逐步实现共同富裕教案

时间:2022-07-25 16:40:03 来源:网友投稿

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逐步实现共同富裕教案

 

 逐步实现共同富裕教案 m 逐步实现共同富裕教案 课时安排第四课时 教学重点 教学难点共同富裕、先富与共富的关系 教学目标 ⑴了解共同富裕的含义; ⑵理解如何实现共同富裕及其意义; 教具多媒体 教学过程 1、用提问“我国社会主义的最终目标是什么?”(共同富裕)导入。

 2、国情导读 ⑴通过讲解让学生理解:什么是共同富裕?它不等于同时富裕、同步富裕。

 ⑵通过合作探究,引导学生理解:

 ①如何实现共同富裕? ②先富带动后富的方式

 ③先富与共富的关系 3、课堂延伸。组 织学生讨论: 妈

 ①为什么要实施西部大开发战略? ②共同  富裕与全面小康有什么关系?

 ③共同富裕有  什么意义? 让学生明白逐步实现共同富裕的  意义。(3)共同富裕是社会主义的根本原则 肄 。(板书) ①共同富裕是一个过程,只有鼓 萋 励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法 嚎 经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者 舍 带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

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 ②在不同的发展阶段,共同富裕有不同的内 掳 容。

 东部沿海地区、西部大开发 3、巩固 ┥ 总结 实现共同富裕是社会主义的根本原则。

 论 共同富裕是一个过程;跨入新世纪,我国进入  全面建设小康社会、加快社会主义现代化的新 ボ 的发展阶段。

 4、布置作业 5、课堂小结 虻 。加深学生对逐步实现共同富裕的理解。

 教 泼 学反思⑴学生对于共同富裕这一国家的基本情 箴 况是有所感受的,但这种感觉是表面、的不系 迦 统的,老师要进行有意识的引导和分析让他们 务 清楚而全面地了解认识自己国家的基本情况。

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 ⑵“共同富裕”的理解学生在思维水平上有  一定难度,他们的知识背景过于单薄,也需要 袂 布置他们去收集和了解一些相关情况。

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