十v十o1十o2句式在此句式中，v是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get;rob，warn等。例如：
he gave me a book/abook 他给我一本书。
he brought me apen/apen 他带给我一枝钢笔。
he offered me his seat/his seat 他把座位让给我。
注意下边动词改写后介词的变化：
mother bought me a book/abook 妈妈给我买了一本书。
he got me a chair/a chair for 他给我弄了一把椅子。
十v十o十c句式在此句式中，v是有宾语补足语的及物动词。常带宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。
常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。请看下面的例子：
they made the girl 他们使这个女孩生气了。
they found her happy that 他们发现那天她很高兴。
英语语法知识基础 第5篇
不少单词似是而非，千万不要望文生义，而误入陷阱。如：
one-two 是“拳击中连击两次”，而不是一种“一二”。
Two-time是“对人不忠”，而不是一种“两次”。
In two twos是“立刻”，而不是一种“两两之间”。
Three-score是“六十”，而不是一种“三分”。
Four o’clock是“紫茉莉或食蜜鸟”，而不是“四点”。
Four Hundred 是“名流、上层”，而不是“四百”。
Five-finger是“贼”，类似汉语的“三只手”，而不是一种“五指”。
At sixes and sevens是“乱七八糟”，而 和“六”无关。
Seven-Hill City是“罗马”，而不是一种“七山市”。
Eight-ball是“老实人”，这里的“八” 和“发”无关。
To the tens是“打扮得极为华丽”，而 不是“数到十”。
Time is like a rush of surging
有自信的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。