发展创新心得体会7篇发展创新心得体会篇1说到幸福是什么，不同的人有不同的回答，有人说，教师的幸福在于取得优良的教学业绩；有人说，教师的幸福在于遍布芬芳的桃李；有人说，教师的幸福在于下面是小编为大家整理的发展创新心得体会7篇,供大家参考。
心得体会相当于是一种经验总结，你一定也接触过吧，经常写心得体会可以帮助我们不断更新内心的想法，以下是小编精心为您推荐的发展创新心得体会7篇，供大家参考。
发展创新心得体会篇1
说到幸福是什么，不同的人有不同的回答，有人说，教师的幸福在于取得优良的教学业绩；有人说，教师的幸福在于遍布芬芳的桃李；有人说，教师的幸福在于在于自我的风采，有人说，教师的幸福在于蜡炬成灰，春蚕吐丝……
伟大的共产主义者马克思在他17岁时就曾经写道：“在选择职业时，我们应该以人类的福利和个人的理想为主要指针。我们不应当认为这两种利益之间可能发生对立冲突，不应当认为一种利益必须消灭另一种利益，因为人生来就是这样安排的；他只有为了社会进步和同时代人的福利而努力，才能够使自己完善起来。”“历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的……”
是啊，教师幸福具有精神性、关系性、无限性，教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题，也是教师职业道德的最好体现。其实教师的职业道德是教师幸福的源泉，教师职业道德对它的幸福产生巨大的影响，两者总体上是趋于一致的。记得杨启亮教授就认为教师职业道德的最高境界是把教育当作幸福的活动，可见职业道德与幸福不一致是例外，一致才是常规。
当了18年的小学教师，我觉得最好的职业道德就是一个“爱”字。你爱孩子们了，你自然就会追求教学水平的进步，因为你想把孩子们教得更好；你自然会主动参加本来有点枯燥的培训学习，因为你想使自己变得更有学问；你自然会努力提高自己的专业素养，因为你渴望成为一个更好的老师。有时，当看到我的课堂上学生感动得泪流满面的时候，我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。
当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。当我经过不懈的努力终于使一个孩子有点滴进步时，看到了家长欣慰的笑容，听着他们朴实的感谢词时，我知道自己用职业行动为他人的幸福打开了一扇窗，点亮了一盏灯，我幸福着他人的幸福，感动着他人的感动。
当然，教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。也许你讨厌教师这一职业，但是当你在逛街时不时地听到有人叫你“老师好”，难道你不觉得幸福吗？当你在过节的时候收到你曾经教过的学生的贺卡，难道你不觉得幸福吗？当你看到你教过的学生有了很大的成就，当你的付出终于有了回报的时候，难道你不觉得幸福吗？
是呀！幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。工作时间很累，压力很大，但是下班后要学会调节自己的心情。受了委屈时朋友、家人可以是你倾诉的对象；碰到高兴的事时，朋友、家人也是跟你分享喜悦的人。也许手头没有很多钱，但还是会给自己买些漂亮的衣服，和朋友一起聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣也很重要。
既然选择了“太阳底下最光辉的职业”，我们无怨无悔，只要我们心中有爱！相信这份爱会让每一件琐碎的事都盛满真情，让每一件琐碎的事都变成幸福，让幸福的琐碎装点幸福的工作和生活。我一直在三尺上寻寻觅觅地正追求着这种幸福感，相信自己可以找到，也希望所有的老师都能够找到。
发展创新心得体会篇2
世界那么广阔，只要我们心怀梦想，一步步向着自己的目标努力前，那么无论有多么大的困难，我们也一定有信心有勇气闯过，迎来属于自己的那份精彩。做一个幸福的追梦人是人生中一件最美好的事。
瑞典著名女作家塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，讲述的就是这样一个和追寻梦想有关的故事。
这是一本塞尔玛·拉格洛芙写给孩子们的童话。故事的主人公名叫尼尔斯，他曾经是一个粗野、顽皮、不喜欢学习的小男孩。在一个初春，尼尔斯的父母去了教堂，让他在家里好好读书，可是无聊尼尔斯因为捉弄一只小精灵，而被小精灵施法变成了一个如同大拇指一般的小人。
于是骑在雄鹅莫顿的背上跟着大雁群，经历了一次长途旅行，跟着它们周游各地，认识了大好河山，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，经历了千辛万苦才返回家乡。
这次旅行非常艰苦，尼尔斯有好几次陷入了危机，但是这也锻炼了他的体魄，陶冶他的心灵，最后他成为了一个勤劳、善良、勇敢、自信的男孩。
说起这次旅行，最让他敢到惊讶的就是雄鹅莫顿。莫顿与尼尔斯以前可是一对冤家，尼尔斯经常三番五次的去捉弄它，拔它身上的毛，用脚踢他，还总是故意吓唬它。
但在这次旅行中莫顿不计前嫌，并没有因为尼尔斯以前欺负它而抛弃尼尔斯，而一次又一次地帮助尼尔斯脱离险境。同时雄鹅莫顿也成为了第一只与大雁遨游四方的家鹅。
对了，还有大雁群的领头雁——来自大雪山的阿卡，它不仅飞行技术十分高超，而且性格十分坚强，带着雁群一次又一次地避开了风暴与狐狸密尔的攻击。如果没有大雁阿卡的帮助，尼尔斯和莫顿就不可能平安回家。
小说内容丰富有趣，情节波折起伏，我的心也随着故事的展开而与主人公时而一起忧一起哭，时而一起欢一起笑。
小说让我懂得：有梦想谁都了不起，一个人的一生如果没有梦想，那他的人生是苍白的。让我们也张开梦想的翅膀去翱翔时代大潮中，奋力追寻属于我们这一代人梦想。
不负韶华，圆梦新时代！
发展创新心得体会篇3
春节，是中国最传统的节日。只要一提到春节，人们就会兴奋不已，而且脑海里肯定会浮现出烟花、春晚之类的喜庆景象。可今年的春节对我来说却是非常的不一样。
除夕夜里我们一家人围坐在餐桌上，爸爸在厨房做着美味的菜肴，没过多久爸爸就把一盘盘菜端上餐桌，香气扑面而来，我光闻香气就感觉会很好吃。我看见了我最爱吃的炸春卷，就迫不及待的拿起筷子夹了一个素菜馅的春卷，放到嘴里咬了一口，脆脆的外皮加上酥酥的菜馅，简直是人间美味啊……可惜遗憾的是，今年的年夜饭，妈妈因为工作原因第一次没有和我们在一起。
我的妈妈是一名护士。今年春节不能跟我们一起回老家了，我看她那么辛苦又那么努力，就问她：“过年您还要工作，要不是因为这可恶的病毒你也不用工作的，难道您不抱怨吗？”她坚定的回答我：“不会抱怨，因为我是护士，我要对这个岗位负责，更要对病人负责。”我听了非常感动，并竖起大拇指为我的母亲点赞。
春晚开始了，我们打开电视在客厅一起看春晚。这次春晚和往年有点不一样，虽然依旧有有趣的相声、神奇的魔术；有既让人感动、又会感到搞笑的小品……但是主持人带来的《爱是桥梁》：“隔离病毒，但不会隔离爱”，却把我看哭了。
今年的春节因为突如其来的“新型冠状病毒”，让人们手足无措。因为这场病毒让我们不能拜年、不能串门、不能聚会，节日气氛变得十分冷清。此刻全国人民都在为医务人员加油，希望他们能早日拯救那些已感染病毒的病人们。
这真是一次不一样的春节啊！
发展创新心得体会篇4
随着__年的改革开放，我们所生长的这片土地已渐渐崛起，步入了前所未有的新时代，各方面的发生了日新月异的变化。放眼您所给予我们的一幅幅美不胜收的风光蓝图，一阵阵和煦的春风拂过指间，我真想对全世界人民大喊出这拥有的丰富资源，这经过__年艰难险阻后的辉煌。
如今，您依旧在努力地发展，聪明勤劳的人们在不断地工作，“皇天不负有心人”，就拿航天事业来说吧，飞上绚丽多彩的太空一直是千万人民共同的梦想。终于，在-年10月15日，我国首次进行航空发射，承载着人们智慧与血汗的结晶，10月16日顺利着陆。但科学家们并没有因此止住步伐，短短十几年，中国人民的骄傲——天宫2号已经诞生并于-年9月15日发射成功，这是多么大的一次科技的飞跃!
为此，我陷入了对您未来的无限憧憬中。由于科技方面的发展，无论是城市乡村、无论大街小巷都有全自动清洁器，它们小巧却容量极大，能快速把路面打扫干净，使她一尘不染。有了它们的到来良好地代替了环卫工人，通过安装上的仪器把吸收的灰尘净化，从而释放出新鲜的空气给予人类，让人们摆脱了酸雨、雾霾的干扰，令人感到心旷神怡。加以宏伟美观的一座座高楼大厦拔地而起、耸入云霄，四通八达、纵横交错的环形路映入眼帘。我相信，未来的您将会是一种美的享受。咦!怎么路面上没有任何交通工具呢?原来无论男女老少都拥有一辆无人驾驶气垫飞船，可以通过语音来调整速度。另外每辆飞机上都装有自动避让机，在驾驶过程中可以灵活避开周围的物体，从此再也没有一场场夺去人类宝贵生命的车祸了。
亲爱的祖国母亲，是您，孕育了无数优秀的中华儿女;是您，把一切壮丽山河都献给我们安居乐业。“少年志，则国志;少见强，则国强”，从小我便深知：您的未来总有一天要靠我们的肩膀扛起，您是否繁盛与我们所付出的汗水息息相关。所以作为新时代的少年，我一定会在青春年华中努力学习、奋发图强，争取日后能为科技发展增添新的辉煌，在自己岗位上交出一份完美的答卷!
发展创新心得体会篇5
我们都是追梦人，千山万水奔向天地跑道，你追我赶，风起云涌春潮，海阔天空敞开温暖怀抱……
这首歌的名字叫做《我们都是追梦人》。
那是一个灰色的早晨，我想起来老师让我们去找一个早晨忙碌的身影，并采访他(她)。想起来之后，我就立刻出门去寻找早晨忙碌的身影。刚刚出门，迎面而来的是一股冷风，吹在脸上，好像刀子一样，于是我又回家，戴帽子，口罩。这样出去后，才有了一丝丝温暖，没有刚才那么冷了。我出来了，才发现，出来的太早了，街上几乎没有什么人。我就发愁了。
“这没有人，怎么采访啊?”我一边唉声叹气一边说。
忽然，我想起来，“对于别人来说，现在可能太早了，但是对环卫工人可不早。”于是我便踏上寻找环卫工人的路程。功夫不负有心人，我终于找到了，于是我毫不犹豫的上去采访他。
“您好，我是一名中学生，我需要占用您的一些时间，采访一下，可以吗?”我问到。
“噢，可以，你想问我什么事情?”环卫工人说到。“您为什么会作这种公作?”我便问到。
他舔了舔嘴唇，张着嘴，好像要说些什么，但是又没有说。
“好了，回家去吧。”环卫工人把我哄走。
回去之后，我终于知道他那时候到嘴边的话了，但是我却不明白为什么他不说出来，而是收了回去。可能是因为不好意思吧。对了，当时我还问了他有什么梦想时，他没有回答而是默不作声。我觉得，也许这就是这个时代的特点，好多的人，都会因为自己的身份，而放弃追寻自己儿时的梦想。
我一定要好好学习，以后鼓励更多人，抛下身份，去追梦。做追梦人，为了自己的梦想而努力!
发展创新心得体会篇6
成绩单安安静静地躺在桌面上，以往两年精心做过笔记的课本和一摞摞讲评过、订正过又用手指抹平复习过的卷子被惊扰了深沉的睡眠，重新从客厅的角落里跳跃而出，摊满了卧室的地板。我把每个学期的提纲从五颜六色的文件夹里抽出，再塞进课本与书皮的夹层里，祈祷着自己的还能在纷纷扬扬的大雪中扫出他们曾行走过的足迹。
这是初中最后一个的学期开头，没了以往的热闹与欢喜，只留下多了几倍的作业和兵荒马乱的复习。中考迫近，追逐梦想的道路快要看到终点！那所在跑道尽头若隐若现的高中校园，拉着长长的影子，吸引着我去看一眼其中的雏菊花开。
初三真的不太一样。每个同学都严阵以待，睡眠的时间越缩越少，起床的闹钟却越调越早，每次下课都能看见课桌上趴了一溜黑色的脑袋，我也总抓紧时间小憩休息，免得上课又开始眼皮打架。就连周末也销声匿迹，以往的常用借口“周五晚上不学习”自行作废，原本松弛的心绪也自发拧得严实，警戒线横亘在电脑与游戏面前，“禁止入内”的大字漆成鲜红色，醒目地印在打算整理的课外书单上，看上一眼就让人回忆起试卷上的红叉和杠杠，铺满了从三中到江南的长路，身为追梦人的我们踩于其上。
想要放松的心情并非没有，但绷得紧实的弦却无时不在，无刻不晓。当做枯燥的思品选择题，思维飘到窗户外浮想联翩时；当想要用手机搜索数学考卷的最后一道大题，再誊抄上去时；当打算翻一翻新买回来的杂志，看看最近的漫画更新时，弦就“叮”地一响：还想不想上一中了！于是，我就重新揉揉眼睛，掐断手机的电源，厚实的《水浒传》就又砸在了书堆的最上端，八十一好汉的英武事迹又被我记诵一次，顺带不忘再去数落一次封建的北宋朝廷。
中考的倒计时纸板已经撕去了三分之一，从三位数减到两位数，一位数也近在眉睫。窗口的三角梅也发出新芽了，在冬春交际忽冷忽热的四月。也真是难为了它，在这一个多月看我一页页地撕去密密麻麻的草稿纸，然后泄愤似的抛进垃圾桶；委屈了它陪着我在深夜念念叨叨秦皇汉武，替我放风母亲有没有起床，好让我把脚堂而皇之地跷在桌子上；烦扰了它日日见我入眠，顺带着听听我在梦中的胡言乱语与年少轻狂，不知有没有冒犯了它，还望它担待担待，包容这最后一个学期的脾气与压力。
总之，春的暖阳也快探入发丝了，自动笔也要换上新的铅芯了，初中的最后一个学期也即将悄然走远了，只有通往高中的路径没有消失，追逐梦想的信念难以放置。同样，每位如我一般的追梦人也将扬鞭策马啸西风，正如李白所言：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
发展创新心得体会篇7
寒冬时节，我们所有的老师都在学校领导的带领下学习《教师礼仪规范》。通过学习，我对教师礼仪有了新的认识，具体如下：
首先，我认为教师简洁的着装非常重要。教师教书育人的职业特点决定了教师的服装可以时尚新潮，但不能独特，不能花哨，不能让学生接受例外，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。“简洁”可以理解为“简洁干净”，但不能保守落后。简洁端庄，不做过多宣传。教师的着装必须符合自己的身份，这也反映了教师能否做到自律和自尊，更重要的是，教师要时刻注意做教师。
其次，作为一名教师，他在传播知识的同时，用自己的言行举止潜移默化地影响着学生。在平台教学时，老师的眼神要柔和、亲切、有思想，给他一种平和、通达、自信的感觉。当你在演讲中犯错误时，当学生打断你的演讲时，或者当学生中发生意想不到的事情时，你不应该投以轻蔑或不屑的目光。这样做会损害你在学生心目中的形象。教师站着讲课不仅重视学生，而且有助于用肢体语言强化教学效果。站着听课时，要站直，自然站起来，不要耸肩，也不要把头抬得太高。在平台上行走时，步幅不宜过大或过快。
第三，教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，我们在表达语言时应该注意礼仪。表达要准确，体量要合适，语言要简洁：讲课要围绕中心，不要信口开河，多余的话，给学生一种干净整洁的感觉。演讲中可以适时插入一些诙谐幽默的话语，活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣。
最后，当今社会对教师形象的要求是多方面、多层次的。教师主要面对学生、家长、党和国家。不同的对象会从不同的角度、不同的出发点去思考问题，自然会对教师提出不同层次的要求。因此，作为教师，我们应该在自己的形象要求上从多方面入手。在学生眼里，学识渊博、平易近人的老师是最好的。在家长眼里，教得好，以慈母之心对待孩子的老师才是最好的。党和国家对教师的要求是培养全面发展或技能型人才。教师只有明确各方的要求，才能更好地完成自己的工作。
通过这次对教师礼仪的学习，我明白了当老师的重要性。“言传身教在于言传身教，榜样的力量是无穷的。”我在以后的工作中不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，言传身教，做学生喜欢的老师。
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